《我的老师》作文指导

桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。谜底：教师 猜一职业 我想说： 哪位给我留下的深刻印象 ？我想对某老师说…… 2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质； 3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。 第一种开头：我的语文老师是个很年轻的老师，他的个子不高不矮，皮肤不黑不白，戴 着一副眼镜，走路时手里总是要带着一本书 ，一看就知道是个很有学问的人。 第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。 第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。 第一种开头：我的启蒙老师是我的妈妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走上了学习 的大道。 第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。 第三种开头：我的启蒙老师是谁呢？她就是我亲爱的外婆。 第一种开头：这件事发生在三年前，但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句：“感 谢您，老师！” 第二种开头：石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直 到现在我仍在心中深深地感谢着她。 第三种开头：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。可是我多想去学校，多想和同 学们在一起呀！这一天，班主任石老师来看我 循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢 兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/ 炯炯有神 1.老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2.同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采 飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。 3.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。 4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。 5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧 ，使得她本来就有些发黄的头发上增添了 几根银丝。 9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼 镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁 得体。 10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声 细气的，像是在哄孩子。 五、写老师的参考段落 1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰， 这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多 少同学异样的目光扫向了我。我的同桌， 那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心 沉下去了，我的头垂下来了。 （小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里 不好受了。） 5.有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪儿呢？我急忙寻找，发 现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算， 总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫 了好久，终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下 试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想 到。”便马上给我加了分，后来她还在班里表扬 写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其实，做错了事情，勇 敢地承认，不也是很让人钦佩吗？）