我所带的双语班学生整体素质较高，但孩子们的思想包袱很重
──记一次安全教育主题班会 章 艳 主题班会既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的好机会。整个过程应体现双边性原则。 所谓双边性原
家长告到法院，法院判学校和教师赔学生三十万元
班主任工作的艺术，也体现在与学生谈话的技巧上
在学生观上，要相信每个学生都有创造的潜能，只是每个学生创造能力的高低、表现形式、显露的早晚等各不相同，并且创造型学生的学业成绩不一定都非常优秀