五年级上册期末考试作文题目(共7篇)

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意， 或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑?想一下，如果你能再做一回 小学生，你将会怎样度过呢？） 1、 变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、 的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、 错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 2、20年后的 观XXX有感 10.XX 年后的我 题解：由于你感到快乐，所以我快乐 哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。 题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？根据开展活动的情况，选择一 《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的兴趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的 启示。在你读书的经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？ 先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事， 如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，仿照课文整理出 采访记录。 人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？我们可以展开一 次辩论。 辩论结束后，可以以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把 本组课文，写的都是对故乡的思念之情，你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会 是怎样的情景呢？ 以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。 尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起 了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写 的内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方 你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等 方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方 面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明 写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中，选择一个角度进行口语 交际和习作。 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说， 再写下来，注意把事情的经过 座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如：一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另 一个人告诫自己要守信用，就 平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的）， 并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过实例来 说一说，写一写这句话对自己的启发或帮 仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介 绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以 多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据 画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。 这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还 错别字的出现有一定的规律。我们可以寻找其中的规律，想想怎样才能避 汉字中有一些多音字，稍不注意就会读错，想想有哪些好办法可以掌握多 世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会， 和他们交流、沟通吧！ 你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱； 你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他 无论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的心里话，表达自己 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是 重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为 了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的 圆明园是我国著名的皇家园林，全国占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多 年的时间才修建成。但是，在1860 年，圆明园被英法联军抢劫一 空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。 他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。 这是中华名族多少代人智慧的结晶啊！ 这篇课文使我想起了这些 年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜 虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。 中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三 件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们 却用了昂贵的代价才买回 如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒 读了这组课文和搜集到的资料，你一定有许多感想吧！让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。写好后和同学交换看一 看，交流一下怎样才能写好读 从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提供的几个角度 《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢 会，学校的一次活动，或者是 我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视 作品的主要内容用简练的语 从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好以后读给同 作文,上册,五年级,期末考试,题目篇三：人教版五年级数学上册期末考试试卷 2013 2014学年秋季学期期末考试五年级 （全卷满分：100分；考试时间：90 分钟） 一、填空题。（本大题共11小题，每小题2 分，共22 小时15分=（）小时 8000 平方米=（）公顷 3、一套《和福尔摩斯一起破案》共有10本，每本a 元，买一套 付200 5、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层有12根,顶层有4 共有9层。这堆圆木共有（） 个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到红球的可 8、某同学身份证号码为441900200012011336，该同学是（）年（）月（）日出生的，性别 二、判断题。（本大题共6小题，每小题1 2、23.51.4的积是两位小数。（） 4、一个数（0除外）除以 0.01，等于把这个数扩大到它的 100 1、与91.20.57得数相同的算式是 A、9120.57B、9.125.7C、912057 D、0.9120.57 2、做一条裙子用布1.6米，30 米布最多可以做（）条裙子。 0.17x－16C.45+3=68 D.3x+740 A、面积一样大B、平行四边形的面积最大 0.3＋0.01=7.2＋1.6 =40.5 0.32100=6.7－2.3 2、用竖式计算10 1.261.8=645.04=43.50.29= 4、解下列方程。（第一题4分，计算2 分，验算2 1、54.3除以20.63 与19.89 的差再减去43，差是多少？ 2、86.3比5.6 的16 倍少多少? 3、一个数的3倍比64.5 少24，这个数是多少？ 六、应用题。（每小题5分，共20 台同样的抽水机，3小时可以浇地 1.2 公顷,平均 台抽水机每小时可以浇地多少公顷? 3、李老师到商店买球，买4个足球4 个篮球，一共花去了403.2 元，已知每个足球28 元，每个篮球多少元？（列方程解答） 4、挖一条3240米长的水渠,计划用75 天完成。实际每天比计划 多挖1.8 米,实际多少天完成?. 作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说 来应做到： 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布 局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。 这里教给同学们三种审题方法： 先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、 “新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的 事，至少要写出两件或两件以上的事。 根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱 您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确 定写作重点。 先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她 变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后 是怎样的？有哪些人说她变了？ 另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的 感受。 第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心， 写作时要紧扣这个中心。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明 的好品质，他的优点。 第一、要围绕作文中心思想选择材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。 一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细， 也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如： 中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。 修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是 否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体 的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。 .xkb1. co 作文,上册, 五年级, 期末考试, 题目篇五：2 原文来自： wWW.jiAosHilM.cOm 教师联盟网:五年级上册期末考试作文题目 篇015 2016五年级语文期末考试卷及答案 2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷 学校班级 姓名 考号 一、拼音百花园。（12 piobgu lǜxin zhǎndng ji ti qingdogo jia tio wnglng lng （4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。 惊心动（）力（）狂澜 （）不犹豫 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望 即使......也......不是......而是...... 虽然......但是...... 4、甲骨文是 时代刻在龙骨上的文字。传说是 创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就 了。（写一 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大 喊： 我的儿子！ 我的女儿！ 哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说： 太晚了，没有希望了。 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： 谁愿意帮助我？ 没 消防队长挡住他： 太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。 警察走过来： 你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 小时，12小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满 血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然 听到瓦砾堆底下传出孩子的声 是儿子的声音父亲大喊 阿曼达 我的儿子 文中有两个带点的 失 字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2 3、用 画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？ 4、读一读文中画 的句子，为什么不直接写挖了36小时？ 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我 这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬， 哐里哐当 ，满屋里便都是机声了， 这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前， 喊了一声： 娘！ 娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出， 终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱 : 去吧，你要的伞！ 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一 把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。 欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水...... 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄 油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和 熬夜的 熬 用部首查字法，先查（）部，再查（ 3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心 理更具体。（2 我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水...... 1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实 2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子， 一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父 母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400 字左右。 这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！ 一、拼音百花园。（12 檐（屋檐）衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝） 瞻（瞻仰）哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译） ）狂澜（毫）不犹豫 句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。 4、殷商仓颉 6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。 3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己 的儿子。 4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长， 之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念 和父救子所克服的巨大困难。 作文,上册,五年级,期末考试,题目篇六：五年级上册语文期末测试卷及答案 2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。 玷污（dinzhn） 哺乳（bǔ 拘束（ssh） ）盆大雨破烂不（ ）不屈不（ “举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序 “举”在字典里主要有这几种解释：往上托、伸；举动；推选；全。 “举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。 “举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释。 伤害损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ （2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。 （3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第 （3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手 7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。 （1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在 圆明园中，有的殿堂，也有 的亭台楼阁。 各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自 己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。 这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖 不同颜色的塑料薄膜。 有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如： 玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格 纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁