以爱心为话题的三年级作文
2020-06-26 17:36:01
编者按:通过小爱姐姐对 我 的关爱、对同学的的友爱、对陌生盲人老爷爷的仁爱,串起了一条无价的爱心项链。
我有一个表姐,小名叫小爱,我非常喜欢她,因为她对身边的人都充满爱心。头,开门见山,引领全文 寒梅细评:开门见山的头,开宗明义 小爱是一位很有爱心的姐姐。 小爱姐姐对我的关爱有很多。帽子小时候学走路时,我总是会摔跤。小爱姐姐看见了,就立刻跑过来,一次次地扶起我,一遍遍地鼓励我: 琳琳很棒,大胆地走,姐姐保护你! 语言一边说一边扶着我,让我慢慢地向前走。动作另外,小爱姐姐还会耐心地陪我一起搭积木,认真地陪我一起看小人书,还会声情并茂地讲故事给我听。对称俗话说:长兄如父。我这位小爱姐姐,真可谓是 长姐如母 !借音借义的鞋子 本段详写小爱姐姐帮助小时候的 我 学走路,略写陪 我 玩玩具、看小人书和讲故事,运用了很多对称、动作、神态、语言等细节描写,体现了小爱姐姐对小作者的许多关爱! 小爱姐姐对她的同学,也非常友爱。帽子当同学们遇到困难时,她总会主动去帮忙。比如有同学不会做比较难的数学题,小爱姐姐就会一步一步详细地给他们讲解题思路,直到把他们教会为止。如果有同学忘带东西,她总是大方地说 先用我的吧 。语言如果有同学生病了,她就会嘘寒问暖,帮他们倒水泡药 据说同学们都叫她 活雷锋 呢!鞋子 本段通过三个对称块,讲述了小爱姐姐对同学们在学习上和生活上的帮助,说明小爱姐姐对同学充满友爱。 小爱姐姐不仅会帮助熟悉的人,我发现她对身边需要帮助的陌生人也同样充满了仁爱。帽子那是一个星期六的早晨,姐姐带我一起去超市购物。当我们走到一个十字路口时,发现有个盲人老爷爷也要过马路。于是,小爱姐姐急忙跑到老爷爷身边,热心地说: 老爷爷,让我来扶您过马路吧! 神态、动作、语言说完,姐姐就搀起了老爷爷的手。等绿灯亮时,她便小心地扶着老爷爷过了马路。动作如果不是时间不允许,小爱姐姐恨不得亲自送老爷爷到目的地。面对老爷爷的连声道谢,小爱姐姐却说: 老爷爷,举手之劳,不必客气!您慢慢走,注意安全。 语言小爱姐姐用她的言传身教,又给我上了一课 老吾老以及人之老 。鞋子,引经据典 本段运用很多的动作、语言、神态等细节描写,讲述了小爱姐姐热心地帮助盲人老爷爷过马路,从侧面反映小爱姐姐对身边的陌生人也充满仁爱。 小爱姐姐常常教导我,希望我也能尽量帮助别人,因为 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 用韦唯的歌词引经据典这让我明白了一个道理:爱是可以传递的,如果善良是一颗颗珍珠,爱是一条金线的话,把善良穿入爱里,这样就变成了一条无价的 爱心项链 了。脚,概括总结 作者皇甫毓琳 中天小学 三年级 公众号:寒梅亲子作文 本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!阅读剩余内容