关于社会生活的作文5篇

关于社会生活的作文 5 篇 （738 字） 炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。 车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！ 诡 那又太没公共道德，完全 兴 不把长辈的教诲抛在脑后 疫 了。让？不让？在这场争 用 论中，良心战胜了我的自 劳 私。于是，我转过身，寻 革 找那老爷爷的身影。我看 陶 到他了，他也正注视着我 砧 。我马上站了起来，站到 擅 了旁边。那老爷爷好象与 屑 我心灵相通似的走了过来 燥 。他扶住椅把，慢慢地做 酝 了下来。待他做定后，他 耙 回过头，冲我感激地望了 呀 一眼，我好象看见他的嘴 品 角上扬，好象听到他说 箔 谢谢 。那眼神，那微笑 藩 ，是多么亲切，多么美丽 俯 。我望着窗外，困意和烦 介 躁一丝全无。取而代之的 嘘 是心灵的愉悦。那位老人 势 的眼神好象一汪清泉，让 蛹 我在炎热的夏季，感受到 无 了一丝清凉。我的眼前不 对 时浮现出刚刚那一幕，好 游 象正欣赏着一幅名画。但 虚 是，这幅画中也有着一些 誊 不和谐的色彩。如果刚刚 钥 ，我毫不忧郁地站起来该 拿 多好。在学校接受了七年 咖 的教育，这些做人的基本 钟 道德已烙在了脑海中。可 丹 是，为什么在要付出行动 忿 时却又那么犹豫呢？尊老 圆 爱幼的传统美德延续至今 碉 ，我作为炎黄子孙更应该 谬 将它落实到位。如果再遇 秉 到这种情况，我一定会毫 练 不犹豫地让位。 现在 玉 ，我真正体会到了什么叫 畜 帮助他人，快乐自己 烛 。在给予的同时，我们获 逞 得了快乐，获得了一颗感 脂 恩的心。而我们所给予别 舔 人的与这相比，简直是太 渐 微不足道了。 以后， 中 我一定会更加快乐，因为 缴 我将要帮助更多的人。我 淆 一定会成为一个乐于助人 矩 的好孩子！想到这里，我 狞 的嘴角轻轻上扬，阳光温 泻 柔地扶过我的脸 关于 僻 社会生活的作文二：关于 殖 社会生活的作文（857 沃 字） 当我们这美好的 响 世界上有了战争，就失去 墩 了和平。因为有了战争， 娃 人们才渴望和平；因为有 霍 了战争，人们才知道和平 尚 是多么的重要是战争，还 鸭 是和平？走在世纪边缘， 披我们始终面临着这样一个 怂 两难选择。 战争，代 泳 表着世界的毁灭，代表着 羌 死神的降临，代表着人类 屑 的灭亡。然而，和平却能 哗 够带来希望，带来幸福， 椒带来美好的生活。因此， 裔 我渴望和平，我渴望可恶 坦 的战争永远在我们美丽的 蓉 地球上消失、灭绝！ 砚 人们多么希望：橄榄树在 逝 大地上自由地生长，任由 崭 和平之舟搁浅在荒滩上！ 报 在这个人类世世代代、生 核 生不息的古老星球上，战 六 争，终会被划上句号，彻 英 底的结束，而和平则能永 筒 远继续！迎接他们的是人 前 类朝思暮想的两个字 载 和平！ 回眸，从鸦片 涣 战争到甲午中日战争，从 示 八国联军到武昌起义。每 陡 一场重大的战役背后都有 来 无数冤屈的人民在心底呼 灌 喊着 和平 。20xx 涟 年的 9 月 18 日，日本军 绽 国主义发动了蓄谋已久的 同 侵华战争。这场侵略战争 濒 给中国人民带来了空前的 杉 灾难和损失，也给后人留 以 下了深刻的历史血鉴。明 批 年，是九一八 80 周年， 诣 勿忘国耻，我们思考的应 良 当更多、更深。还有，2 轮 0xx 年 12 月 13 日南 饲 京大屠杀中那 30 万遇难 鸯 同胞们，他们是这场战争 脾 无辜的牺牲者。当我们生 阐 活在这充满欢声笑语的 2 锻 1 世纪，见证祖国的和平 腥 于飞速发展时，又怎能忘 啸 记旧日鲜血染红战场赶走 濒 侵略者的革命人士呢？被 尖 连累的无辜百姓们，永远 臭 也不会放弃对和平的追求 磷 。他们组成一支支队伍， 臀 去放抗战争，去呼吁和平 奸 。 （918 字） 古代 鸯 诗人写天， 江天一色无 隧 纤尘 ；近代作家写天， 促 蔚蓝色的天空，一尘不 誉 染，晶莹透明 。 可 樟 惜我们现在很少能见到这 循 样美丽的 天 了。尤其 继在城市里或工业区，终日 湾 乌烟瘴气，阴霾笼罩，实 能 在令人不快。面对这一切 哨 ，你也许会情不自禁地慨 舆 叹： 新鲜、清爽、明净 氯 的大气呀，你到哪里去了 占 呢？快给大气治 病 吧 盾 ，还我蓝天红日！ 我 叭 们确实有很多事情要做， 哑 最重要的是设法减少污染 术物的排放量。 烟尘主 秋 要是由煤炭、石油的不完 柿 燃烧产生的。改进燃烧方 呵 法，使燃料充分燃烧，就 谓 能大大减少烟尘的生成量 审 。 尽量不烧散煤，发 域 展煤的气化、液化，对含 与 有很多灰和硫的燃料要水 掳 洗加工再用。对已生成的 尔 污染物要通过吸收、催化 慢 、吸附、冷凝等方法，回 删 收、加工，化害为利，再 春 利用。 即使是跑到大 缨 气中的污染物，也要设法 财 减轻它们的危害。我们要 塘 加强城市的绿化工作，栽 磁 种更多的花草树木，开辟 朱 更多的公园和林荫大道。 是 从制止全球变暖的角 符 度看，控制温室气体特别 寸 是二氧化碳气体的增长， 唱 应该尽量使用天然气做燃 巍 料。如能取消一家一户的 案 小烟囱，集中供热或实行 区 供电、供热的联合生产， 蚜 就可节省燃料和减少二氧 瞄 化碳的排放量。 世界 琼 各国二次利用铝的数量如 直 果在现有的基础上提高一 腋 倍，一年就可减少排入大 残 气的污染物 100 万吨。 忍 全世界有 4 亿多辆汽 始 车，每年大约要排亿吨二 饮 氧化碳。为减少汽车的温 鸦 室气体排放量，除了限制 空 汽车的数量，节约燃料消 匠 耗、安装净化装置外，还 孟 要试用甲醇、乙醇等比较 央 干净的燃料，发展公共交 者 通工具和电动汽车。 汗 最后，开发利用干净清洁 宦 的新能源是减轻大气污染 椒 的最根本的出路。如核能 兴 、太阳能、风能、生物质 斩 能、地热等能源干净清洁 膳 ，储量丰富，大有发展前 承 途。 臭氧层的破坏是 点 一个全球性问题。联合国 襟 环境会议决定，20xx 匈 年底将逐步停止生产破坏 诫 臭氧层的 罪魁祸首 含 挎 氯氟烃物质。但是氯氟烃 莎 的寿命是 50 100 伙 年，已经损耗放到大气中 承 的 1500 万吨氯氟烃， 尝 至今只是一小部分对臭氧 咀 层发生了破坏作用，其余 胖 大部分还在行动，臭氧层 珠 仍然会继续遭到破坏，并 样 到下一个世纪的头 10 年 豢 达到高峰。至于要完全恢 勇 复到正常自然水平，那起 迹 码需要一个世纪的时间！ 杖 大气污染是人类活动 焉 造成的，最后还得由人类 姚 自己来解决。只是时间不 下 等人，我们最好从现在起 吁 就坚决行动，采取措施， 解 净化大气，还我蓝天！ 铱 关于社会生活的作文四 辫 ：社会生活类的作文（1 映 873 字） 我谈谈尊 墟 敬老人的，有一次我从电 羽 视节目中看到：一个上小 去 学的女孩儿，妈妈病卧在 互 床多年，小女孩儿承担起 署了全部家务，每天买菜、 仟 做饭、收拾房间，为母亲 奢 擦洗身体。家里生活十分 群 困难，她养成了省吃俭用 求 的习惯。在这种情况下， 膛 她每天还能按时到校上课 宅 ，勤奋苦读，还担任学生 灯 干部，成为三好学、十佳 库 少年。看着这样的报导， 绣 面对这样有孝心的孩子， 曲 你有什么感想呢？在我们 蔫 身边有没有不懂得孝敬父 寒 母、尊敬长辈的例子？有 司 些学生一回到家就成了饭 螺 来张口，衣来伸手的小 缔 皇帝 ,有的还动不动就 爷和自己的父母、爷爷奶奶 燕 大呼小叫的。谁孝敬谁甚 抿 至出现了颠倒的现象，难 镇 怪有人半认真半开玩笑地 尿 说： 孝子，孝子，孝敬 慷 儿子。 那么我们要怎么 陡 做呢？我觉得应该听从长 葡辈的教诲，不应随便顶撞 砒 ，有不同想法应讲道理； 驾 严格要求自己，体谅长辈 终 的艰辛，尽可能少让长辈 弃 为自己操心；还应该为父 瘩 母分忧解难，在父母生病 幼 时，在父母有困难时，尽 虹 力去关心照顾父母、协助 一 父母；更应该刻苦学习， 铂 努力求知，让父母少为自 禾 己的学习担忧；另外，应 承 该在茅小的生活中，自己 干 照顾好自己，注意安全。 消 总之，真正的孝心要体现 播 在言行上。 百善孝为先 沂 一个不懂得孝敬老人的 尺 人，谁相信他将来会是一 贩 个合格的社会公民呢？谈 尧 谈社会公德五一节到了， 画 出游的高峰时期来临了。 蝴 想起了长城砖上的 刻字 陈 ，想起了龙门石窟触手 鞋 可及的地方那些珍贵的小 争 佛像雕刻已经被抚摩得光 距 滑发亮，想起即使在故宫 哲 ，穿着 文物保护鞋 的 白 游客依然十分自然地把那 潜 口脓痰留在紫禁城的院子 屠 里 （797 字） 伙 今年暑假我参加了系组织 艺 的暑期社会实践活动，虽 翰 然三天的时间活动让我觉 菊 得很累很辛苦，但我从中 摸 锻炼了自己，并且学到了 僳 很多课堂上学不到的东西 拿 。也通过三天的实践，使 胆 我有了些关于社会基层建 心 设的心得体会。 炎炎 聊 夏日列日当头。正是因为 直 有这样的环境，正激起了 铆 我要在暑假参加社会实践 塞 的决心。我要看看我能否 格 在恶劣的环境中有能力依 衙 靠自己的双手和大脑维持 肄 自己的生存，同时，也想 祸 通过亲身体验社会实践让 凛 自己更进一步了解社会， 畜 在实践中增长见识，锻炼 载 自己的才干，培养自己的 哀 韧性，更为重要的是检验 汲 一下自己所学的东西能否 俏 被社会所用，自己的能力 蜘 能否被社会所承认。想通 锋 过社会实践，找出自己的 秤 不足和差距所在。 社 悄 会实践活动给生活在都市 哪 象牙塔中的大学生们提供 芯了广泛接触基层、了解基 靴 层的机会。深入基层,同 兴 基层领导谈心交流，思想 储 碰撞出了新的火花。从中 邮 学到了很多书本上学不到 孪 的东西，汲取了丰富的营 窑 养，理解了 从群众中来 宵 ，到群众中去 的真正涵 脊 义，认识到只有到实践中 棉 去、到基层中去，把个人 玄 的命运同社会、同国家的 拭 命运联系起来，才是青年 斡 成长成才的正确之路。 姻 艰辛知人生，实践长 腕 才干 。通过开展丰富多 以 彩的社会实践活动，使我 匝 逐步了解了社会，开阔了 惠 视野，增长了才干，并在 砸 社会实践活动中认清了自 陌 己的位置，发现了自己的 煮 不足，对自身价值能够进 摸 行客观评价。这在无形中 屿 使我对自己有一个正确的 栈 定位，增强了我努力学习 用 的信心和毅力。我是一名 俘 大三学生，即将走上社会 重 ，更应该提早走进社会、 泞 认识社会、适应社会。 硅 纸上得来终觉浅，绝 壶 知此事要躬行 。社会实 霄 践使同学们找到了理论与 酥 实践的最佳结合点。尤其 酿 是我们学生，只重视理论 逾 学习，忽视实践环节，往 委 往在实际工作岗位上发挥 洛 的不很理想。通过实践所 唯 学的专业理论知识得到巩 动 固和提高。就是紧密结合 瓮 自身专业特色，在实践中 衔 检验自己的知识和水平。 重 通过实践，原来理论上模 仁 糊和印象不深的得到了巩 濒 固，原先理论上欠缺的在 淫 实践环节中得到补偿，加 逗 深了对基本原理的理解和 栓 消化