2006年全国语文高考作文

篇一：2006 年高考满分作文典型范文高考满分作文典型范文 高考满分作文典型范文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。60 分 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好 啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到 一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又 被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记 自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不 要套作，不得抄袭。 绕树三匝，何枝可依? ? “月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德《短歌行》 中的诗句。? 我们何不以此自问“何枝可依?”——问自己什么是适合自身的，找准 自己的位置，找到自己的归附。? 老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶上俯冲而下，捕获猎物， 这是它生存的本领，是它依附的“枝头”。而乌鸦生来弱小，却一味 模仿老鹰，自然事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。 诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱 点。? 找准自己的位置，找到适合自己依附的“枝头”，生命才能达到极 致。?一代先师孔子，初时以建立用“仁”治国的完美社会为志向，周 游列国后没有成功，退而办学，他却成了很好的老师，弟子遍及天 下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。可见，找到自己的 “枝头”，生命的价值才能实现。 年少时因相貌不佳总被人取笑。后来，在他的喜剧生涯中，这恰恰 成为一种优势。他演的无声喜剧电影，达到了 “无声胜有声 ”的境界。 我们不能不说，的成功，离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。是美国某著名大学的一名学生，然而当他感到大学所教的并不适合 自己时，便毅然离开学校，从事电脑、，终于积累了世界上无人能 比的财富。?社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找 到适合自己的“枝头”，生命才能绽放光彩。? 乌鸦勇于拼搏、喜爱学习的精神，固然是值得肯定的，然而它不能 认清自己，注定是要以失败告终的。? “绕树三匝，何枝可依?”绕树三匝，并非枝枝可依。? 人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者俱备，才有 可能走向成功。? 拥有自知与拼搏，光明就在你的眼前，在努力过后，你会发现—— “绕树三匝，此枝可依！”? 找到人生的定位 人生漫漫，生命悠悠，在前进的旅程中，每一个人都要找准自己的 位置，在生活的大海里，请给自己准确定位。 你看啊，翱翔蓝天，俯冲抓羊，那是老鹰的特长，而单薄瘦小的乌 鸦，却总想要一展雄鹰的姿态，捉羊不成，反成为牧羊人的囊中之 物。如此结果，正是没有找准自己位置的缘故。其实，它也很漂亮， 为何总要羡慕本不属于自己的东西呢? 乌鸦如此，人类有时何尝不是这样?生活中时常有人会羡慕别人的种 扼杀了自己的特长，成为平庸无奇的一员。殊不知，“天生我材必有 用”，每一个人都是特殊的个体，上帝赋予我们独特的个性，只要我 们走出盲目模仿别人的樊篱，找准自己的定位，我们的人生将会变 得丰富多彩。 走进生活的空间，一个个鲜活的生命，向我们展示着他们的风采。 世界最大广告公司创始人大卫?奥格威做过推销员，当过农夫，任过 外交官，后来移居美国，同时不断来往于欧洲大陆。这时的奥格威， 雄心勃勃，他有两个最大的心愿：一是拥有一部劳斯莱斯汽车；一 是获得爵士爵位。每当黄昏时分，他便来到英国国会下院，坐在观 众席里倾听别人辩论，希望有朝一日那里也会成为自己的讲坛。但 是有一天他突然发现，自己对这一切失去了兴趣。他对自己说：“这 并不适合我。”然后就站起来，以一种轻松而坦然的心情走出下议院。 在感到一种解脱之后，紧接而来的是内心的焦虑，38 岁了，还能使 生命辉煌吗?不久，他创办了一家广告公司，后来他被称为现代广告 教皇。找准了人生定位的大卫?奥格威演绎了自己完美的人生。 让我 们把目光再投向 2005 年春节晚会的现场，一群美丽的少女用她们优美的舞姿征服了所有的观众。“千手观音”让每一个中国人记住了她 们的名字。你可知，就是这群少女却是在无声世界里长大的。是的， 上帝让她们失去了声音，她们却用优美的肢体语言告诉人们，在这 个世界上，只要你找准自己的位置，你就会获取成功! 轮椅上的巨人，残疾的身躯让他更清楚地明白自己拥有他人未有的 发达的大脑。是的，他不可能像其他人那样在这个世界上自由徜徉， 但他却可以用自己的大脑在广阔的宇宙里驰骋。霍金找到了自己的 定位，他成就了 21 世纪科学史上的神话。 所有的成功，所有的精彩，无不源于准确的定位，前贤的完美人生 昭示着这一点，身边的成功人士也用活生生的事实提醒着我们。 朋友，人生漫漫，生命悠悠，在前进的旅程中，每一个人都要找准 自己的位置，在生活的大海里，请给自己一个准确的定位吧！ 做自己最美牡丹说，玫瑰的香让人销魂断肠；玫瑰说，康乃馨的香 可以慰抚心伤；康乃馨说，腊梅的香让人意志坚强；腊梅说，菊花 的香可以使人神清气爽；菊花说，莲花的香让人不禁吟诵：出淤泥 而不染，濯清涟而不妖；莲花却认为：牡丹的香让人不畏艰难。 如果只看见别人得天独厚的优势，却忽略了自己身上所散发的光彩 光芒，那是多么让人遗憾啊！因此我想说：做你自己吧。 好一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”。在富丽堂皇与浑浊不 堪的宫殿，你也曾迷失自己，幻想着哪一天你能够官盖天下，能够 锦衣玉食，能够封妻荫子；幻想哪一天能够实现“学而优则仕”的壮 语。 然而，幻想只能是五彩气泡，在混浊的空气中破灭。纵然你才高八 斗，学富五车，纵然你可以让贵妃研墨，力士脱靴，可是你仍然实 现不了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”这样豪情万丈的抱负， 你只能怅惆，你只能悔恨：为什么我要学他们入仕呢？我可以做我 自己的。终于，你“且放白鹿青崖间”，潇洒地挥一挥衣袖，长笑一 声“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。你走出了众人都羡慕 的官场，走进了诗境山水，你最终做回了自己。 当恩爱的丈夫早逝，当目睹了国家的破败，一个纤弱如丝的女子把 她所有的真情实感都付诸诗词了，这位站在婉约词派最高峰的奇女 子没有因为“词藻非女子事”就放弃了情感的寄托，没有因为一句“女 子无才便是德”便远离精神的涅盘。她在做自己啊，做了自己又何所 惧，尽管她“帘卷西风，人比黄花瘦”，尽管她“只恐双溪舴艋舟，载 不动许多愁”，尽管她忍受，苦吞了太多太多的凄凉，悲苦，她依然是我们心中的女神，依然是世间永远不磨灭的灵魂，因为她做了自 己，并且做了个伟大的自己。 当你羡慕雄鹰翱翔于天宇时，当你羡慕大海的波澜壮阔时，当你羡 慕小鱼儿的自由自在时，当你羡慕白云的飘逸洒脱时，请你告诉自 己：做自己最美。 找到自己的位置 是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自 己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。 人生的路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失了方向，也 许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无 法前行甚至使我们朝相反的方向前进，此时，我们只有找到自己的 位置，才能一步步地接近目标，接近成功。 我们的先辈鲁迅青年时代曾立志“从医救国”，却发现“如一个人的体 格无论如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一个不健全的 人”，最终他发现，只有从文学上唤醒民众，才能使他们为自由而斗 争，为祖国的荣辱而斗争，他找准了自己的位置，做了一名文学家。 无情的批判，犀利的语言，只为唤醒麻木的民众，他最终成了一名 享誉中外的文学巨匠。 晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。 但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐， “羁鸟倦旧林，池鱼思故渊”，他还是喜欢 “采菊东篱下，悠然见南山” 的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了 他的人生价值。 找到自己的位置，确定了自己的人生坐标，我们才能把握人生前进 的方向，才能顺利地穿过迷雾抵达人生的彼岸。鲁迅找到了，陶渊 明找到了，但并不是每个人都能找到自己的位置，那些找不到自己 位置的人将自己混同于众多的浮尘，随水而逝，随风而舞，在日月 交替中度过毫无意义的人生。就像那只愚蠢的乌鸦，认不清自己， 自以为是一只苍鹰，结果被牧羊人抓住，以一个失败者的形象结束 了自己的生命。 要找准自己的位置需要我们不断地反省，了解社会的需要，认清自 己的长处和短处，然后根据社会的需要，扬长避短，去发展自己的 事业，去努力拼搏，打造自己辉煌的人生。 当烟雾渐起，乌云遮住太阳的时候，只要我们找到自己的位置，我 们就能走出迷雾，拨开乌云见太阳。简评：本文内容虽无跌宕回环、大气彭湃的气势，但却能做到紧扣 题意、多角度论证、说理清晰有力。运用了鲁迅弃医从文、陶渊明 归隐田园等 等实例来论证自己的观点：找到自己的位置，方能实现人生的价值。 议论的中心议题尤为突出，表现了该考生扎实的作文功底。篇二：06 年全国卷高考满分作文06 年全国卷高考满分作文：绕树三匝 何枝可依 2006 年全国卷 1河 南、河北、陕西、山西、海南等地区 [原题回放] 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。60 分一 只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好 啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到 一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被 羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记 自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不 要套作，不得抄袭。 [文题诠释] 2006 年全国高考语文卷 1 的作文试题同前两年作文试题相比，既有 继承又有革新。 首先，从命题思路来说，延续了去年考题的命题思路。那就是：注 重思辨，强调联系。我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展 示出来。2004 年考题：相信自己与听信别人的意见。话题所体现的 辩证关系是：全面客观，一分为二。2005 年考题所体现的关系是： 偶然与必然，现象与本质。2006 年材料所体现出来的辩证关系是： 主观与客观，表象与本质。可以看出，在命制作文试题的时候，命 题人首先考虑的是如何考出学生的思维水平。实际上，这也正是检 验一个学生作文水平高低的最佳手段。 其次，2006 年考题与往年相比 ，也出现了一些新变化。在连续考 关系型话题作文之后，今年的考题变化成供材料自定立意作文。相 对于话题作文，这种作文形式从表面看似乎只是缺少了提供“话题”这一环节，实际上写作范围与以往话题作文有明显区别。这种作文 比话题作文范围更宽，根据材料内容，我们可以拟定好几个话题。 所以考生的写作自主权更大了。也可以这样说，以前的考题是一个 材料一个 话题，今年的考题是一个材料，多个话题。 当然，写作范围的扩大 也不是毫无边际，材料中说“不要脱离材料的含意作文”，正是给你 的写作画的一个边界线。 写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材 料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料 是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现 出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确，用辩证法来梳 理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与 本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可 以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、 “个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到，材料 中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是 值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。 [满分作文] 绕树三匝，何枝可依？ 河南一考生 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文 《短歌行》中的一句。 我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准 自己的位置，找到自己的归附。 老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这 是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿 老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然， 它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。 物如此，人亦然。 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国 之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天 下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找 到自己的枝头，生命的意义才能实现。一代喜剧大师卓别林，年少 时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。 这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。 社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己 的枝头，生命才能闪光。 乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自 己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。 “绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！ 人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有 可能成功。拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现 “绕树三匝，此枝可依”！ [名师点评] 这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。 一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己，勇于拼搏”的主题， 围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确 保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。 三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想，引出曹操名句，并由此 再次联想，反复咏诵，由开头“绕树三匝，何枝可依”的疑问引发思 考，到最后的“绕树三匝，此枝可依”，做出有力的回答。诗句的巧 妙引用、活用增添了文章的文化韵味。 [亮点透析]篇三：2006 年高考语文优秀作文高考语文全国卷 i优秀作文集锦 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好 啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一 只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被 羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记 自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不 要套作，不得抄袭。全国卷一 [作文] 两棵花庭内有一棵花，之所以称为一棵花，是因为那是棵高大的槐树。高 高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓， 花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着。花气太浓，浓成馥郁的白，又一丝 丝一缕缕浸润在澄澈的风中，松疏有致地垂落下来，叮叮铛铛地摇 成阳光中薄的风铃。 这样美的花，每个三月惹起多少孩子的欣悦与向往。 然而我的小表妹却说了：我要种棵一样的花。 那乐乐要种什么花呢?我逗她。 她在院中巡视一番后，指着角落里一个土灰的花盆说：喏，就它了。 我一看，差点笑倒。那是盆半死不活的文竹，被妈妈弃置一旁。且 莫说那细瘦绵软的茎，琐碎细小的叶和有气无力的气韵，单只文竹 能不能开出花了，就够我的小表妹研究的了。 不可能。你要知道文 竹是文竹，槐树是槐树，文竹永远成不了花。 乐乐板着小脸，一声不吭。独自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的势 力范围内。 从此，窗外是妖娆的槐树，窗内是病恹恹的文竹。 春天过去了。杨树依依，细草茵茵，纸鸳飘飘，孩童笑闹。只有我 的小表妹一人制定养花计划，严格执行，决不偷懒。 夏天过去了。荷香乡阵阵，虫鸣声声，处处花繁，枝枝叶茂。只有 我的小表妹一人爱花护花，松土浇水。 秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，稻香撩人。只有我 的小表妹一人对花谈心，望花成痴。 冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我 的小表妹对花相坐，两相陪伴。 又是一年春至。乐乐的花没养成，人先病到了。二妈对我说：真是! 养什么劳什子花，一草要能成花，还不成了笑话？无语。 我去看她时，正是三月槐花盛。我怕她难过，便拉上帘子。她喊： 别关别关，姐姐去把我 1 的花抱来。 依言。她指着文竹说：好看不，我的花?我心想，哪有什么花，莫不 是烧糊涂了 ?她又指着刚发的芽尖说： “那不是花 ?”茎尖处将开未开， 似绽未绽，一丝丝绿意从中心沁出，当真是花。我眼中一热，抱住 她说：是花，文竹和槐树是两棵一样美的花。 窗外窗内，暗香浮动。 [点评]这是一篇优美的散文，写得富有情致和意韵，表现出相当高的写作 水平，而且是在紧张的高考时刻写成的，实在难得！应该说，这篇 作文是合乎题意的。看到高大的槐树开满花，小表妹却要养不能开 花的文竹，欲与槐花比美，其结果可想而知；但文末写文竹“茎尖处 将开未开，似绽未绽，一丝丝绿意从中心沁出，当真是花”，“文竹 和槐树是两棵一样美的花”，却在意料之外 ——别有洞天，升华文意。 此文固然没有一个字点及试题所提供的材料，但我们不难发现它并 没有脱离材料的含意，只是高考评卷速度过快，“不著一字，尽得风 流”的文章往往容易被错判，因此最终得多少分只能看这位考生的造 化了。（乙平） 正确的估量自己 生活有时像个迷宫，我们在向着自己理想的方向前进时针因为某些 原因而迷失自我。于是我们开始迷惘，从而无法正确的估量自己。 而令我们迷失的原因许多时候都是上点点细小而琐碎的事。而许多 人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。 当一个人有能力的时候，他会依据自己的能力而换取自己想要的东 西。然而，每个人的能力都是不同的，我们的举动也应该以自己的 能力为基底。因此，我们应当学着如何正确的估量自己。 正确的估量自己就是要看清自己的能力，如果一个人的口头表达能 力很弱时，他就不应该强迫自己去做演说家；如果一个人字写的非 常难看时，他也不应该强迫自己去做书法家。每个人都有在某方面 能力较弱的时候，如果拿自己的弱处去比别人的长处，去做自己做 不好的事，即使再怎样努力，都只会事倍功半，最终说不定不仅没 成功，还给自己带来空难。而有些人，能正确的估量自己，看到自 己在哪方面能力有限，能力不足时，他就不会去挑战自己那仅有的 一点点能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。 不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力，也不是每时每刻都 能正确的估量自己。因为当我们看到别人在方面小有成就、小有作 为时，难免会发出羡慕的想法；当我们看到自己想要得到的东西时， 难免会有那种想要立刻得到的欲望。这种思想和欲望总是会蒙蔽了 我们的眼睛，而在此时，我们应该保持理性的心态和心理去面对， 我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少，离这个目标是否 还遥远，我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。如果不能， 我们要到达哪一步才会成功。通过理性的看待自己，再决定自己下 2一步该如何做，这样的步骤有助于我们正确的评估自己，所以当我 们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时，要理性思考。 也许人人都会走入一个迷宫，当我们走入这个迷宫时，请用理性的 眼光来审视自己，用正确的尺度来衡量自己，为自己找到一条走出 迷宫的路。（该文最终得分 58=20+19+19） 别让雨下进灵魂里 我们必须时时保持心的洁净，就像一颗透视世界的水晶；我们必须 时时保持灵魂的清醒，就像头顶上湛蓝中洗的苍穹；我们必须时时 坚持自我的追求，就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。屋外雨滴飘飞，但 别让雨下进灵魂里。 做自己，才是更好的人生追求！ 传说中有一只鸟，为了唱出胜过夜莺的歌，它们始终如金子般缄默 着，在见到那颗荆棘树之前，它们从不鸣叫；记忆里有一种星，为 了燃出生命里最闪耀的花火，它们积蓄光亮，在生命的最后一刻燃 尽绚烂的光芒。这是荆棘鸟的选择，因为做自己，但求无愧；这是 流星的选择，因为做自己，但求无悔。 做自己，才是自我价值的真正体现，像那只可笑的乌鸦，因为羡慕 鹰的本领而盲目模仿，结呆只是邯郸学步，落入牧羊人之手。真正 的强者不艳羡任何人，而是他们懂得怎样做好自己。真正的创造与 成功并不是模仿，而是从自己的灵魂里寻得创造的火花。 因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情；因为做自己， 顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找光明。因为做自己，他们寻得了 生命发芽的机会，因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。 一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹， 涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青 史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”，而做了一回真正的自我。他的人生是 成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背 自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也 便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂， 他把一个真实的自己写进了历史。 溶溶月，淡淡风，曹雪芹的名字留在了弥留花香的空气里，没有随 世俗之波而逐流，于是有了如今众多致力于红学的学者。做自己， 才有了红楼叠梦，做自己，才有了万古流芳。 心境似云，有聚的浓 烈，也有散的寡落；心境似水，有静的轻柔，也有动的汹涌。我们 不做别人的模板，要做就做那参天直立的大树。根深深地扎进黑暗的泥土，树高高地伸进光明的苍穹，做高大的自己，每一片叶子都 是一首欢歌。我们要时时保持心的洁净，不让雨下进真实的灵魂里。 3 泛舟人生 任碧波万顷，沙鸥翔集。自有一舟冯虚御风，羽化登仙。 任高山流水，百舸争流。自有一人头脑清醒，稳如泰山。 泛舟于人生之江渚，个人对自我必须有足够清醒的认识，选择目的 地时绝不能盲目。此乃不覆的真理，生存的要诀。 苏子泛舟，在赤壁之下兴叹水月之变。“盈虚者如彼，而卒莫消长 也。”是月，终究还会是月。一只小舟，如果总自己当作大船，最终 只会遭遇被风浪吞噬的境地。所以，认清自己、坚持自己正是乘风 破浪的关键所在。 在人生的航船上思索，泰戈尔的歌声逐渐传入心房：“在离你最近的 地方，距离最远；最简单的音调，需要最艰苦的努力。”坚持自我， 认清目的，这看似简单的生命基本哲学，在实践的过程中，却总是 那样艰难。而当遇到瓶颈，或许最应该警醒自己的，便是自我。 是 溪流，就请欢快地在山间潺潺流淌；是江河，就应在波涛如雪中尽 情怒吼；是长夜，就应保留住那份夜的璀璨；是人生，就必须在乱 迷的江渚之上稳住行舟。 泛舟于人生的法则，源于对自己正确的认知，绝不盲目效仿，绝不 自卑自怜。我们每一个人都是一条扬着白帆的小船，必定会在海天 之间，乘风远去…… 祭乌鸦文 鸦兄： 弟不幸闻其遭际，念之不胜悲恸。鸦兄尝学歌于桂枝，如何又闹出 了东施效颦的故事？况君英明一世，奈何糊涂至此？而今落入人手， 弟不悉尔生死沉浮，故聊作文一篇，生则驱邪，死则谢后世。 吾尝闻兄偶遇鹰抓羊，便有此念头。鸦兄好不糊涂！先者，鹰本天 生食地游者，利爪钢嘴君有之乎？其器不备，此君遭患第一原因也。 再者那鹰自鹫峰如天降陨石，君有如此之势乎，所谓力不足而强为 之，不败则已矣，即败悔之晚矣。君当思己之利，虑己之能，不可 妄自揣摩他人，做好分内之事亦足矣。 既学之，则思之。君忘之乎？不可师心自用。鹰有挟灵云之势，君 亦有哀万物之声，君初 4何不兼而用之。使山羊闻声而丧胆，使牧者闻声而受惊，君亦趁此 时活掉山羊何其易呼？呜呼，有如此之势，而为己顽固思想所封， 极力模仿，生搬硬套，终至牧者之手，君实有胜之势反为败家，实 为天下人笑。君寻记莫要邯郸学步。 学问本天成，妙手偶得之。本能亦如也。君为鸦非鹰，君需谨记自 己的姓氏。数典忘祖者，罪不容诛，忘姓迷本者，无知不可免。此 世不同于往日，分工越来越细，每人专司一职，倘若尽心焉，亦足 以显于众庶之中，成为鹤立鸡群者，行行出状元此之谓也。若君性 命免乎，愿君归家教子掌握好自己的本能。美食不可贪，钱财不可 贪，美色不可贪，已无人不知矣，孰不知有时候非己所能为之的本 能亦不可学。是故中国功夫所精其传门之武艺者亦能成主英盖一方 的豪杰。莫管外来和尚念啥经，先要念好自家经。 言至此，弟仍不禁痛哭流涕。侬今作文人笑痴，他年述者知是谁。 是的，弟已尝犯此大忌，只因幸运之神照顾几次免于灾难。唉，同 是天涯沧落人，相逢何必旧相识。吾定将兄之事迹刻入碑文，遗于 后世，警后人莫学此类耳。 午夜时分，外面“呜呜呜呜”是君之声乎？君之魂不散兮名未记，撒 金纸一篮，化为灰烬，君之去兮，曾记否，君之名：乌鸦也。 公元++年 余弟：人 刘备诫子书 刘禅吾儿： 近日为父神情恍惚，日食甚少，身体一天天消瘦，恐大限之期至矣。 吾趁未殁，有只字片语相诫。希望汝能认清自己，早日恢复中原， 了却为父一生之愿。 吾虽生于市井之间，但身为刘氏子孙，时刻不忘扫除奸佞，重振我 汉室声威。黄道中，黄巾贼势浩荡，举起反汉大旗。吾清楚地认识 到吾势单力孤，非一县而莫取，无论天下。虽吾有治世之才，只恨 无权无资。但天不藏贤，吾于市井间遇汝二位叔父，翼德颇有家资， 于是吾三人一见如故，遂于桃园之中结为异姓兄弟。打造兵器，招 募义兵，开始征伐。此后吾兄弟三人纵横天下，多此二人之力也。 吾此后命运多舛，居无定所，虽有尺寸之地，怎奈兵寡将微，面对 虎狼之师的曹操、袁绍、吕布是亦不能守也。吾不得不屈于人下， 待时而动。吾之智谋守一城，治一郡尚余，倘若扫除环宇，吾犹未 及。幸遇孔明，未出茅庐便已知三分天下，此人之才胜吾千百倍。得此人吾便如鱼得水，如虎添翼。吾以三顾之情才请得先生下师， 于是联吴抗曹，占据荆州，南却蛮兵，北占西蜀，吾在蜀称王，皆 此人之功也。吾正确看待自己，所以成。 吾儿，千万莫骄傲，莫不切实际，要认清自己，认清形势，否则将 会吃大亏。昔曹操破袁绍，杀吕布，天下莫敢挡。之所以成功，无 他，能正确看待自己，能虚心请教，不盲目自大。但他一旦有尺寸 之功，便被自大情绪所困，于是便有濮阳攻吕布之时，宛城战张绣 之日，赤壁遇周郎，华容逢关羽，夺船避箭于渭水，割须弃袍于潼 关，狼狈之状不言于表，汝之叔父，五虎上将之首关羽不听军师联 吴抗曹之略，一句“吾虎女安能配犬儿”不仅丢掉 5