高考满分作文1000字8篇

高考满分作文 1000 字 8 篇 第一次见着父亲的手，是在家中翻箱倒柜时无意寻着的一张照片上，那是在一九九五年的冬天，父亲与母亲结婚时照的。照片上的父亲，意气风发，蓄着当时流行的中长发，伸出去替人递烟的手干净而且自然，手背上晒得有些黑，但厚大而踏实，给人一种很有力量，很有精神的感觉。 我拿着照片端详了好一会儿，兴冲冲地拿去给母亲看，母亲看了有些惊喜，问我是从哪里找到的，没待我说话，她又感叹道： 看你爸爸那时候多 聪 年轻，现在都老了啊。 谜我指照片上父亲的手对母 霞 亲说： 看，那时候爸爸 郴 的手多好看，手掌又大， 匿 手指又长。 妈妈看了好 拉 一会儿，喃喃道： 那时 酸 候没干活，手当然漂亮， 解 看看他现在的手成什么样 好了。 我本想去看看父亲 旨 现在手成何样，但终因事 鳖 耽搁，竟也忘记了。 秆 再次见到父亲的手，是在 涎 我上初中的时候，那时候 蟹 ，同学不知从哪里学来看 而 手相的游戏，一个个小半 儒 仙们拿起对方的手指指点 骨 点，神神道道的样子，也 电 让我颇有些相信，回到家 克 ，拿起母亲的手煞有介事 滔 地替她讲解： 这是生命 鸵 线，这是爱情线，这是事 袖 业线 父亲坐在一旁 毛 看我替妈妈看手相，突然 英 说要我也替他看看，我放 例 下妈妈的手，慢慢坐了过 谚 去。伸手拿起父亲的手， 室 触到他的皮肤的那一刻， 宜我愣住了，那种感觉让我 竭 想起了戈壁滩上的胡杨树 羔 干，是毫无生机的枯树皮 员 叠出的沟壑，充满了刺痛 狐 的粗糙感。我的心头涌上 宋 一股心疼，轻轻将父亲的 狙 手移到眼前端详，这是一 诵 只怎样的手啊，黯淡的肤 彰 色映不出一丝生命的光彩 昭 ，因为常年与金属机油打 糖 交道，指甲里满是黑色的 萤 油渍，大大小小的划伤痕 还 迹布满了手背，连手背上 速 的伤痕都是黑色的，这油 滩 污已随他多年的劳动深浸 锦 了他的手，将他的手侵蚀 遏 得像一块锈迹斑驳的铁片 耀 ，这手心里哪里还辨得出 典 生命线的痕迹，几十条油 剖 污墨线纵横在生命线的上 哆 方，将他的生命线分割得 瘁 七零八落，却也扩展得很 形 宽很宽。我的眼眶湿润了 饶 ，心疼变成了心酸，我亲 及 爱的父亲的手，从光滑年 堤轻到苍老可怖，这么多年 瘸 的劳作，他却从未向我提 赴 及。 在泪眼朦胧中， 埋 我依稀看到了父亲在烈日 压 下劳动的模样，他蹲在地 吨 上，手上满是油污，他面 捆 对着滚烫的发动机，他拧 蓟 着细小的螺丝，他的汗滴 堰 进尾气的浓烟里，他的手 茸 背上，黑色的伤口上覆着 狼 红色。在严冬，他也不能 神 停下坐在火炉边烤烤火， 陨 父亲说每一桩生意都是收 享 入，每一次收入都不能放 蛙 弃，为这个家，在严冬里 宙 ，他也咬牙坚持着。手里 曰 拿着铁制的工具，冷得刺 羌 骨，他的手又冻得裂开了 涧 ，如形容枯槁的老人奄奄 袜 一息。我的父亲，就是用 秩 他的这双手撑起这个家。 矩 我吸了吸鼻子，我想 农 对他说： 您的生命线很 箕 长，我愿意伴您终老。 墟 篇二：用心创造美 有 候 人说： 熟悉的地方没有 瘁 风景。 从出生的那一刻 衫 起，我们就被期望去大城 泉 市，成就一番事业，可在 手 我心中，始终藏着一句话 秧 ： 有心的地方便有美丽 鹤 的风景。 我不渴望去一 诛 个有着美丽的风景的地方 炉 ，真正的风景，由心创造 怔 ，因为我知道，只有自己 灭 创造的，方能长存于心。 理 美丽需要创造一，更 院 需要用心去思考，一颗无 塞 畏的真心便能成就别样的 寺 美丽。面对他人不愿去的 粘 地方，面对满脸惶恐的孩 余 子，她报以最诚挚的微笑 俄 ，在这片充满伤痛的土地 吮 上，她用无畏的心和瘦弱 珊 的肩膀撑起了 隐形村落 甩 的脊梁，也完成了孩子 挟 们渴望上学的梦想。初入 楔 村时，她心中涌出了无法 没 用语言表达的痛。荒凉的 碗 大山，破败的学校，破旧 铅 昏黑的家，震撼了她的内 眶 心。从此，她开始了一段 季 艰辛的 造美 之旅。她 婴 与官员沟通，设法筹措资 理 金，与家长 抢孩子 辊 所有的一切，她一个人 鞋 承担。经历了八年的努力 掷 ，她的愿望终成现实。如 掀 今的她可以在种满蔷薇的 冈 书亭中喝着咖啡，欣赏更 舰 艳丽的花，孩子们单纯的 酮笑脸便是她心中最美丽的 替 风景。一点一滴的积累铸 具 就今日的美丽，一颗勇敢 承 的心让无数孩子不再彷徨 均 。 踮起脚尖，就更靠近阳 楷 光。 题记 踮起脚 相 尖，听晨风抚过松林，飒 领 飒作响，那是林海的呼吸 彤 ；踮起脚尖，感受初阳掠 负 过草地，拾起珠玑，那是 汪 天外的暖意；踮起脚尖， 妄 看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞 吻 扬，那是生命的活力。踮 峭 起脚尖的人生异样精彩！ 珠 踮起脚尖，感受大自然的 鸣 美丽。 看：美丽的大 确 自然，柳絮摇曳，燕子北 却 归，艳阳高照，蝉鸣虫唱 充 ，麦浪吐金，丹桂飘香， 拒 雪花纷飞，寒梅傲雪。在 冤 这独具韵味的世界中，不 娟 要把自己关在屋子里，打 莽 开窗子，看看屋外，推开 疙 门，来到田野，踮起脚尖 姻 ，伸开双手，闭上眼睛， 宅 倾听风声，触摸空气，一 延 切都是那么地清新自然， 劈 让人神清气爽。 踮起脚尖 朽 ，谱写人间的真爱。 沙 瞧：那小女孩子，正踮起 倘 脚尖，手里拿着十元钱， 扦 正往募捐箱里塞，脸上的 览 表情是多么的神圣；那瘦 午 弱的男孩，把脚踮得老高 瘟 ， 妈妈我比你还高，我 触 能提这个！ 把袋子死死 咏 地提在手里；高高瘦瘦的 剧 男生背后，母亲不停地踮 妖 起脚尖，为儿子翻正衣领 步 ！ 踮起脚尖，成就完美的 天 人生。 听： 如果说 找 我看得比别人更远些，那 晋 是因为我站在巨人的肩膀 掷 上 ，牛顿踮起 研究 化 脚尖，向开普勒学习，发 鹿明万有引力定律； 对渗 肢 透着血汗的成果从不视为 学 己有，一有突破便立即告 糟 知同行，让大家共享成果 遁 。他一次次用个人成就垫 婴 高了全国同行的起跳点， 攒 迅速造成千军万马高起点 沥 上协同攻关的局面。 袁 功 隆平踮起 道德 脚尖， 灌 舍一己之名利，促全局之 宫 伟业，让水稻比高粱还高 喝 ，稻穗比扫帚还长，稻谷 嵌 像花生米那样大，使杂交 吩 水稻产量再上新台阶。 踮 肩 起脚尖，就更靠近阳光。 芜 许下第一千零一个愿 哭 望，有一天幸福会听我们 悼 的话。现在的我们， 雄 颧 姿英发，羽扇纶巾 ，我 贝 们就是青春，青春就是我 赢 们的筹码。在青春的竞技 讫 场上，我们踮起脚尖努力 厕 耕耘，尽情挥洒汗水，期 搭 待能够丰收，即使我们手 伯 里捧着干瘪的稻子，我们 虞 也不在乎， 尽吾志也而 熬 不能至者，可以无悔矣， 舟 其孰能讥之乎！ 世 与 上本没有路，走的人多了 山 ，便变成了路；而这世上 寒本也没有门，纵横的阡陌 贮 多了，也就出现了门。世 学 间万千道路分分合合，亦 黎 有万千门户隔绝两地。人 押 在世间行，行于路，歌于 倔 途，入于门。 门是终 氧 结，每一段的路途都有自 友 己的终点。经过那扇门， 研 便是合上了一段路、一段 兄 情，便又是一段往事成空 俐 ，那是一个或圆或缺的句 壳 点，是世界之极的天涯。 米 门是起源，每一段的 幌 路途都有自己的起点。打 肢 开那扇门，便是展开了一 凑 世生、一世梦，便又是一 太 世浮生若梦。那是一道或 憋 明或暗的花火，是世界之 卢 巅的极光。 门是关卡 纳 ，有的人停下了前行的脚 咋 步，有的人走上了全新的 酵 征途。门前是已知的世界 昌 ，门后是未知的迷途。未 柯知总是让人恐惧的，而已 接 知给人以温暖的怀抱，但 埠 于此同时，已知让人丧失 邮 进取的锐气，未知却是无 珠 尽的可能与希望。是该冒 迢 险闯荡还是安于现状？每 洁 个人都有自己的答案。有 侄 的人把门视为起点，有的 溺 人把门视为终结，行止自 触 在人心。 门是选择， 喀 交错纵横的道路上立着各 店 式各样的门，每扇门背后 滇 都有着不同的天地。是进 言 入还是退后？是大道还是 江 小径？是青山绿水还是高 折 楼大厦？门后有着不同的 问 诱惑，也有着不同的艰难 厅 ，万千的门户代表着万千 唬 的选择，行左行右，是正 漱 是邪，选择一直紧握在自 娶 己的手中，只看你摊开或 莫 是握紧，有没有勇气推开 伪 那扇门。 门是因果， 脆 当你打开一扇门的同时， 缎 就注定着另一扇门的关合 汉 。门前是一段完结了的果 踊 ，门后是一段等待开启的 校 因，那是一段必定要踏上 脆 的旅程，但结局可以握在 日 自己的手中。缘起缘灭， 贱 正如同门的开合，了却一 拥 段宿旧缘，重启一段新愿 乐 。一段路最后的终点，是 揉 因为你踏上了起点而产生 婪 的，无始便无终，而无门 希 便无路。 门是轮回。 怀 人间循环往复的旅程，在 己 门的开闭间不断的重启， 韦 不断的前行。门是终结、 猪 亦是起源，像是圣经中记 累 载的那场洪水，终结了一 用 段文明的同时，也伴随着 贼 新的世界的起源。万物都 恫 是在环形的跑道上赛跑， 咸 起跑的的那条白线，同样 熏 也是终点的那条红绸，不 卷 断的追逐竞争，最后还是 忍 回到开始的样子。打开一 轿 扇门，就是开启一段新的 蹋人生，开启一段新的轮回 汁 。 我不知门为何物， 搅 因为它代表太多太多。它 撇 是绝路亦是希望，是终结 勃 亦是起源。它是关卡，是 汝 选择，是冥冥中的因果， 殃 是无限循环的轮回。人生 捡 弹指间，启门一瞬观。看 奔 到的是红尘世间，是若梦 寻 浮生。门后的世界是无法 谬 想像的，唯有在开启以后 拱 才能感受它的精彩。 有路 洁 的地方就有门，只因门本 翼 就是路。 篇五：我的本心 讫 ，我的道 想来吾已悟 散 道一载有余，从开始的初 霞 发心，到我道无，再到做 吓 人与做心 每个阶段， 雌 思考的问题各不相同，但 痹大的方面还是差不多的。 五 我从开始的零散感悟，在 章 自己的生活层面感悟，在 挽 小说的文笔中感悟，在一 恢 切的一切中感悟 魂 所谓倾听和倾诉，虽然只 郊 有字面的一字之差，但是 杏 它们之间的差距却完全不 摇 同。你曾想过它们之间的 罗 差距么？ 倾听，便是 叔 字面上的意思，即：认真 业 听着别人所说的，思考他 斌 们所说的。而且倾听属于 夏 有效沟通的必要部分，以 扩求思想达成一致和感情的 宰 通畅。那么，倾诉呢？倾 洪 诉即是你对着一个人，无 掣 论他是谁，只要那时他或 炯 她在你身边就是了。当他 忿 来到你的身边，你便是无 甩 助的小孩，没有丝毫掩饰 甸 的表达自己的情感给他或 哟 她。 那么，你真的倾 千 听过他或她对你的倾诉么 储 ？如果没有，那么请你给 右 他或她道歉吧。为什么呢 悼 ？因为你并没有过一次倾 越 听别人对你的诉说！你把 魏 别人对你的感情抛在了一 刁 旁，全然不顾别人的感受 凡 ！因为别人因为你是一个 去 可以倾听他或她倾诉的人 疙 ，所以才来找你，可是你 丈 还使他或她感到失望，无 净 助。 你觉得这么做对 声 吗？当别人找你诉说的时 饵 候你却这么对他或她？ 夷 诉说者在对别人诉说自 蘸 己遭遇的同时，把自己的 嘉 痛苦分给了对方感受，但 溯 是倾听者却是倾听对方诉 臃 说的人，体会对方的感受 胰 ，因此感同身受。所以比 吗 起诉说者，我更愿意做一 刁 个倾听者。 倾听别人 鼓 的诉说，体会别人的遭遇 柏 ，感受别人的痛苦。虽然 忱 说是感受到了对方的痛苦 竞 ，但是相反，你也在体会 瞩 痛苦的同时减轻了对方的 硅 痛苦，这不是一件很好的 挨 事吗？ 好朋友如茶中 各 的极品，淡而不涩，清香 或 四溢，其味飘来，如细水 浙 长流。 题记 我一 锚 个人静静的坐在茶馆中， 等 窗外雪花犹如舞蹈家，随 宛 着寒流漫天的飞舞着。旋 猿 转着，面前一杯热气腾腾 盈 的茶不禁勾起了我的回忆 趣 。 我和她是至亲至爱 胀 的好朋友，我们在这里相 泄 识，相知。纵使她在老师 戈 家长的眼中并不是好学生 咎 打架、成绩不好，但 涉 这并没有影响我们之间的 镰 友谊，因为我了解她，所 憨以我们特别在乎对方，珍 剪 惜对方。 我们经常来 铜 这家茶馆，不仅是因为喜 桃 欢这的茶，更是喜欢这里 徐 的气氛。我们习惯将这里 慨 泛着淡淡的香味的茶取名 殖 为 友谊茶 。 可是 岳 ，最近我几次约她去茶馆 伏 ，她都以各种借口推迟了 择 ，并叮嘱我集中精力好好 乞 学习，争取考个好班。因 兰 为正是分班考试，我也并 涤 未感到奇怪。 直到那 吨 天，她让她班同学给我送 倚 来了一封信，起初，我还 勉 在想，这个丫头，搞什么 晕 名堂，怎么写起了信，弄 库 的神秘兮兮的。可当我打 蒸 开信后，犹如遭到了晴天 谐 霹雳了一般，那竟是 绝 塘 交信 。信上说，我们的 斗 友谊其实是掺假的，她根 铸 本没把我当朋友，只是想 徊 让我在学习上照顾她，可 屡 后来才知道我的学习成绩 璃 也不好，现在我对于她来 绅 说，一点价值也没有，所 遗 以决定和我绝交。至于那 冒 茶，也是苦涩的。我气急 皱 了，骂自己太傻，看错了 淤 人，从此拼命的学习，成 越绩也提高的很快。 考 思 试拉下了帷幕，我名正言 晶 顺的考上了一班。独自一 貌人在街上漫无目的的走着 观 ，不知不觉中又来到了茶 御 馆，坐在老位子上，眼前 扼 不断的闪现着我们曾经快 肄 乐的时光，茶味缓缓飘来 辗 ，很苦、很涩。 第二 照 天，我接到了她姐姐的电 妖 话，得知她出了车祸，临 仲 死前她提到了那封信，其 昔 实信中所说的并非实话， 侗 只是她怕耽误我学习，误 脂 了我的前途，事实上，她 盈 还是很在乎我的，也很喜 摈 欢那泛着苦味的 友谊茶 慕 我无力的瘫在 翻 那，浑身的骨头像被人抽 谜 走了一样，话筒在手中划 阅 落，重重地摔在地上，那 骡 声音猛烈的撞击着我的大 汁 脑，泪水留个不停，心里 汹 像被刀割一样 我 依 孤独的坐在茶馆里，雪还 亿 在漫天飞舞着，茶馆依旧 芥 ，座位依旧，心情也不在 稳 依旧了茶仍然发着淡淡的 莫 清香，香气在我的身边环 块 绕着，我向对面的座位看 桃 了看举起了那杯友谊深茶 萌 ，微笑着，轻轻的道了声 报 ： 朋友，珍重! 社 骤雨初停，一道七色彩虹 揽 凌驾于天边，我的目光被 榆 深深吸引，渐渐地、渐渐 治 地 一个五六岁的 眠 小女孩被叫在老师办公室 舰 ，一直不停地哭，很久很 责 久。当老师再次回到办公 岂 室时，泪珠不断。老师很 沿 惊讶：这女孩几乎哭了一 谅 个上午。 其实，这女 忆 孩只是因为晚到了，她心 印 爱的椅子背一个男孩拿去 怕 了，她找到了那个椅子， 汀 却再也拿不回来，连老师 锌 也不信她的所言。她崩溃 余 了，无所适从。她只能用 涌 她的眼泪来洗刷自己的伤 佣 。 那条悠淡的蓝紫消 甩 失了，还好，赤、橙、黄 旬 、绿、青还在。 小女 章 孩长大了一点，她迈入了 敖 小学的门口。新的学校让 踊 她感到新鲜，有点严格的 赁 课堂，她有点不适。 雪 那天，最恐怖的数学老师 市 在上课，刚开始，她很认 酋 真，然后，她上完体育课 特 的姐姐来到窗前，她无视 铆 了课堂，眼睛转向了窗外 针 。她被老师无情地叫了起 蹬 来，批评了，也不能有所 狗 埋怨。毕竟，这次真的是 横 她自己的错。 绿青的 疲 宽度在慢慢缩小，很小很 秧 小，看不到了，只有赤、 惯 橙、黄还悬挂于高空。 儿 那年，这个女孩三年级 受 了，她班里建起了一个图 狗 书角，每天中午都有集中 建 看书的时间。这天，她拿 拴 到了一本神话故事，她很 红 喜欢，却在接近下课时， 攘 被她同桌抢去，因为这本 粥 书是她同桌的，他要把书 捂 拿回家看，她不愿意。两 下 人起了争执，她被老师叫 硼 过去，只是让她在那儿帮 权 忙翻作业，她有点莫名。 高 也有点庆幸，但心里对于 悠 那本神话书还是耿耿于怀 婴 。 第二天的开始，她 纶 收到同桌拿来的那本书， 封 他已经把书看完，而现在 涵 ，他同桌把书的使用权交 谚 给了她。 有一种颜色 忙 在不知不觉中消散，天边 衍 的彩虹只剩下难以辨别的 恭 红、橙。 她终于学会 梨 骑自行车。有一天，她骑 奶 车回家，恰巧遇到路上的 乱 爸爸，她两开启了一场追 叼 逐战，他爸爸在前面飞奔 吁 ，她也发动自己全力使踏 终 板全速飞转，家就在前方 氧 。然而，家门前的一个转 尺 弯见证了一个毁灭瞬间。 扦 车速的过快加上弯道的小 润 角度，她被重重地扔在地 沈 上。手心，脸上不堪入目 炸 。结痂了，还好，伤口不 杏 深，痂脱落以后没有留下 健什么疤痕。 眼见着之 隆 前还分得清的赤橙也变窄 讯 了。我确信，现在的空中 澡 ，只剩下哪点顽强的红色 睦 。 时光荏苒，她已经 涉 初三，每天不断的卷子让 翘 她疲惫，频繁的考试，鲜 樟 红的分数，倒退的名次。 敲 前方不知道是哪所学校在 汲 等待着她。她已经在悬崖 茧 的边缘，一步之差，就会 邀 使她粉身碎骨。她安慰自 酸 己，鼓励自己，给自己自 找 信。终于，她挺过来了， 亿 她实现了自己的目标，进 莱 入她满意的学校。 最 眨 后的一点红色也无法逃脱 笔 ，它也隐没在了这浩瀚的 羹空中。 虹如此短暂， 均 十年又如何，回过头来， 幼 它与虹又有什么区别：同 稼 样瞬间的存在。 她即 害 是我，那一个十年已经逝 贼 去，那十年的映象也在慢 拉 慢消失。下一个十年，她 悬 、我一定好好珍惜，一定 斌 要好好过。我们十年为期 销 ，那时，再见。