以什么也是一种爱为题写一篇作文

严厉——也是一种爱您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 我很喜欢李卉老师，她对待学生温柔体谅，就像待自己的孩子一般，可是很不幸，只相处了一年，她就请产假走了。初二我们又换了一位新老师——柳老师。 相见的那一天，她着装整齐，雷厉风行。慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得。而我却有些不自在。第一节课她就给了我们一个下马威，把我们班的前几名都批评了一顿。说实在的，一开始我对她的印象并不怎么好，只知道她是个严厉的老师。 我清清楚楚地记得我的第一次作文草稿她只给我批了36分，一向很好强的我当时很受打击，要知道我从来没有得过这么低的分。我闷闷不乐的过了一下午，直到晚上皓妍才告诉我她已经问过老师，为什么给我这么低的分。我吓了一跳，担心老师会找我的事。第二天的语文课前老师把我叫到门外，我本以为她会劈头盖脸的训我一顿。可没想到她和蔼的说：“把你的作文拿出来我看看，我给你面批一下。”我马上拿来了作文，老师认真的看了一遍，给我指出了一些不足，字数太长，语言太啰嗦等等，我的脸不觉红了，我看着眼前柳老师认真的态度，渐渐喜欢上了这个严厉的老师。 我认真的改好了作文，交了上去。又一节作文课，柳老师抱着一摞作文走进教室。衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情。而挂在鼻梁上清澈的眸子显得那么的锐利。课代表发下了作文，而我却没有发到，我开始有些慌乱，诧异的望着柳老师。她依然从容的用清澈的眸子扫视了一下我们，大家安静了下来。她甜美的声音再次的响起：“有几个人的作文写得不错，挑几本来念一下，李美芳……”。我先是愣了一下，然后激动地走上前念我的作文，声音有些哽咽，想起某人对我说“就你还能得金奖？”的低视。我觉得此时有了自信。读完后，掌声响起…… 是柳老师让我重拾了昔日的自信，是她的指导让我的作文有了提高。我此时明白了，她和李卉老师的教育方法不同，她是用严厉的教育来关爱和激励我们。而她们的初衷都一样，都是希望学生们能够更加优秀，有更大的进步。 虽然只和柳老师相处了一个学期，但是我已被她那独特的教育方法深深的吸引。也许我对她曾有过误解，但是如今已烟消云散，因为我知道：她，是个好老师。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对她的敬意。