让我怦然心动的那节课作文要求400字 爱问知识人

让我怦然心动的那节课叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们快步走到教室。教室里响起了拿书声，关铅笔盒声，还夹杂着同学们的说话声，桌椅挪动的声音。突然，走廊里响起了“咚咚”的高跟鞋声，同学们立刻坐得笔直，教室里静得连一根绣花针落地的声音都能听见。这是一节阅读课，以往的阅读课，老师总是喋喋不休的教我们一些写作的方法和技巧，枯燥无味。而我也强睁着眼皮，命令它们各就各位，坚决不能接近。但是这节阅读课，老师却让我们说出中国的传统节日，如春节、元宵节等，同学们不知老师葫芦里卖的什么药，老师又让同学们说出传统节日元宵节的习俗。这下，课堂上的气氛一下子活跃起来。“捣蛋鬼”小华说要舞龙灯。”“机灵鬼”小杰说：“要吃元宵。”“小百科”小霞说：“要猜灯谜。”“那我们就来猜灯谜。”老师接着说，“头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。”老师的话音刚落，同学们就开始窃窃私语，纷纷讨论起来，同学们有的眉头紧锁，有的沉默着，有的像是在冥思苦想，忽然小涛抬起头来，脸上挂着得意的笑容，他“噌”地站起来，说：“我猜到了，这个字是‘弟’ ，弟弟的弟！”教室里一阵寂静，同学们都看着他，有的同学伸出了手指头，在空中写这个字，嘴里还喃喃自语；有的同学不住地点头，说“对，就是这个字”。还有同学竖起了大拇指。老师微笑着说：“你能讲讲为什么吗？”小涛滔滔不绝地讲了起来：“头带兔耳帽，兔耳就是弟字上面的两点，然后弓字衣就是指弟字的第三画弓，身板站得直就是中间的一竖，一脚向左踢就是最后一笔撇。”在这节课上，我们又猜了许多字谜，还学会了编字谜，在快乐的气氛中，这节课结束了。祖国的汉字深不可测，我们要学习汉字又多了一种新的方法：编字谜。这节课真有趣，我喜欢！。