做手工写话二年级 做手工写话二年级50字

小学二年级看图写话做手工怎么写

星期六，小兔白白还没有做手工作业，他就去问小猪胖胖。小猪胖胖说：“我也还没有想好究竟做什么呢？”白白就和胖胖一起来到了小松鼠乐乐家。小松鼠乐乐说：“我想出了三种办法，你们可以按照我说的去做。

乐乐带领他们来到了后花园，那个地方太美丽了！他们动手做了起来，胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤，白白不会粘小金鱼，就让乐乐给他粘了一条小金鱼。乐乐自己粘了一只可爱的小山羊。

他们做完手工后就在花园里欢天喜地的玩了起来。

两小朋友做手工看图写话

手工看图写话

二年级看图写话练习小制作怎么写

我的小制作是泥塑大象，材料有橡皮泥和小刀。我先把一块橡皮泥搓成圆，当做头，再拿一些橡皮泥滚成像绳子一样的象鼻子，另外拿一些橡皮泥压扁，当大象耳朵，然后把象鼻子和象耳朵安在圆圆的头上。接着做好大象的身体、四只脚和尾巴，最后把做好的部位合体，这样，我的泥塑大象就做好了。

我第一次做泥塑大象，还真有点成就感呢!

不过，我的泥塑大象还是被我的妹妹摧毁了!

二年级看图写话小兔想做一件怎样的手工

星期一的早晨，小松鼠、小白兔和小猪一起去上学。

小松鼠、小白兔和小猪一起说:“老师好!”老师就说:“你们好!”老师接着说:“第一节课上手工课。”

开始做手工了，看他们做得多棒啊!过了几分钟，小猪做了一只丹顶鹤，高兴得蹦了起来。

小兔和小松鼠每人做了一条小金鱼。

做手工为题用“先”“再”“然后写一段话

成长道路上，我们会汲取许多营养。有一种养分，它像甘甜的清泉滋养大地一般，滋润着我们的心田，这就是老师的关爱。我就有这样一位奥数老师——原三改。

原老师戴副眼镜，短发齐耳，看上去特别精神，脸上永远挂着灿烂的笑容。她个子不高，身材瘦削，别在腰间的扩音器格外显眼，活像傣族的象脚鼓。

有一件事，我曾经埋怨了原老师好久。那是刚上奥数课时，因为写笔记，我的头发像金钟罩把整个脑袋扣在桌面上，光线全遮没了。整节课，我几乎都在捋垂得像门帘的长发。下课后，原老师“鬼鬼祟祟”地找到我老爸，列举了我那让女孩子梦寐以求、乌黑油亮秀发的“危害”，最后她一锤定音：“最好是——咔嚓，剪掉！”想象一下沉鱼落雁、闭月羞花的“萝莉”转眼要成“假小子”，我当然一万二千个不愿意！但抗议无效，对老师惟命是从的老爸直接拉我进了理发店。看着秀发伴着剪刀“咔嚓”声飘落，我怅然若失。

第二天，我一踏进教室门，顿时炸开了锅。女生们惊叫连连，男生们不停取笑：“哎，不看课本上的名字，还以为新来了转校生呢！”我暗暗埋怨：害苦我啦！

今年暑假，原老师要我上强化班。我极力反对，但最终拗不过她。第一节课我就心不在焉，她感到了我的异常，下课后立刻找我“促膝谈心”。

“这课难不难啊？”

“难！”她话音未落我便答道。

“可以试一试啊！”老师语重心长地说：“你想想，你能从慢班的慢生成为快生，难道就不能成为快班的快生吗？”

“老师，快班高手如云，我没信心。”

“我教你‘独门秘笈’——学习三部曲：课前认真预习，课中专心听讲，课后加强复习。好好干！Ibelieveyou！”原老师的眼里充满着希冀。

第二天发资料时，我发现别人都只有一张，而我呢，却有一大本。每一张都按课程顺序排好，装订得整整齐齐。我豁然开朗，明白了老师的良苦用心——为了让我更好地预习。我抚摸着资料本，一股暖流涌上心头。

原来，老师时刻在无微不至地关心我啊！于是，我暗暗下定决心：快班的尖子生，我来了

小学二年纸飞手工制做写话题作文

你先做下手工亲自体验

做完后写出自己的感想，得到什么启发一个本子里；简略

后面再按照你写的东西回忆起来，写到你的作文本上最好是在做完手工后写

写文章的时候写出你的动作，神态、心理活动、语言就行了

做手工的作文写得生动,具体一段话要写小白兔的手功

我喜欢小白兔，喜欢它雪白的毛、红红的眼睛、温和的性格。今天我便自己做了一个手工——小白兔。做这个小白兔可不容易呢！需要准备白纸、卡

纸、小刀，胶棒、胶带、水彩笔。我先剪了两个圆形。其中一个圆形上面画上小兔子的眼睛、鼻子、嘴和胡子，另外在这个圆上又贴上两个长长的耳朵，小兔子的头

就完成了。另一个圆是小兔子的身体，粘上小兔子的四肢，呵，一只小白兔就在我的手下诞生了。我觉得我的小白兔很漂亮！

二年级作文兔老师给小兔上手工

小兔子手工制作

今天下午放学，我正要回家，就看见一个小妹妹抱着两只小兔子在街道里走着，我连忙跑去问她，说：“可以让我抱一只吗？”小妹妹说：“好的。”

小兔子很可爱，它全身雪白雪白的，没有加进一点儿别的颜色。如果到了冬天，把它放到雪地里，和它玩儿捉迷藏，我肯定找不到它。它的眼睛是红色的，像两颗闪闪发光的红宝石，耳朵又长又大，而且里面有许多血管，它只要听见一点儿声音，耳朵就会“唰”地一下竖起来。它的鼻子小小的，嘴巴是三瓣儿嘴，肚子鼓鼓的，腿又细又短，脚小小的，走起路来一摇一摆的，真有趣！

小兔子吃东西更有趣，它吃东西前，要先闻一闻，看看好不好吃，如果好吃，它才会津津有味地吃起来，不好吃的话，就会去找别的东西去吃。

那天，我和小妹妹各抱一只小兔子坐在我家门口，我把它抱在我的怀里，轻轻地抚摸着它，它居然不知情地抓了我的手几下，还留下了几道印儿，我差点儿就哭了起来。我心想：是时候该报仇了。于是，我狠狠地打了它一顿，还教训了它，说：“你这只可恶的小家伙，竟敢抓我，看我等一会儿怎么揍你！”说完，我又打了它几下。我觉得小兔子心里肯定在想：大侠，快饶了我吧，我以后再也不敢了。过了一会儿，它乱蹦乱跳，我想小兔子一定是疼了，我就不打它了。

小兔子既调皮，又可爱，我真喜欢它！

认真看图写话,写出你如何做出一个你曾经做过的小手工制作

首先，准备一张A4纸，

然后将A4一角对折，把对角折后多余的一部分剪裁掉

然后再换另一方向对角反折

再对半各折一下，整个纸对折完后，展开后成一个米字型痕迹

接着我们还是对半折，成一个长方形，然后将纸的四外角处合拢

形成一个菱形，然后将一方对半折下，正对面的一方也折下

形成如图所示，其后将期另两边没有折下的，分别将两角往中间线对折

如图所示，然后将剩下的两个对折下来，然后从中间展开展平四角对整齐即可

底部有两边比较长，那就将期折叠埋藏即可

还是看原版吧jingyan.baidu.com/...d.html