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关于人物的品质的作文500字

2020-06-08 12:00:01
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读了课文《品质》使我在对格斯拉兄弟的命运感到同情的同时,更多是给人留下了思考。 格斯拉兄弟虽然做得出顶好的靴子,却没有人肯买他们的靴子。而大公司的靴子虽然皮革低劣,做工粗糙,...

泱泱大国,人才辈出。这个国家之中,有很多人都不平凡;他们尽心尽力的为本职作出贡献,涌现出一批又一批拥有卓越辉煌功绩的人物。也许有些人不能作出辉煌的功绩,可是他们对本职的态...

诸葛亮用过的计谋有很多,比如:火烧博望坡、火烧新野、江东舌战群儒、草船借箭、借东风、三气周瑜、取零陵、锦囊妙计、计擒张任、得汉中、平四郡、七擒孟获、六出祁山、收姜维、空城...

风流人物谁与争锋 中国历史人物作文500字 中国历史渊远悠长,在历史的长河中,曾经涌现出无数风流人物,他们是在历史中建功立业,叱咤风云,对中华文明产生巨大影响的人物,虽然这些风流...

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27年完成毕生心愿:李时珍还是一介农夫时,已有指出医书典籍中错误的胆识,看到病痛中的村民时,已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著,走进大山经风历雨,身试百种药草,成就医...

咂嘴弄舌:形容贪馋的样子。直眉瞪眼:形容发脾气或发呆的样子。...

写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写...

武昌城内有此人,其身长五尺,双目能顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂,不甚打理,不拘小节,其发凌乱,名曰:鸡窝头。则成头皮之风水宝地。不爱装扮,尝衣冠不整。 视金钱如粪土,名利为糟粕...

我们的作文中并不缺乏人物外貌描写,但缺乏形象的描写,更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题,谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。 一是描写模糊,...

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我有一位很可爱的弟弟,他就是小泽文。 他长着一头乌黑发亮的头发,有一双炯炯有神的眼睛,长长的睫毛,一脸面如红枣的小脸蛋,和小小的嘴巴。你们一定会觉得他是一个帅气又可爱的小...

最近,我终于有幸得到周国平先生的《生命的品质》一书,这本书是我渴求已久的书。 此书思想精髓在于人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂。老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好...

在物质文明与精神文明高度发达的今天,世界潮流千变万化,处在这个时代的人们都一直在变化着脚步,但是盲目地追随,甚至失去自我,成为人云亦云,亦步亦趋的人,从而把个性品质抛至九霄...

让我感动的历史人物 走进历史人物作文800字 在我的脑海中,有许多印象深刻的历史人物:刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光其中让我最感动的,他便是生活在三国时期的诸葛亮...

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《一地白纸》曾多次出现在不同的刊物上,我也看过很多遍每看一遍我都能感受到品质相对于能力的重要。 文章的内容并不复杂,但波澜起伏,大学生韩林面对着充满了严酷竞争的就业市场,...

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叮铃铃,叮铃铃终于上课了,这次的课前大家都非常安静,没有一个人在讲话,原因很简单,因为这可是不可多得的课程,每个星期只有一节,李老师都会带我们做我们一些既好玩又有智慧的游...

这个星期四的综合课,让我们感受到了综合科的乐趣。 上周的综合课上,老师让我们自己每一个人都写几个自己的特点,然后玩一个叫做猜人物的游戏。只要下节课我们听老师的话玩游戏,那...

叮铃铃,叮铃铃上课了,我的心里很高兴,这节课是李主任的课,要猜班上的同学,呵呵,这可是一次难得的一节可呀! 起立,同学们好!李主任发话了。老师好!我们也说。因为我们表现不好所...

这个星期四下午,整整上完了6节课的我们,感到身心疲惫。但有人还在嚷嚷:大家注意!下节课是综合课了啊!我们绝对得轻松一回哦!其实,我也挺喜欢上综合课的,上次是让我们写特点,这次...

大人物自古就有,比如尧、舜、禹;但小人物恐怕生活得更早更广一些,比如说,尧的岳父邻居家的小男孩,舜的二大姨的表弟,以至于禹的贴身秘书虽然,都是些跟着大人物沾光的人物,但毕...

这个星期四,我们上完了下午第二节课,身心很疲惫,下一节课就是综合课,不知道有没有什么好玩的东西,我们可得放松放松了!有些人这么说。 说实在,我还是挺喜欢上综合课,上一次是猜...

今天读了一篇文章,叫《黑烟里的灵魂》,我脑子里就冒出了这么句话;小人物创造历史。文中的明子是个毫无地位的小人物,李富算得上是个大人物。文中的明子对李富充满了无限的恐惧,甚...

蝴蝶虽小,但它让百花齐放,让世界变得万紫千红;水汽虽小,但它汇集成了蓝天中自在的云朵,让天空不再单调;麻雀虽小,但同样给我们的世界添彩,因为它平庸而不自卑,因为它心中有着对...

在灿烂的文学宝库里,作家用他们的妙笔,为我们刻画了众多栩栩如生的人物形象,这些人物性格鲜明,给我们留下了深刻的印象。写人作文,对于我们小学生来说,是...

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