怎样写好游记作文上

原标题：怎样写好游记作文（上）

这是丁丁老师第381篇原创“教育文章”

出去旅游了，回家就要写游记作文，这让许多孩子觉得烦，搞得玩都玩得不起劲。往往作文写出来，不是百科上的景点堆砌，就是流水账，走到哪写到哪。给人的感觉就是去了一个一点也不稀奇的大众旅行地，或者是在有名的景点走马观花拍了几张照片。

游记如果只是流于“去过”这个层面，对景点本身并没有深刻的印象，没有把“经 过”变成自己的“经 历”，写出来自然无法吸引人。

要写好游记作文，除了在游玩之前就要做好充分的准备，游玩中要有适时的停留，多观察、多提问，为写游记积累更多的素材外，在写作过程中，以下几点也需要注意。

01

题目讲究创意

我们在写作文的时候往往不太注重题目，经常作文写完了也不知道取个什么题目。这都是被命题作文给害了。实际上，文章在现实运用中都讲究“题好文一半”。文章的题目，就如同人的额头、眼睛那么重要。一个好的题目，不仅能吸引读者、夺人眼球，还能正确而生动地概括全文。

回到我们的游记作文，经常会看到一些很死板的题目，如《杭州游》《游杭州》，又或者《国庆之旅》等。从题目中，你读不到独特的信息，这就使得一篇好文埋没在这样平庸的题目中。

我们要学会找到每次写作文中最重要的那个点，用有创意的题目来吸引别人阅读。在这个网络传播的时代，题目越发重要，当然我们并不提倡耸人听闻的“标题党”的做法。

丁丁老师 2010年去游三峡，回来写了一篇作文，题目叫《游三峡 听得最多的是“以前”》；去游圆明园，写的是《一个缺水王朝对水的渴望》。这些题目都是在传递最重要的观点，希望引起读者的阅读兴趣。

02

抓住独特感受

一趟旅行，内心除了快乐之外，还有各种感受，你需要抓住自己最独特的感受，开始你的作文。这里有两层含义。第一层就是带着感情去看景物，比如你的喜爱、惊叹、敬仰等，这个比较好懂。第二层就是怎么摆脱惯性思维——看山就是山，看水就是水。好的游记作文的独特感受，需要做到——看山不是山，看水不是水。

这就需要展开想象和联想。比如用拟人、比喻等修辞手法写山水景观，你可以把看见的景物想象成别的东西进行描写。又或者把自己想象成山水的一部分，把自己当成山上的一棵树，感受到的日出云雾是什么样的；当成水中的一条鱼，眼中的这潭水有什么特别。从这样的角度写出来的景物，特点更突出，语言也会更生动形象。

国庆之旅

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雷雅晰 湖北省武汉小学五年级

今年的国庆，我去了南京，和爸爸妈妈一起去的。在那里 爬了中山陵，参观了侵华的南京大屠杀遇难同胞纪念馆……其中印象最深的是去爬中山陵的情景。

去南京的第一天，我们去了中山陵。中山陵是孙中山先生的墓地。坐观光车到达景区时，两边都是卖吃的小店，还要走好远才能到达正门口。到正门口时，门上写着“博爱”两个字， 走进去两旁有松树，还用木桩支撑着。我走着走着，突然撞到一个比我高的东西。一看，撞到了人！我因太矮看不见前面发生了什么。为什么不走了？我问爸爸，他说前面有两个警察在指挥，还排了很长的队。大家你挤我、我推你地走了上去，上面有一个门匾，写着“天下为公”，妈妈告诉我这是孙中山先生亲笔写的。

等看完了中山陵，要下山时，是坐公交车下去。一辆公交过来了，人们一拥而上，你推我我推你，冲了上去。我看见一个妈妈拉着一个小弟弟，你追我跑地跟上大部队。小弟弟突然哭了，他妈妈把他抱起，一边往前走一边哄，过了一会儿，小弟弟不哭了，坐在妈妈的肩膀上。保证小弟弟挤不着后，她妈妈开始往前挤，可前面是我和妈妈，她挤也挤不了，因为我妈妈用手护着我，然后慢慢推我走。妈妈怕有一些大人没看见我，把我挤着 ，就用最大的声音喊：“这有孩子！有孩子！不要挤。”我也有 自己的护盾，两手交叉，挡在胸前，然后往前推，让人们知道， 这有一个人，别挤过来！我们就这样终于上去了，累坏了。

这篇作文抓住了国庆出游最大的感受——挤，走到哪，挤到哪。 除了自己被挤之外，还写了一个小弟弟和他妈妈的故事。当然，这篇 作文也犯了我们之前提过的毛病——题目不够醒目。

下期预告

《怎么写好游记？（下）》

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第二期

7月19日 7月23日、7月25日 7月29日

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