小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事300字

小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事300字

作者:松世纪

我和书的故事

我是一个小书迷，我对书有“两条狗”的守则：

一、看见好书要像疯狗一样；

二、看见有人撕自己的书要像恶狗一样。

要说到我和书的故事那就是说三天三夜也说不完。就先说一个我读书的一个故事吧：

有一天，我去南山书城买书。刚进书城，妈妈就找不到我了，因为我以每分钟“三千米”的速度奔向书城五楼的少儿读物区。

好不容易搭那慢的像乌龟一样的电梯来到了五楼，我仿佛来到了人间“书“境，我赶紧在世界名著那里拿了一本《鲁滨逊漂流记》坐在一边阅读。我读到鲁滨逊自己建造家具时，我真佩服他，竟然可以用木头来造碗、锅……

当我读到鲁滨逊第二次发现失事的海船时，虽然没有图画，但是通过作者详细的描写那艘海船的情况，但在我的脑海里我却可以按照作者描写的那艘船的特征来勾画那艘船的样子，我在心里真是暗暗的佩服作者!当我读到鲁滨逊获救回到祖国时，我真为鲁滨逊的指智慧而感到骄傲！

不知不觉时间在一分一秒的过去，我已经在书的海洋里遨游了一个半小时了。我站起来活动活动酸痛的两条腿，把书放回书架上，去二楼找我妈。

大家听我讲完这个故事后，是不是都认为我是一个爱看书的一个小书迷呢？要是你们觉得我的“两条狗”的守则、错的话，你们也可以尝试的去做以下哦！

简评：看来你真是一个书迷,但别人撕你书时你要像"狗"一样就不太好了哦,毕竟书籍不仅给我们知识,更能陶冶我们的情操啊!你说呢

小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事300字

我和书王路恪

书是我们的老师，它教给我很多东西；书是我的朋友，它帮助我懂了许多道理。所以我爱读书。我和书有着不解之缘。

发生在我们之间的事说也说不完。就说上个周六吧。

星期六晚上，我做完了作业，便捧着一本《真实的梦幻》读了起来。“当”的一声，时钟响了一下。我猛地抬起头一看，都九点多啦。于是看时间不早了我便抱着这本书回到了房间，想第二天再看。

星期天早上，阳光偷偷的钻进了我的被窝，已经不早了，我伸了个大懒腰，随手从枕头底下拿出一本《真实的梦幻》津津有味看了起来，“怎么躺在床上看书呢？快起来。”爷爷在一旁说“起床了，再晚就要迟到了”我只好遵命，翻身下了床。吃着早点，摊开一本《快乐作文》，爷爷批评道：“吃饭都看书，等会儿上学迟到我可不管”我听了这话只好把书放到一旁了。

下午，我决定去书店，于是我急忙叫爷爷块穿好衣服陪我去书店买书，但是爷爷因为要去买东西，于是他说：我先陪你去书店然后我去商店买东西等你买完之后我在来接你。”

总算到了书店，按照计划我进了书店，爷爷进了商店。我转了几个书架，手上也堆满了一叠叠书，就在这时爷爷从商店回来了，我付好钱就高兴的回家了。

当晚，我兴高采烈地读着今天买的书。

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我和书的故事

作者:张芯源

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话让我和书结下了深厚的感情。如果来到我家，就会发现我的卧室里除了机器人玩具之外，就是书柜里排得整整齐齐的书。里面有《少儿百科全书》《十万个为什么》《三国演义》......各种各样，琳琅满目，弄得我常常因为书柜太小无法分类而烦恼。

听妈妈说，我和书之间还发生过一个好玩的故事呢。那是我满周岁的时候，姥姥让我“抓周”（农村的一种风俗）。姥姥把一些玩具和一杆秤还有钢笔和书之类的东西摆在我面前让我挑。据说如果孩子摸到玩具，长大后就很贪玩。如果抓到秤，以后能做生意。如果选笔或书自然就代表做学问了。姥姥在一旁紧张地看着我，我扶着桌子，胖胖的小手摸摸这个，抓抓那个。可能是那些玩具我已经玩够了，而秤太大又拿不动，钢笔太小不好玩，最后我双手抱住了那本有彩色封面的《水浒传》。由于书太厚重，累得我一屁股坐在了地上“哇哇”大哭起来。姥姥赶紧把我抱在怀里，高兴地连声说：“好好好，选书好啊！”

虽然这个故事有些迷信，但我真的从小就爱看书。三岁以前看那种硬纸的“撕不破”，虽然不太认识，但也一天到晚看个不停。上幼儿园以后，就开始看一些童话科幻之类的。现在则是看一些对学习有帮助且富有意义的书籍。有时妈妈拿回的《知音》和爸爸喜欢看的《特别关注》我也偷偷看上几篇，里面有些故事很精彩，也让我知道一些社会万象，受到一些教育。

当然，我也比较爱玩，妈妈常批评我读书只看热闹和皮毛而不运用到学中去，我听了只会“嘿嘿”笑。“腹有诗书气自华”，虽然我不会让自己成为书呆子，但我知道在以后的学习和生活中，书将是我最好的朋友。小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事300字