传递温暖作文800字高中共5篇

传递温暖作文800字高中共5 作文,传递,温暖,高中篇一：关于爱的传递800字议论文作文 爱的传递作文750字—爱如水，人人都需要它。当它被传递时， 每一寸干渴的土地都重新获得生机。 爱如火，人人都渴求它。当它被传送时，每一颗冰冷的心灵都重新充满温暖。 爱如歌，人人都欣赏它。当它被传唱时，每一个 伤心的人都重新爱上希望。 就像这样的一个小故事一样。 乔是一个贫穷的汽车修理工。一天，在他上班的路上经过一辆小汽车时，他停了下来，因为车的旁边站着一位焦急等待的女士。 乔很热心地上前询问——原来这位女士的车出了点问题，而她等 下还有一个十分重要的会议，乔立即帮她修好了车，女士望着满 头大汗的乔，问：“您需要什么报酬吗？真是谢谢您了。”“哦，不， 女士。只要您将这份帮助传递下去就行了——或者说这事一份友 好的爱。”乔收拾好自己的东西，向女士挥了挥手，赶去上班了。 女士十分感谢乔，为了报答，她决定开完会后到咖啡厅坐坐，看 看有什么人需要帮助。就这样，下午，那位女士坐在了十分温馨 的咖啡厅里。 一位女服务员十分友好地为这位女士点单，上咖啡，结账。服务员的话语十分温馨，但她手上做活的粗茧与内心的疲倦却暴露 无遗。正当她去找钱时，女士留下了一笔相当可观的小费与一张 字条。上面写道：您一定十分辛苦吧，这点小费请留着改善生活， 也请将这份爱传递下去。服务员回来时，十分惊喜，小心收着钱 与字条。当他回到家时，望着屋内因疲惫而睡着的丈夫，轻轻地 这是一份单纯的爱，它的传递使文中的每一个人都得到了幸福。是不是就像阿长母亲般爱的传递，让鲁迅的童年有了“三哼经”？ 是不是就像藤野先生教师般爱的传递，让鲁迅的日本生活有了温馨的回忆？ 是不是就像白居易兄弟般爱的传递，让刘禹锡留下 了《酬乐天扬州初逢席上见赠》的名篇？ 爱是一种看不见的东西，它只存在于人们心中。如果不用，将它储藏在那里，不但不会向酒那样越酿越浓厚，而会一点一点挥 发掉。所以赶快将自己的爱传递给别人，让每一个人都学会爱、 传递爱。篇二：爱的传递作文900 爱的传递作文900 字—爱是一朵花，需要人人都献出温暖的阳 光，甘甜的雨水与悉心的呵护；爱是一条河流，需要人人都拾出 河水中的杂物与阴影；爱是一块褶褶生辉的鹅卵石，无论时间的 溪水怎样冲刷，它永远光芒四射。爱没有宝石的闪耀，因为爱是 平凡的点点滴滴传递在每个温暖的人心中。 不怕艰苦的人民英雄们，为了追求人民的自由与和平，勇往直前不怕牺牲，取得了莫大的胜利，开国大典那天，当毛主席用高 昂的音调宣布中华民族从此站起来的时候，举国欢庆，大街小巷 游行庆贺。还记得红军战士吗?万里长征过雪山，爬草地，饿了吃 树皮，在凛冽的寒风中前行，最终，长征胜利。为什么？什么给 予他们莫大的动力。 是爱，是对一个民族，对于一个国家的热爱，爱国精神传递在每一位人民英雄心中。她被评为烟台最美女孩，在一个昏黑的大 雨天气，她与丈夫开车经过马路，天黑路滑，隐隐约约，一个女 孩倒在地上，她没有来得及思考，冒着大雨救起了女孩，可自己 却被来往的车辆撞倒了，女孩终于获救了，可她失去了，永远失 去了自己的一条腿。采访中，她说道：“用我的一条腿换来一条人 命，值了！”为什么，什么给予她如此的果断救助？ 是爱，是对一个社会的爱。广东佛山小悦悦的悲剧不能再次上演，救人老婆婆的爱传递给了这位最美女孩，传递在每一个人心 是爱，是对于人民的爱戴，对于工作的热爱，尽守职责，人民心中的爱早与任长霞的爱相融于一体，激励着更多的人。 孟佩杰，一个平凡的名字，却有着不平凡的故事。父亲离去，养母瘫痪，她成了家里唯 一的顶梁柱，什么都还不懂的她，操办了家里的一切家务，每天她还要上学，照顾母亲，但是就这样经过数年的风风雨雨，她坚 持下来了。为什么？什么使它走过风雨，最终天晴云开见日？ 是爱，是对母亲，对亲人永恒的爱。自古以来，孝便是我国的优良传统，这份爱，传递给了孟佩杰，也传递给了许许多多的人。 师恩，友谊，亲情，爱情?.都是爱。爱温暖人心，爱给人力量，传递爱，给人力量，给人温暖，给人信念，给世界一个笑容。传 递爱，这，就是爱?.篇三：作文爱的传递爱的传递 周末，我坐在一家餐厅里，对面是我的老姐，为我们端菜的女侍，上菜时笨手拙脚，应是刚上任不久，让我老是担心她可能把 盘子里的汤汁变成我的“洗澡水”，然而，我的第六感居然没有“辜 上蒸鱼时，盘子倾斜了，鱼汁鲁鲁莽莽直淋而下，正中我的袖口，我本能的跳起来，阴霾的脸像欲雨的天，再看一眼衣袖，已 经被鱼汁的油污染了一大块，手上也油乎乎的。这可是我今天刚 换上一件纯白的毛衣啊！ 可是，还没等我发作，姐姐就迅速的站起身，快步来到女侍身边，露出极温柔的微笑拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。 “女侍如受惊的小犬，手足无措的看着我的衣袖，嗫嚅地说：”对? 对不起，我，我去拿布来抹?”怒气使我咄咄逼人：“拿布就能擦 干净吗？”我嘟囔道。万万没想到，姐姐居然说道：“没事儿，回 家洗洗就干净了，你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。” 姐姐的语气，倒好像做错事的人是她。这时女侍原本绷得像石头 一般的脸，慢慢地放松了，他细声细语的说了一声“对不起”，便 低着头走开了。 我瞪着姐姐，觉得自己像一只气球，气装得满满的，要爆炸，却又爆不了，满肚的怨气。忽然，我看到姐姐的眸子里，竟有一 层“伤感”，姐姐这是怎么了？ 大学毕业后，姐姐四处寻找工作，终于在一家书店中当了一名售货员。 可在一个夏日，经过一夜的雨，路上变得泥泞，湿滑，书店门口虽垫了几块纸板，却难以阻挡顾客在雪白的地板上留下带有泥 水的脚印。一对父子走进了书店，要一本书，而仅剩下的这一本 书放在了书架的最上面，姐姐踮着脚去够书，终于碰到了那本书。 可就在往外拿的过程中，书从手中滑落，重重的摔在地上，姐姐 愣了一下，又以迅雷之势急忙捡起这本书。紧张而又害怕地反过 书来，书的背面和侧面一沾上了大片的泥水，显得很破旧。小孩 拉拉爸爸的衣袖，说：“要不咱别买这本书了。”这时书店老板也 走了过来，看了看书，生气地说：“你连书都那不好，还能干什么！” “妹妹，那一刻，老板的目光，刺得我缩小了一半。”姐姐的声音， 还残存着些许惊悸：“可是，那个父亲竟说‘没关系，这本书也照 样能看’我哭了，真的” 作文,传递,温暖,高中篇二：最温暖的微笑800字作文 精选作文:最温暖的微笑800字作文 棠外附小五年级五班 的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给远处的建筑披上了蝉翼般的薄纱，也 把窗外树木的叶子洗得油亮油亮的，在微风中摇曳，似乎有一丝忧虑。我，坐在教室里，看 着窗外细雨蒙蒙，心情多了几丝忧虑，因为我预感我的成绩，在模拟测试中，会一落千丈。 上课铃无情地响了，揭晓成绩的一刻越来越近了，我十分不安，心都悬到嗓子眼了。 卷发下来了，它无声地飘落在我的眼前。果然不出我的所料，我感到，试卷上醒目的成绩也 在嘲笑我，正当我生闷气的时候，同学们来问我分数，我感觉大家都在用异样的目光看着我， 语又在耳畔响了起来：这一次模拟测试总体很好，考得好的同学不要骄傲，考得不好的同学 也不要灰心，要总结经验教训，失败是成功之母，下次一定会考得更好。老师的话，犹如一 束阳光直射我的心田，把刚才的冷嘲热讽都融化了，我抬起头来看着老师她是那么和蔼，眼 睛里流露出几分鼓励的眼神。下课了，课代表通知我到办公室，说是老师在办公室等我，到 了办公室，我刚放下的心又悬了起来。老师的脸上挂着淡淡的微笑，关切地问：你知道这次 没考好的原因吗？我一阵沉默，没有回答，但内心却是不平静的：老师这么关心我，而我却 我知道，你对这次考试的成绩也很不满意，但关键是要从失败中吸取教训。老师和蔼地说 着，我一个劲儿地点着头，老师笑了，眼角绽开了一朵小小的菊花，老师的笑，是那么自然， 那么亲切，是我见到的最温暖的微笑，这微笑，融化了我心中沮丧的寒冰，使我温暖起来。 走出办公室后，我的心情十分舒畅，老师的开导使我豁然开朗，谢谢你，老师。 金灿灿 的阳光在山尖上时，雾气像幕布一样慢慢地拉开了，阳光照在了树上，照在了课桌上，也照 在了我的心里，明亮的太阳，好似老师温暖的微笑，我望着被洗过似的太阳，会心地笑了。 的世界并不缺少微笑。一个关爱的微笑，能使我们内心有了动力和温暖；一个喜悦的微笑， 会让我们心潮澎湃，有一种前所未有的自豪感；一个感恩的微笑，能让我们获得快乐；一个 温暖的微笑，会让我们更加幸福和美丽?微笑，是人们表达情感最好的方法，也许，你的不 经意间的一个微笑，就会感染他人，将这个微笑一直传递下去。那一次，我发了一个高烧， 爸妈都不在家，我难受的要命，便给爸妈打电话。在拨通了爸爸的电话之后，对方却一直无 人接听，失望的我只好打给妈妈。拨通了之后，一个熟悉的声音响起：“喂，谁呀？”我拖着 沙哑的声音难受地说：“妈，我发烧了，你回来看我一下行不行啊？”“噢，怪不得听你的声 音不对劲呢，家里不是有退烧药吗？自己先吃上几片吧！我这里忙着，先挂了啊！”妈妈显然 有些不耐烦了。“哎，别挂！”我十分着急。“滴滴滴滴?”我还想再说什么，可对面传来的仓 促的“滴滴滴”的声音，突然让我好心酸。失落地放下电话，心里酸酸的，父母的工作忙， 我能理解，可是对我这么不关心，我不理解！现在，谁能来陪陪我呢？我对着偌大的电视机 发着呆。突然门铃声响起，我似乎看到了一丝曙光，满怀着期待的心情打开门，原来是同学 小雨。他看到我一身疲惫，便关心地问：“你怎么了，不舒服吗？我给你打电话怎么不接？” 我把事情的经过说了一遍，她劝我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他们了。你要是觉得寂 寞，我陪你说说话，好吗？”我幸福地笑了。然后，小雨又赶紧找出了退烧药，倒了一杯热 乎乎的水，让我服下，我捧着热乎乎的杯子，心里充满了无限的温暖。她看我舒舒服服的样 子，对我微微一笑，我突然感觉到了爱的味道。一个微笑，感动他人。 更有爱！——所以温暖我心。——题记 砸入，荡起涟漪，我就如那块石头，顺着螺旋的涡沉入水底。宛如晴天霹雳，单元测试的成 绩给我当头一棒，打得我晕晕沉沉。一直在高高的海拔上奔跑，突然跌入谷底，浑身像万箭 人走在回家的路上，手中捏着那份给予我沉重打击的试卷，看着微弱的白纸黑字，我的心中 充满了质疑，周围的街景模糊成了一片，只是有隐约的光射入眼睛，一滴滴不争气的泪水掉 眼泪，装作若无其事般回到房间。妈妈正在看书，并没有觉察到我的异样。放下书包，我却 依旧攥紧试卷。可恨的分数，让我抑制不住泪水的肆虐，那晶莹的水花又一次流过脸颊，汇 说出实情却又说不出来。最终，妈妈还是发现了我手中的那张“祸源”。我呆呆地站着，妈妈 拿过试卷皱着眉头仔细地看着，我惊慌的心好像支撑不住随时都要掉下去。我静静地等待， 去。也不知过了多久，恍惚中，突然听到妈妈叫我。我抬起头，扬起满是泪痕的脸，这一刻， 一刻，仿佛是永恒。我看见了一个温暖的微笑，一个鼓励的笑脸！妈妈拉着我的手，轻轻地 说：“不就是一次测试吗？哭什么呢！不就是一次小小的挫折吗？哪有常胜的将军？你要坚强 地站起来！其实，我们的人生就像一根弹簧，被挤压后，它会反弹出更大的力量。”“来，擦 干眼泪，我们先去吃饭！”那个温暖的微笑是对我的鼓舞和肯定。霎时，我心中的坚冰融化了。 饭后，我和妈妈一起研究起试卷的错题来，直到一一破解。那个夜晚，两个背影，相依相靠， 轻声的探讨，如沐春风。因为有那个微笑，那份温暖，从此我变得更加坚强。 着那个温暖的微笑，因为它让我重获力量，消除困惑，奋勇前行。那个温暖的微笑，因为有 作文专题：人与人 天空中出现的彩虹，那弯弯的嘴角向人间展开了微笑，微笑就像下暴雨时，可以为轮船停靠 明天就没命了，不禁陷入极端的惶恐。我翻遍了口袋，终于找到一支没被他们搜走的香烟， 但我的手紧张得不停发抖，连将烟送进嘴里都成问题，而我的火柴也在搜身时被拿走了。“我 透过铁栏望着外面的警卫，他并没有注意到我在看他，我叫了他一声：‘能跟你借个火吗？’ 他转头望着我，耸了耸肩，然后走了过来，点燃我的香烟。“当他帮我点火时，他的眼光无意 中与我的相接触，这时我突然冲着他微笑。我不知道自己为何有这般反应，也许是过于紧张， 或者是当你如此靠近另一个人，你很难不对他微笑。不管是何理由，我对他笑了。就在这一 刹那，这抹微笑如同火花般，打破了我们心灵间的隔阂。受到了我的感染，他的嘴角不自觉 地也现出了笑容，虽然我知道他原无此意。他点完火后并没立刻离开，两眼盯着我瞧，脸上 仿佛他是个朋友，而不是个守着我的警卫。他看着我的眼神也少了当初的那股凶气，‘你有小 孩吗？’他开口问道。“‘有，你看。’我拿出了皮夹，手忙脚乱地翻出了我的全家福照片。他 也掏出了照片，并且开始讲述他对家人的期望与计划。这时我眼中充满了泪水，我说我害怕 再也见不到家人。我害怕没机会看着孩子长大。他听了也流下两行眼泪。“突然间，他二话不 说地打开了牢门，悄悄地带我从后面的小路逃离了监狱，出了小镇，就在小镇的边上，他放 救自己一条命。”“是的，微笑是人与人之间最自然真挚的沟通方式。如果我们能用心灵去认 识彼此，世间不会有结怨成仇的憾事；恨意、妒嫉、恐惧也会不复存在。 是法国作家安东尼圣艾修伯里的作品，圣艾修伯里是名飞行员，之前他曾参加西班牙内战 打击法西斯分子。他根据这次经验写了一篇精彩的故事――《微笑》。后在二次大战对抗纳粹 可是是来自亲情（父母），也可以是来自同学和老师，但放到到社会意义上看，除了父母关心 （生病送伞），同学（借东西、搀扶），老师（善意批评），陌生人（公车让座）之外，还有哪 失亲孤独者，暂时困难者（如失物）、病患者，城市陌生人、城市乞讨者，城市打工者，城市 对弱者公共设施（盲道，坡道），城市对普通市民的公共提醒，失学或学习资源匮乏者（缺少 课外书籍，电脑等），弱势动物（流浪猫狗，濒临灭绝动物）?也都是可以开拓的内容。 笑，乃是人类的天性使然，人皆会之。喜欢微笑，不管是恬淡的还是清冷的。喜欢在自己的世界里，沿着自己喜欢的方向慢慢 的摸索前行，让自己的每次前行都是生命的一次历练。恬静的看 着所有的尘世繁琐。让所有的微笑在快乐里徜徉而行，不让任何 微笑滞留在生命的罅隙处。生命的历程里，我们有太多的感动， 有太多的莫名，有太多的张望。在每次的生命的匆匆里想去追回 什么，但是又错过了很多的人生。于是，我们何不微笑着让所有 的日子徜徉呢？感动于生命的刹那，感念于生命的精彩，感谢于 生活的多姿，让日子永远停留在最为美丽的微笑里。 微笑像一缕温暖的阳光，当你看到窗外满目葱茏，青树翠蔓；看到花园里群芳争妍，姹紫嫣红；看到高山流水，一派青葱，请 会心一笑，这世间美好风景，充满生机的万物，这微笑让你“心 旷神怡，宠辱皆忘”。我们沉浸书香中，徜徉文墨里。你看，洞庭 湖的“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”；你听，山水 间的“泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵”；你闻，“野 芳发而幽香”。文人墨客对大好河山如此赞美，写下了这般文采飞 扬的文字，我们何不欣赏，何不赞叹这一篇篇一首首的大作呢？ 我们何不绽开一个心领神会的微笑呢？这微笑似鱼之有水。 难能 可贵的是蒙娜丽莎克服其他不良的情绪，露出了美丽的微笑，感 染了许多人。同样，老子的欢乐不是没有杂质的，重要的是要让 忧愁 沉淀下来，让喜悦浮现在脸上。老子的智慧就体现在他在忧愁之中发现了欢乐，因此他脸上的笑容是慈祥的、坦然的。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！我们经常忘了风雨为树的生长提供了丰富的养分，忘了在忧愁的风雨中和风雨后都有欢乐的 太阳。欢乐的真谛就是让眼神穿透忧愁的云翳，看见喜悦的阳光。 也不需“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪！”笑容是烘干泪水最 好的巾袖。我,曾经站在岁月的晨阳里，凝望着身后的一切，云淡 风轻。在那旭温暖的阳光里，我笑看所有的尘往，觉得人生只不 过是一段历程，我无须思考很多，无须去计较很多。有阳光就会 有温暖，心净就会一切渠成。 我，曾经在阳光下一路奔跑，笑声 不断，快乐洋溢，我把所有的快乐留给了所有的掠过我身旁的风， 让它把我的快乐捎给我的每一个朋友。在所有的快乐洋溢里，我 经历了很多的人生极致，觉得岁月是一页快乐无限的. 我，曾经在生命里张望，张望着所有的精彩刹那。让所有的精彩在瞬间绽放，然后抿嘴微笑，觉得这样流云流水的日子，就是 我想寻找的快乐。张望在生命的每次驿动里，感受着所有的微妙 变化，心随风行。徘徊在生命的每次回望里，有太多的驿动，有 太多的期待，然后我微笑着每一天，让自己的生活永远在静静的 岁月里流淌。人生有时需要深思，人生有时需要淡定，人生有时 需要微笑。不管怎样的岁月，终究都是一个过程，谁也挣脱不了 岁月里的所有褪变。在这个过程里有 人喜，有人忧。我只是想在这个过程里，笑看花开花落，云卷云舒。一直把自己当一个过客，让生命的芳菲在每次的驿动里， 微笑而行. 活，就要乐观地去面对，笑着去生活，简单而明快， 悲观只会让希望沉沦，乐观才能使自己在苦难中看到希望，不要 拒绝苦难，拒绝苦难就是在拒绝希望， 有了希望生活就会快乐惬意。用微笑去溶解生活中出其不意的大喜大悲，用乐观的心态去化解生命中跌宕起伏的大起大落。 跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不饶的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未 酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。但是，成功、胜利的笑，得意、 幸福时笑，都不足为奇，那是人之常情，谁都能行。而失败、铩 羽时还会笑，折戟、落难时还能笑，就非常人所能为，必有过人 之处，或为百折不饶的英雄好汉，或为意志超强的仁人志士。对 他们来说，失败只不过是成功钱的一次演习，落难无非是人生的 一种体验，身体低谷只是为攀登高峰积蓄能量，卧薪尝胆是为了 还来“三千铁甲可吞吴”，只要能顶得住，不泄气，咬紧牙关，笑 对坎坷，就必须会迎来柳暗花明又一村。这样，你可能就是笑到 最后的曹孟德，笑傲天下的乔布斯，笑贯千古的苏东坡。 “长亭外，古道边，芳草碧连天。”人生是长亭连短亭，在奔波的行程中让我们领略芳草的青翠吧。 “晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”哪怕路途在坎坷，有笛声也可以解除心头的寂寞，或者自己搦一笛管，将胸中的丘壑吹出。 “天之涯，地之角，知交半零落。”零落就让它零落吧，好在天涯地角还有一轮陪我们踽踽独行的明月。 “一瓢残酒尽余欢，今宵别梦寒。”喝干这杯酒吧，用它来抵御梦的寒冷。欢乐无多，毕竟还有玉环，还有天心月圆。 我欣慰，由于微笑，这个世界上最生动的表情，我们的心灵，阳光下洗礼，色彩中升华，如沐丹阳碧海，清爽高远，诗意斑斓。 用微笑快活地迎接每天全新的太阳；用微笑深情地拥抱脚下苍茫 的大地；用心微笑，让人生处处充满希望，用心快乐，让生活过 得更加美满、充实、幸福.用微笑写意每个黎明，把快乐填满每个 角落。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地，因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校，因为她教我为人处事 和掌握知识的本领。 时间像匆匆的流水，飞快地离去。一转眼，来到东方二小已经六年了，我们从一个什么都不懂的小孩，长成一个懂礼貌、守纪 律的学生;从一个只知玩耍的孩童，成长为一个富有理想、朝气蓬 三尺讲台前，老师正在奋笔疾书，同学们都在认真地听老师讲课。接着，在老师的带领下，同学们在齐声朗读课文。课间，老 师提问，同学们一个个高高举起手臂，争相回答。这就是我熟悉 的教室。我们在这里读书、写字、演小品、进行演讲比赛，教室 里的一桌一椅、一灯一窗，都给我们留下了深刻的印象。 星期一早上，迎着冉冉升起的太阳，同学们走进了学校，大家穿着校服，系上红领巾，整齐列好队，等待升国旗。伴随着庄严 的的国歌，五星红旗冉冉升起，同学们行少先队礼，仰头注视着 国旗，用心聆听国歌，接受着爱国的教育。每参加一次升旗，我 们的心灵总会有一次震撼。我们要继承革命先烈的遗志，用心学 习，建设我们的家园。 学校主席台前，老师正在为获得阅读之星的同学颁奖。经过大家的积极拼搏，我们班绝大多数同学通过了五级阅读之星测试。 感谢我们的学校，因为您是一个特别注重孩子阅读的学校。从一 mdash; mdash;《我阅读我快乐》。每年要进行过级考试。老师还根据我们的成长阶段为我们推荐阅读书目。虽然好像 是增加了我们的学习量，占有了我们的业余时间，但却使我们欣 赏到了文学大家优美的文章，拓宽了我们的视野。通过阅读活动， 提升了我们的阅读兴趣，提高了我们的写作水平。许多同学的文 章在报刊杂志上发表，在各种征文中获奖。 山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。今天，我即将小学毕业，离开我生活学习了2000 多个 日子的母校。放心吧!母校，我们会腾飞;放心吧!老师，我们会奋 发。我们将用感恩的心，化成动力，不惧困难、披荆斩棘一路向 前，我们要用成功感恩母校! 离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留 恋激情燃烧的大学生活。这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不 明的人生体会。 带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆;一砖一瓦都激 起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思 绪自由飞翔我坐在宽敞明亮的教室里，再次想起了教导过我们的 老师，鄢老师，陈老师，黄老师以及母校所有的老师，我感谢您 们!是您们，塑造了我们的灵魂，把无私的爱 和全部精力倾注在我们身上;是您们，用心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实;是您们，孜孜不倦的 教诲，让我遨游在知识的海洋里流连忘返。我抚摸着学生宿舍的 墙壁，这里留下了我们太多的回忆，爱情友情，欢声笑语，苦涩 甜蜜。 曾经在这里，我们那一群壮志未酬的热血青年，多少次你追我赶，嬉笑怒骂;多少次起早贪黑，挑灯夜读;多少次夜不能寐，畅谈 理想。而现在，看着熟悉的宿舍楼进出着陌生的身影，我怀念起 我的同学，怀念起我们一起走过的日子。我漫步在图书馆的书架 中，这里的书籍比我们那时更加琳琅满目，却依旧飘逸着书卷油 墨的清香，这是一个无边无际的知识的海洋，这是一个需要我们 用一辈子去遨游的知识的世界，你只要站在这里，便会感到平添 了很多的智慧。我们在这里留下了追求知识的脚步，而这里留给 我们的智慧将会让我们受用终生。我又来到了熟悉绿茵场。 看早起锻炼的学弟学妹，禁不住冲上前去，与他们一起体会驰骋疆场快乐，我仿佛又回到了那段激情澎湃的岁月，在这里我们 曾经挥洒汗水，在这里我们曾经为胜利欢呼，为同伴喝彩。 虽然我们已经走出了校园，但我们今后的人生道路就像这圆形的跑道，永远没有终点，我们会继续挥洒汗水，愿母校为我们欢 呼，为我们喝彩。母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了 爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希 望;母校已经延续在我的身体和今后事业中!我怀念母校，更感谢母 校。有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的悸动，是 感恩!有一种跨越时空的祝福，是歌颂!怀念母校，我们因为有母校 而骄傲;感恩母校，愿母校因我们而自豪;歌颂母校，衷心的祝福母 校的明天更美好! 她似一丝暖暖的春风，吹起了我心中荡漾的涟漪;她似一股甘甜的暖流，滋润了我干渴的心田;她似一缕温和的阳光，温暖了我 寒冷的心灵;她似一位慈祥的母亲，孕育着一个个幼小的生命。她 mdash; mdash;就是许昌市毓秀路小学。 感谢您，母校。过去的六个春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心机孕育着我们。您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的 春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。称您作妈妈， 的确不过分。美好的童年时光，是您见证了我的成长，像妈妈一 样肩并着肩，陪伴着我，时刻与我分享成就感或分担烦恼。 夜晚，我们老师的屋里依然灯火通明，每位老师都在争分夺秒地备课，批改作业，手中的笔怎样也不肯停下一刻，即使再累， 也毫不在乎。沐浴春风后的小草低头哈腰，感谢春风给它带来欢 笑，逢春之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的好!而我们又怎么来 感谢和赞美可敬的老师呢?古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们，毫无半句怨言 地耐心教导一位又一位学生，渴望他们早日成才。在二千多个日 日夜夜里，班主任用经典的语言让我悟出了人生的大道理;语文老 师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的 好文章;数学老师总是毫不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题; 英语老师让我拥有一副能流利说出英语的嘴舌;美术老师叫我用 画去表达人的情感;音乐老师教我用最动听的音乐打动人的心灵 忘不了亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的日子，忘不了我们六年来结下了深厚的友谊。六年来我们在知识的海洋里奋力拼搏， 六年来我们一起度过美好的时光，转眼间，我们就要分开，这时 我们的心情能平静吗? 忘不了，美丽的校园!您像一位慈祥的母亲，用甜美的乳汁哺育我们茁壮成长，您像一本智慧的书，让我们懂得许多知识。在 这里您严格教育我们，尊老爱幼团结互助勤奋学习。在您的怀抱 中，我们得到温暖，得到智慧，更得到教育。 有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的祝福，是感恩! 时间就像小河流水一样不停地流呀流，转眼间，我已从一个懵懵懂懂的小孩子长成了一个知书达理的大姑娘。我六年的小学生 活即将结束了，想着刚入学时，小小的我背着新书包走进校园， 对这里的一切都感到新奇;而如今，我已经长得比老师还高，教室 里、操场上都留下了我快乐的身影。我即将毕业了，我对实验小 学怀着千万的感激，千万的舍不得。我感谢每一位老师教会我许 许多多知识，我感谢我生活了六年的小学培育了我。我们毕业之 际，会从这个带走知识、带走友情、带走美好的回忆，带走许许 多多美好的东西然而，我们同时也要给生活了六年的小学留下一 些什么，要懂得知恩图报。 在最后的一个多月里，我要尽自己的一份力，保持母校那美丽的容貌，我会尽我的一点儿微薄之力：不乱扔垃圾，随手拾起一 张纸片，不随地吐痰，不践踏草坪，节约用水，看到水龙头没有 关着，在无故的流泪的时候，我会伸出双手，拧紧水龙头，我还 会节约用电，当教室里的电灯、电扇没有关着的时候，我会把关 住我要让母校的明天更加美好。 为母校留下的最好的东西还是一份满意的答卷，学校养育我们，给我们打造好的学习环境，就是为了能让我们更好的学习， 毕业时有一个好的成绩。因此，在剩下的一个多月时间，我要努 力拼搏，上课专心听讲，搞好复习，课下与空闲的时间，复习老 师所讲过的内容，还要多做题，争取在毕业考试取得一个优异的 成绩。以优异的成绩来报答母校的培育之恩。剩下的一个多月里， 一定要努力学习，全身心地投入到学习当中，不为其他事情所困 母校培育了我六年，我也在母校收获了许许多多，我对母校的感激无法用华丽的话语来表达。六年了，母校那朗朗的读书声， 那些年的一朝一夕，一草一木，全都铭刻在了我的心中，令我难 以忘怀。对母校的回报，要用实际行动来表达，最后的一点时间， 要奋力拼搏，要努力加油。我一定会全力以赴! 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师， 因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成 长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢 举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎 在说：潘怡，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不 怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我 增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习 当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题 做对时，您脸上露出了舒心的笑容。 当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些 了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小 的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：谢谢您， 老师。 当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从 来都不平白无故地批评人。 当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习 的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。 五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我 的眼里您是神奇的。我终于明白：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。 我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无 论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向 您祝福 mdash; mdash;我的老师! 作文,传递,温暖,高中篇四：高一作文点评800 秋，在我的眼中是一个爽朗的字眼，秋高气爽，风清云淡，阳光和煦。可是，今年的秋，我看不到金黄，闻不到丰收的气息。 在高楼林立的城市内，整日被禁锢在校园里，观赏秋，竟成了一件奢侈的事。 秋，似乎没有在校园内留下它的足迹，放眼望去，教室、食堂、宿舍?人满为患，熙熙攘攘中，哪还有秋的一席之地，唯一可供 观赏的就便是操场的柏树，而它们又总是四季常青，哪儿有秋的 金黄！ 草坪内的草也被清除干净，大地裸露着它褐色的皮肤，在秋风中瑟瑟发抖。唉！秋都到哪里去了呢，秋，为什么不在校园内逗 院子里，金黄色的菊花，像狮子狗的小尾巴，丛丛密本文来自：WWw.jiAOshiLm.coM 教师 篇密地盛开着，黄灿灿地耀眼。菜园里的青菜绿油油的，仿佛能够滴出水来。小盆里的朝天椒，个个也都仰着小脑袋，脸 蛋红朴朴的，像摇篮里焦急地等待着妈妈亲吻的孩子。 去田野里走走吧，金黄的稻浪不见了，取而代之的是碧绿的麦苗，一丛丛地坚守在田野。路旁有农人堆起的草垛，胖胖地，高 高地，像金黄的大雪球。干草散发着阳光的清香，让我忍不住皱 起了鼻子，神情专注，贪婪地吮吸。 路上，一道道车轮的印迹，在向我展示人们的忙碌和今年的丰收。白杨树的叶子全掉光了，我不禁想起叶落归根的道理，和“落 红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。 家乡的秋，总让人看不够，水中有秋的味道，风中有秋的清香，天空有秋的色彩。无论哪儿的风景再美，家乡在我眼中，都是最 美的，正如家乡这秋。 〔简评〕本文从自己在城里上学，看不到秋的惋惜落笔，多处运用比喻、拟人、引用等修辞手法，写了自己对秋的独特感受。 通过校园之秋和乡村之秋的对比，表现了作者对家乡的热爱，对 自然的向往。 我，听过“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，看过稻麦泛黄，落叶舞天的景色，闻过瓜果飘香，满园香甜的丰收? 在我眼中，秋总是美丽的。 不同地方的秋味道是不同的，比如城市里的秋很含蓄，农村里的秋很放肆。 在城市里，放眼望去，是一座座林立的高楼，是一堆堆密集的房子，是一条条川流不息的人浪、车流。秋，就藏在行人的衣着 里，人们穿着各式各样的秋衣，穿梭在大街小巷。 走在大街上，耳边是吵闹的很有动感的流行音乐，我很喜欢它，因为这种音乐能让人的每一个细胞都舞动起来。 城市里的树很少见，只有两旁的行道树，虽然多数是常青树，不过地上那零落的几片秋叶也在向路人传递着秋天的讯息。城市 里的秋并不明显，是需要我们细致观察，才能看到隐藏在神秘之 而对乡村的秋，我并不陌生，因为那儿曾经是我长大的地方。秋风扫落叶带来的不是悲凉，是平静。当你走在落叶满地的泥土 地上，那声声“咯吱”是天然的伴奏音乐，落叶满天是唯美的画 面，在这一刻，我倍感轻松愉快。 远处是金黄的稻田，田里是新时代的农民，他们驾着收割机，嗵嗵嗵的在田里穿梭，正忙着 收割稻子，他们脸上还不时洋溢着丰收的喜悦。田边偶尔也有嬉闹的孩子，看到他们，便想起曾经的我也是这样把田埂当作游 乐场的，可是现在已经长大，每当此时，我便产生一种怀旧的感 眼前不时有小鸟飞过，飞向遥远的天际。秋高气爽的日子里，天是湛蓝湛蓝的，那种蓝是任何文字所描绘不出来的，任何画笔 也画不出来的美。看着蓝天，似乎我的心也被它染蓝了。夕阳西 下，秋光里走来了从田里归来的人们。我的心情也被他们的喜悦 感染了，变得越发舒朗。 城里，乡下，两个地方的秋各有特色，而我更喜欢乡下的秋。这大概是由于我对故乡的眷恋吧，也许因为那是我心底最初的映 象，也许由于乡村的秋美得真切，美得自然吧。 〔简评〕本文将城市工业文明与山水田园生活并举，话说了城市与乡村的秋各有其特点。作者感受到秋的真实与真切，而没有 丝毫的苍凉与悲秋之感。语言优美，清新中透出质朴，描述间如 叙家常。 风姑娘是个调皮的孩子，她总是到处嬉戏玩耍，哪里都能见到她顽皮的身影，当她感到疲劳，觉得难以忍受夏天的酷热时，便 用她温柔的双手、充满魔力的衣袂朝天空轻轻一拂，于是，整个 世界就成了金黄色，凉爽的秋天居然就这样来临了。 有人说，秋天是萧条的，看，不是有“枫叶荻花秋瑟瑟”么？可是， 我要说，并非如此。稻田里一浪盖过一浪的金灿灿的稻穗，一个个笑弯了腰，不停的向辛劳的农民们点头致敬。树上一颗颗黄橙 橙的柿子也像一个个亮堂堂的小灯笼，挂在树梢上，她们你挤着 我，我挤着你，欢快地笑着，有的甚至咧开了嘴。还有那遍山火 红的枫叶，更为这个热闹的季节平添了一笔浓墨重彩? 有人说，秋天是无情的，看，不是有“无边落木萧萧下”么？可是我要说，并非如此。秋天来了，树再也没有能力养育那一树 的叶子，于是便借助秋风之力将其纷纷扬扬的刮落，让它们去寻 求新的归宿。那老叶边吟诵着“落红不是无情物”，边轻盈的飞扬 而下投入到大地母亲温暖而充实的怀抱，那满天落叶翻飞的景象 是一种何等的壮丽的奇观啊！何况，冬天一过，风姑娘又会捧来 一树鲜嫩的新叶呢！