“老潘”其人_描述老师的作文1600字

老潘是我们的班主任兼数学老师。

照理说，背负着这两个身份的人，都是凶得跟暴君有一拼的。

的确，老潘有时候是蛮可怕的，只要他的脸在窗口闪一下，班级里就算再吵，也能在1秒钟内安静得鸦雀无声。有时，老师觉得我们太闹，就威胁说：“再讲话就叫潘老师来！”虽说像幼儿园阿姨唬孩子一样有点幼稚，可我敢保证，这话一出，全班缄默。

由此可见，老潘是多么地有威信。

但，老潘大部分时间还是很可爱的，他有太多经典的故事，连“老潘”这个名号也大有来头呢。

那是上学期的事了，某天数学课，讲“九章算术”，老潘在黑板上画了大大小小几个九宫格，向我们滔滔不绝地讲着古代数学家的伟大。突然，他插了一句：“大家都看过金庸的《射雕英雄传》吧！”这话是什么意思？我们都来了精神，纷纷看着他。老潘笑着：“黄蓉遇到瑛姑的时候，不就是解开了九宫格之迷吗？那瑛姑也真够笨的，这么简单的东西，中学生都会做了，她倒苦苦算了那么久。”我们于是恍然大悟，大笑起来。“黄蓉是怎么做的啊？”老潘接着说：“戴九履一，左三右七，二四为肩，六八为足，五居中央……”一边说着一边把数填到九宫格里。末了，他看着我们惊讶的目光，得意地一笑：“黄蓉是黄老怪教的，到时候你们可别跟别人说‘我们是潘老怪教的’哦！”教室里爆发出一阵响亮的笑声。从此以后，我们就开始叫他“潘老怪”，又嫌太烦，就简称为“老潘”了。

老潘，老潘，叫着还蛮顺口的，嘿嘿。

老潘喜欢讲故事，不是那种有深刻意义的寓言，而是（在我们看来）很儿童化的启蒙故事。最常说的一个是“大笨熊”的故事，大意是：有一只大笨熊，在森林里走，看到玉米就捡了起来，看到西瓜，就扔了玉米，抱了个西瓜……最终什么也没得到。老潘讲故事的音调很逗，我们每次都会哄堂大笑，而这个故事的启示其实是：数学既要复习题目，还要预习新题目，才能融会贯通。唉，至此不得不佩服老潘的想象力，连我们的语文贾老师也忍不住笑着说：“我最喜欢听潘老师讲‘大笨熊捡玉米’的故事了！”

老潘基本上每天都穿西装，人本来就够严肃了，穿上笔挺的西装，显得更加严肃。有一段时间，我们因为即将来临的运动会练习着大绳。人员一直不能确定，练习时间不多，士气不高昂，种种原因使我们觉得烦躁极了。某个中午，阳光灿烂，见作业不多，体育委员便把我们赶到楼下练大绳。可能是男生们在吵吵嚷嚷，把楼梯口数学办公室里的老潘吸引了过来。他先是在台阶上看我们，指导了一番，索性走了过来。老潘一声令下，两个男生甩起绳子，同学们一个个跳过，我回头一看，不得了！老潘穿着一身厚重的西装也在跳，裤子上别的钥匙碰撞着发出丁零当啷的响声。我们面面相觑，目瞪口呆，一时间都忘了要跳了，没想到老潘大声说：“发什么呆？快跳！”楼上的同学们看到这一幕，也纷纷叫着：“4班加油！4班加油！”那一刻，心里真的感动啊。

开家长会那天，我和小逸奉老潘之命去办公室取钥匙。可是我们翻来找去都不见钥匙的踪影，我无意间推开桌上的纸，一样压在玻璃下的奇特的东西呈现在眼前。我们俩凑在一起看，原来是一份“寻狗启事”。上面写到：本人丢失爱犬名叫花花，长耳朵，大眼睛，望寻到者联系电话……。还有一张照片，老潘在里面笑成了一朵花，旁边还印了一只卡通狗。我们忍俊不禁地大笑起来，直到对面的老师看着我们才止住笑声。想不到他还这么幽默呢！

3月份的时候，我们班开辩论会，因为有其他班的同学来参加，所以大家都准备了很久。快开始了，我还在嘀咕呢：“老潘怎么还没来啊？”结果到班会开始、到我作为正方一辩发言，都没看到老潘的身影。他是班主任，怎么不来呢？过了会儿，我一抬头，看到老潘的脸在窗口注视着我们，脸上带着很少见的慈祥的笑容。因为辩论很激烈，我也没在意。直到班会结束，贾老师才告诉我们，老潘是怕他一进来，我们就拘束了，才在窗口看我们的。我听了，真的感觉百感丛生——一直都以为很不近人情的老潘，竟然也是如此细腻啊。

记得以前看电视的时候，无意中看到周润发的脸。他在为新片做宣传，第一句话就是：“大家好！我是老潘（剧中的角色）。”我听完这句话就笑倒在床上了。拿发哥和老潘比较一下，论外貌，当然是发哥帅；可是论可爱——还是我们老潘！