高考作文注意和拿分要点
好的作文各不相同,而差的作文却几乎有着一样的通病,那么怎样写作文才会的高分呢?首先看一下高考阅卷老师如何评分,拿到你的作文,批卷老师大概读一下,会在心中确立一个等级,一等是21分到25分,二等是16分到20分,三等是11分到15分......最要命的是,一旦老师心中确立了你的等级,就不愿意再更改了!也就是说,接下来细看你作文写得好坏,也只是在相应等级内变动了! 所以说,老师的一念之间,作文就会拉开等次! 这就要我们想尽一切办法给老师留下一等文的第一印象!这样,作文的分数,一般只是在相应等级内变动了。 在高考作文中,我们需要做好这几点
方法/步骤1一、迅速入题
很多同学“入题慢”,废话很多,以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅,重点部分无法展开。
所以,同学们应该多看名家精短美文,为我所用,在“实战”中寻找不足,总结经验。
2二、扣题要紧
有的考生写作文,从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述,犯了扣题不紧的错误,看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章,这样得分自然不会理想。
在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求,依照标准去做,回想老师的相关叮嘱及传授的方法。
3三、没有把握尽量不要标新立异
见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是,在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异,甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写:“我要把爱因斯坦的大脑移植过来,为自己发财致富……”由于思想格调不高,不符合高考作文“思想健康”的要求,降低了作文品位。
4四、积累素材,才不会词穷
有的学生作文材料陈旧苍白,缺乏厚重感。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理,观点+例子+结论,缺分析少论证;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写到哪儿算哪儿,凑够字数为原则。
同学们要做的是:积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料,并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下,择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
5五、要有明朗的文体
有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体,因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章,判分就有争议。所以,一般说来,文体还是明朗为好。
就高考作文而言,最好多使用记叙文夹叙夹议、散文记事、抒情、议论文3种常见样式,少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。
6六、结尾很重要
有的学生由于没有分配好写作时间,以致在写作文时所剩时间不够了,有的考生来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看文章的整体,虎头蛇尾的文章是要被扣分的。
7七、卷面不要乱涂乱改
现在是电脑阅卷,字迹模糊、扫描不清就会丢失信息,老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉:书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非,如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高,有的省已经规定,每错一字扣一分,应予以特别重视。
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