春风作文200字共8篇

我好喜欢你呀！

（指导老师：陈英姿）

春风

一年又过去了，春风姐姐再次地来到人间。

春风姐姐来到草地上，轻轻吹了一口仙气。花草都闻到了春风姐姐的仙气，就立刻换上新装，迎接春风。尤其是迎春花，还没来得及长出叶子，就迫不及待地盛开了笑脸，迎接春风。

春风姐姐来到河边。冬天真顽皮，点了河水穴道让它不能动了。春风姐姐见了，马上吐了一口仙气，帮河水解了穴，河水又能动了。

春风姐姐来到校园，吐出一口仙气。把同学们的棉袄、棉裤、棉帽等的冬衣都变成了短袖衫、短裤、太阳帽等的春装。

春风姐姐来到山里，把所有冬眠的动物都唤醒了动物们发现春天的使者――春风来了。都非常欢喜。因为他们这是要谢谢春风姐姐给他们带来春的信息，要不，他们不知睡到什么时候呢！

春风像是一根摸法棒，只要在人间一挥，时间万物都回苏醒。变得生机勃勃、充满活力。

春风

春天来了，春风吹醒了大地、山川、河流，吹绿了柳絮，吹红了桃花，还吹醒了正在冬眠的小动物们。

春风就是春天的使者，在春天的感召下，以旺盛的生命力，活泼地吹拂着大地，让大地显现出一派生机勃勃的景象；春风吹过一片竹林，让竹子翩翩起舞，奏响了一曲曲动听的歌谣；春风吹过一条小溪，让小溪欢快地跳跃着；春风吹过田野，吹去农民伯伯劳动的汗水，让播下的种子快快长大；春风还吹过校园，吹绿了校园里的花草树木，吹红了孩子们的脸庞，你看：下课铃声一响，孩子们就迎着春风，在操场上尽情的玩耍。春风就像调皮的孩子一样，在那里跟我们玩捉迷藏呢！

啊！春风，你既是春天的使者，也是欢快活泼的孩子。你把大地装扮得更加美丽，吹活了孩子们的心灵，让我们愉快地学习与玩耍。春风我想对你说：春风我爱你，更爱你的美丽与神奇。

春风

冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。

——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。

——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末给春风一吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。

——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗：“春风多可太忙生，长共花边柳外行；与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行，为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，又吹来潇潇春雨，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。

——春风是通人性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代大诗人李白的诗句，写春风似乎知道人间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下，春风多么通人性！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡的诗句，写春风善解游子的乡思，为之吹送乡梦，在这里，春风成了多情之人。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”（《新城道中二首》之一），宋代大诗人苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨，化无情为有情，写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》），以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通人性，与李诗、武诗和王诗异曲同工，各尽其妙。

——春风是神奇的。

春风

春姑娘迈着轻盈的脚步,以大地为纸 ,以春风为笔,把色彩带到世界上. 春风来到草地上,小草钻出了小脑袋,给大地铺上了绿色的地毯. 春风跑到小河边,柳树吐出新芽,娇嫩的枝条随风飘动,好象在和春风打招呼呢! 春风来到一望无际的田野上,绿油油的麦苗加上金黄的油菜花好象黄绿相间的地毯. 春风走到果园里,粉色的桃花开了,象个害羞的小姑娘.雪白的梨花开了,月季花也开了,散发出阵阵清香. 春风来到公园里,各种花盛开吐蕊,尽露精髓,红的似火,黄的如金,粉的象霞,白的若云. 春风真象一个神奇的魔术师啊!变出了五彩缤纷的世界.

春风

春风 春风是粉色的， 不信你去问问桃花， 风中桃花点点头， 是的，是的。 春风是绿色的， 不信你去问问杨柳， 风中杨柳笑眯眯， 是的，是的。 春风是黄色的， 不信你去问问迎春花， 风中迎春花走啊走， 是的，是的。 春风是彩色的， 不信你去问问小朋友， 风中小朋友跑啊跑， 是的，是的。