小学作文活动课教案设计范本
学生是课堂的主人,这次语文综合实践活动课的整个教学环节,体现了用生活中的教育资源来教育感染学生,让 学生走出课堂,将语文学习与生活紧密联系,使学生在活动 中提高自己的观察、搜集、制作的能力,小学作文活动课教 案。培养学生乐于交流,勇于想象,大胆创造的习惯,提高 学生表达想象和创造的能力。采用多种形式选择多种角度让 学生能说、会说,培养学生的个性与创新能力。在此过程中, 学生不仅开阔了视野,拓宽了思路,增进学生对昆虫世界的 认识和了解,激发他们热爱大自然、保护有益昆虫的情感。 从而让学生更爱关注生活、更爱学习表达。 说话要求:1讲清楚你是什么时间,在什么地方搜集到这些资料,作文指导《小学作文活动课教案》。 2既要讲清楚这种昆虫的形状,又要讲清楚它的生活习性。 创作要求:1要根据自己搜集的昆虫的外形特点、生活习性来编故事。 2要大胆想象,故事要有一定的情节。语言要尽量有趣,还可以配上 汇报要求:1说话时要声音响亮,态度大方,有一定的顺序,突出重点。 一生答,你还准备了的头饰,对吧!好,请把的头饰戴在头上。 请孩子们都把自己准备的头饰戴在头上,让我们大家都了解你收集的昆虫是什么。呀,真是太丰富了!这千姿百态、 丰富多彩的昆虫构成了一个趣味十足的“昆虫王国”。 请孩子们按照这个要求在小组内介绍自己搜集制作的昆虫,其它同学认真听,并给出评价意见。 请每一组的同学派出代表来介绍。投影屏幕展示标本及标本介绍 介绍完后应请同学评价自己介绍的情况,或提出问题考查同学听的情况,或请同学向自己提问,自己解答。 请你根据自己搜集制作的昆虫的特点、生活习性大胆想象,讲一个关于这种昆虫的故事来,好吗?注意,老师 也对大家提出了要求。投影 按要求大胆想象,自由练说后再同桌交流。可以加上动作表演。 汇报交流,可以加上恰当的动作,把自己编的童话故事表演给大家看。 孩子们丰富的、奇特的想象让老师深深地感动了。是呀,五朋缤纷的昆虫王国里有着太多的故事,也有着太多 的乐趣。 四、你想对昆虫王国里的什么昆虫说一句什么话呢?想一想,把它写下来,再告诉我们大家。 是的,昆虫王国知识多,故事多,乐趣多。让我们把我们了解的这些知识,想象的这些故事,感受到的这些乐趣 在我们课后将要开展的“昆虫王国博览会”中展示出来,让更 多的朋友来认识昆虫,了解昆虫,让大家一齐来“保护益虫、 消灭害虫”!