有关鼓励的作文800字

内容简介：有了那个鼓励，一切都似乎变得简单了。可在这之前，一切都似乎纷繁复杂。“你这么接会把电源给断路掉的！”... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：给我一个鼓励就好了（800字作文）

有了那个鼓励，一切都似乎变得简单了。可在这之前，一切都似乎纷繁复杂。

“你这么接会把电源给断路掉的！”“电压表要并联在电路中！不是串联！”“这么简单的电路图你都不会画吗？”“连接电路时开关要断开！”为我“解答”的邻座同学不屑一顾地回答着。导线、灯泡、电表等就像一只只手，打我拉进知识的黑洞，使我无法挣脱。

暑假初学电路。第一堂课就学习了实物连接。物理成绩还不错的我原本信心满满，可大脑就像是被那冷冰冰的导线短路，看到一张张电路图就是不知该如何下手。在其他同学手中，灯泡、电表、导线等就像一个个训练有素的士兵，一旦接入电路中就正常工作；而在我手里，它们和我之间就像是陌生人，完全不受我控制。灯泡、电流表、电压表等的符号令人混淆；画电路图还要判断是串联还是并联；实物连接还要注意简洁，减少麻烦的连法就连在我看来最简单的判断电路情况，最开始我也时不时地犯错。若当时有人给我一个鼓励，该多好啊！

连接电路和画电路图确实令我十分尴尬。明明知道知识的要点和易错点，可就是糊里糊涂的犯了错。再加上邻座同学的“精彩解答”，我对纷繁复杂的电路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩无几。

就在我对电路“百思不得其解”时，老师注意到了我。他慢慢地走到我的桌边，向后退了退，弯下腰来，温声细语地问道：“怎么了？有什么不理解的吗？”他仔细看了看我连接的电路，点了点头，耐心地说：“实物电路是要按电路图顺次连接的，你看，把这根导线这样一接，灯泡就不被短路了。这样就好了。”我试了试，果然，灯泡亮了。“没事，多多练习，你就会了。老师相信你可以的！”

有了老师的鼓励，我又拾起了几分信心。我倏忽间发现，电路连接也是简单了的。我渐渐找到了规律，一个一个看似复杂的电路图对我来说也慢慢变得简单。

有了鼓励，真好。

似乎有了他人的鼓励，相信自己，找到合适的方法，一切纷繁复杂的事情都可以变得简单。

给我一个鼓励就好了。那时，我就可以充满自信的说：“我可以！”

第二篇：这是鼓励，并不是奖励（800字作文）

“这是鼓励，并不是奖励。”这句话一直深深烙印在我心里。

这件事还得追溯到五年级毕业考的时候－－因为马上就要六年级了，心想着能要点大奖品，于是，古灵精怪的我想出来一个“坏”主意。我对妈妈说：“妈妈，这次如果我考试考的好，能给我买一部手机作为奖励吗？我的目标可是289分！”可没想到，一向犹豫的妈妈竟爽快的答应了。

转眼间，已到了考试那天，在答题的时候，我是十分认真地去做每一题，把复习时的公式都套用了，心想，我这么努力，没有功劳也有苦劳，这回总该能考到289分了吧！

可正所谓：希望越大，则失望也大。很快到了宣布成绩的那一天。－－我只考了可怜的283、5分。那一刻，我失落了，这不是我要的，这离我的目标相差甚远，我该怎么办？走在回家的路上，手里拎着沉甸甸的成绩单，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地歌唱着，仿佛是在幸灾乐祸，太阳的余光映照在我的脸上，泪珠在太阳余光的映称下略显金黄。“完了，这回妈妈肯定会失望了。”我喃喃自语道。

我拖着沉重的步伐回到了家，妈妈微笑的看着我，问道：“考的怎么样，到目标了吗？”我抬起头，瞬间眼泪决堤，充满了愧疚的眼神看着妈妈，妈妈似乎明白了什么，拍拍我的肩膀说：“考不好没关系，下次咱们继续努力，你尽力就可以了，妈妈希望看到的是你的努力和态度。所以要振作一点，未来你要迎接的是更多的挑战。”听到妈妈的安慰，我内心一下子温暖了很多。此时此刻，我已没有了当初的勇气再提礼物的事情了。甚至还为此事感到羞愧。

第二天的早上，迷迷糊糊起来的我看见了书桌上有一部手机，我想我一定是没睡醒，我掐了一下自己，没错，是手机！走过去一看，手机下还压着一张纸条，上面写着：孩子，失败是成功之母，不要因为一次小小的挫折而气馁，这份礼物是鼓励，并不是奖励。”我的泪水再一次滑落，落在了纸条上，我仿佛又看见了妈妈在对我微笑。“妈妈”

“这是鼓励，并不是奖励”，短短的九个字，让我感受到了背后妈妈对我无私的爱，我会带着妈妈的爱勇往直前，妈妈，是我心灵的依拖，我爱你！

第三篇：有一种爱叫鼓励（800字作文）

800米考试即将开始，20多名同学站在起跑线上，哨声响了，我们冲了出去。

“加油！”赛道旁站着几位同学，她们的眼中，充满着必胜的信心，仿佛她们也在奔跑着。

这鼓励的话语，是一份友情，让我充满了活力，我向她们报以微笑，继续前行。也许，朋友的鼓励也是一种爱，一种纯洁美好的爱。

跑到第二圈的弯道，映入眼帘的却是一个大大的笑脸，一位别的班的同学坐在跑道边上，“加油！”她说。

又是一次鼓励，那充满力量的语言，像一股暖流，在我的心中缓缓流淌，乏力的双腿因为鼓励又恢复了精神。也许，陌生同学的鼓励也是一种爱，一种默默无闻的爱。

跑到最后100米，我的身体中仿佛有一团火焰在燃烧，极度的劳累让我想到了放弃。“加油！跑快一点！”朋友们为我鼓掌；弯道边的陌生同学依然用笑容为我鼓励。但这一切的一切，却都没有让我清醒，身后对手的脚步却逐渐逼近。放弃吧，我心中想着。出乎意料的是，冲上来的同学停在了我的身边。“加油，还有50米，我们一起努力！”他微笑着，鼓励地做了一个必胜的手势。看着她坚定地、真诚的眼神，在那短短的几秒钟内，一股久违的力量流遍全身，那是一种自信的力量，一种友爱的力量！我用微笑回报了对手，她的鼓励在我的耳畔回响着，一直陪着我抵达了终点。

也许，对手的鼓励也是一种爱，一种无私真诚的爱。其实，竞争中也有团结，竞争中也有鼓励，一句鼓励，也就造就了一对朋友。

是的，有一种爱叫鼓励，操场上，朋友、陌生人、对手的鼓励，都是对我无私的关怀。

抵达终点的我温暖无比，在所有人的感染下，我也开始鼓励着奔跑的同学们。“加油！”“必胜！”一句句鼓励从我口中流出，同学们也总是回报我一个微笑。我和同学们的友爱在天空中漫开，每个人的心中都充满了力量。

是的，有一种爱叫鼓励。以后的生活中，每每遇到困难，同学们的友情与鼓励总能帮助我渡过难关；我也常常鼓励着同学们，用友爱关心着他们，我的人生，也因为一种叫鼓励的爱，变得更加温暖，更加绚丽。

是的，有一种爱，叫鼓励。

第四篇：鼓励出来的自信心（800字作文）

现在的我乐观开朗、活泼健谈，但你一定想不到，我曾经是一个很不自信的小朋友。今天我来谈谈我“转型”中关键的一件事演话剧。

上五年级时，老师们决定开展一次话剧表演比赛活动。我听到这个消息，兴奋得不得了，连夜写了一个剧本。第二天到校后，我本想把剧本给老师过目，哪知老师那天正为几个同学的作业问题大发雷霆，胆小的我当时心里就打了退堂鼓，而几个胆大的女生主动交了剧本，而且通过了。我看了一下她们的提纲，原来是从网上打印来的，被改得乱糟糟的，还不如我的好呢！可我就是没有胆子去找老师。

午觉时，我怎么也睡不着。难道我连夜写的剧本就白写了？可我还是不敢去找老师。在一旁批改作业的妈妈见我在床上不停地“摊烧饼”，关心地问：“儿子，你哪里不舒服？”我把事情的原委说给她听，她爽朗地笑了起来：“你又没干坏事，做的是为班级争光的大好事，老师又不吃人，你就好好地跟老师说说剧本内容，她也许会让你跟那些女生同台竞技。”我想妈妈的话有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？

下午一到校，我就把剧本给了老师。老师看了，夸我写得好，还让我自行挑选演员进行排练。为了方便排练，我扮演了“服务员”这一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生们都笑我们不行。身为导演的我激励他们：“你们又没干坏事，干吗扭扭捏捏的？放开手脚，相信自己一定行！”这一激，演员们的态度还真的反转了。

排练过程中，我觉得“莽汉”的“莽”一点儿也不突出，可又想不出修改的办法。在选拔赛临上场时，我突然想到一个点子。我和饰演“莽汉”的小胖说：“你一会儿一上台，我就拦住你，你往前直冲，把我撞倒。”小胖一脸惊诧：“这是剧本中没有的！”“来不及解释了，我送完茶水后站在领导们议事的房门外，专等你。”我们的话剧匆匆开演了，这时轮到小胖上场了，好一个“莽汉”，怒气冲冲、大步流星地走上来，我迎上前：“你要干吗？”“让开！”“莽汉”说着就用大肚子把我撞倒了。台下观众都纷纷鼓掌，夸我俩演技高。举手表决时，我们成功地获得区年级组比赛的资格。

要说我哪儿来的勇气演话剧，哪儿来的勇气让人撞？同学们又哪儿来的勇气继续跟我干？全是鼓励出来的自信：你说我不行，我偏证明给你看我能行！

第五篇：我渴望得到鼓励（800字作文）

从前有一个淘气的小孩，他喜欢捣鼓科学小玩意，被校长认为贪玩，所以开除了。回家后，他的妈妈却依然鼓励他搞科学，最后他发明了电。这个小男孩就是美国的发明大王爱迪生。

试想，如果没有爱迪生的妈妈的鼓励，或许现在的我们还在蜡烛下读书写作业呢！由此可知，鼓励的作用是多么神奇。

我相信，每个人都渴望得到鼓励。在我看来，鼓励就是一种无法抗拒的魔力，他能让你的潜能瞬间爆发，他能让你奔跑在成功的路上，让世界多一个自信、优秀的人。

犹记得上个礼拜体育课上那个精彩的瞬间。那天的体育课是考试，而且考的正是我的梦魇八百米长跑。“嘟”尖锐的哨声在耳边响起，所有的同学一下冲了出去，我也急忙跑起来，并尽量控制让自己既不与他们差太远，又不会将体力一下用光。即便这样，跑完第一圈后，我感觉好像全身的力量都快耗尽了，眼睛开始模糊起来，前面的人影开始重叠，山也开始旋转，可是看着冲在前面的叠影重重同学们，又不敢停下脚步，拖着如灌了铅的两腿，费了九牛二虎之力终于跑完了两圈。

到了最后一圈了，冲刺的时候到了，我的大脑不断地提醒自己：加油，加油，胜利在望。但是，我却提不起一丝的劲头，两腿似乎已与大脑失去勾连，耳边灌满了风声，喘着气声。朦胧中，我听到终点处传来一声熟悉的“嚎叫”：“余昕宁，快点跑！要冲刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看见了不远处的终点，麻木的四肢突然重新接上了大脑，我咬咬牙，撒开脚使命往前冲，也不管会不会摔倒。

终于，随着电子表细小的“嘀”的一声在我旁边响起，我听下脚步，迈着虚浮的脚步向老师问成绩：“成绩不错，3分41秒，再接再厉！”老师的声音是那样的平静，却在我的心中炸开了一片焰火。

“3分钟开头，还是41秒，真是出乎意料的成绩！”我自言自语。真是谢谢你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不远处聒噪的身影，幸福地笑了。

那一声“嚎叫”，那一声鼓励，是火星，让生命燃起焰火；是魔力，让人的潜能瞬间爆发在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓励，我更渴望能把更多的鼓励给别人，希望陌生的、熟识的、相知的、你我他都能在互相鼓励，共进退。

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