关于光明
关于光明 对于光明,我感受尤深。 从前我常喜欢看哲理书,当然其中也包含着千千万万的有关于光 明的名言警句和文章,教导世人如何光明磊落。 所以,我受益不浅。 现在,我想说一件与光明有关的事情。 可以这么说, 倘若世界上没有光明这东西, 这事情肯定无法萌芽。 在此,先衷心感激世上存在了光明,教育了我从根本上领悟到了 它的真正含义。 我当时所在的小学是那镇上比较有名的一所。 在六年级的时候,数学老师十分看得起我,并让我担任数学科代 表。 原因是我在的是全级最差的一个班,全级倒数名的同学都被丢了 进去。 而我却是班中唯一一个考及格了一次数学,所以他只好万般无奈 的看起我。 语文,比数学略好一点,勉强及格。 但照样遭到全级语文老师的统一下定义:文盲。 至于何原因至今依然没完全弄明白。 在第二学期的期中试,我语文破天荒地得了分,这确实是我兴奋 的一大理由,但兴奋也只持续了几个小时。试卷发回后,所有同学首先看的便是老师是否计错分,扣多退回 扣少不说。 下课后教我语文的周老师便把我拖到了办公室去,说:你这次考 得挺不错哦!我当时心里暗乐片刻,并自作多情地以为他下一句是赞 扬和鼓励我的话然后接着对我刮目相看。 谁知他从抽屉找出一张同样的卷子递给我,要我当场重新做一遍。 由于阅读题答得跟原来的有点隐隐约约的差别,作文被扣得重手 了点,结果只得了分。 周老师瞪着我,骂道:你怎么解释!是不是考试时作弊?我保持 着沉默。 而一直在旁坐着的别班语文老师扶了扶眼镜,嚷道:根据我几十 年的教学经验,你考试时肯定是抄别人的。 我操,果然是个博学多才的跨领域人物。 我没有抄我轻声回答。 还不承认是吗?接着周老师右手拿着教鞭,左手抓起我的手一鞭 打过来。 由于我闪得快,他打在自己的手上。 因此他更大发擂台,改进教育工具,从旁边办公桌上趴来另一教 鞭,并与之重合起来,杀人般地从我背后抽过来。 我倒在了地上,但我因斗骨气而不哭出来,而背上那道疤痕至今 还记忆犹新。第二天,周老师在班上当众批评了我,其理由丰富多彩: 、期中试 语文作弊。 凭教学经验来编造证据、不接受老师的批评。 由于我手的回避,他打了自己一鞭,怀恨在心、不尊重老师的教 育。 因拿教鞭抽我时我没哭,他不够过瘾、……接着他又总结说:所 以,同学这次语文分。 希望在座的同学要好好学习天天向上,千万别像他那样不懂得老 师的辛勤教育。 其实老师每天都在呕心沥血,关心你们的学习。 他的语气虚伪得一塌糊涂,差点说成了关心你们家里的钱。 几个月后,我无聊地小学毕业,然后是中学生活,再是混到了现 在……至于光明,这件事的确与光明有着密切联系,因为当时叫我语文 的老师就叫做周光明。