同步作文三年级下300

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六年级上册第三单元同步作文300字 上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什...

六年级上册第三单元同步作文400字 暑假的一天，我和汪珅瑶、傅茵茵，去兰老师家补课的途中，去附近一家小店买零食。 我们三个人进了小店门，里面却空无一人。我们大声叫喊：有人吗？我们...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·枣核·教学设计（含练习）》文章由收集。枣核预习提示1了解作者。2整理本课你认为生疏的字词。3根据文章的线索画出结构示意图。4课文围绕 枣核 设置了哪些悬念？5这些悬念对表达中心有何作用？6除了向 我 索...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·长城专题·教学设计（含练习）》文章由收集。长城专题预习提示1、 搜集有关长城的图片。2、 搜集有关长城的视频。3、 阅读有关长城的文章。《万里长城的构造》 《万里长城的的断想》 《我还没见过长城》《长城万...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·背影·教学设计（含练习）》文章由收集。背 影预习提示1、基础把握：初读课文，圈画生字词，借助工具书标注读音，弄懂词义。2、走近作者：查找资料，了解作者及写作背景3、整体感知：利用自己喜欢的方式有感情的朗读课文（1）、...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·诗人领袖·教学设计（含练习）》文章由收集。诗人领袖预习提示１、字注音，词语解释仄（ ）意象： 潇洒： 脑际： 畅想：漫天： 屈指： 诗眼：２、走近毛泽东⑴谈谈你对毛...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·古诗二首·教学设计（含练习）》文章由收集。诵读欣赏古诗二首预习提示《送杜少府之任蜀川》一、书声琅琅朗读诗歌，要求读准字音，读准节奏，读出感情。二、整体感知1、走近王勃（自查资料，介绍作者、写作背景）2、这是一首送别诗，...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·晏子使楚·教学设计（含练习）》文章由收集。晏子使楚教学目标1、流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事。2、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。重点难点1、掌握重要的文言实词、虚词。2、语言艺术特点。教学过程一、导...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·小石潭记·教学设计（含练习）》文章由收集。小石潭记预习提示1、本文选自 ，作者 ， 朝人，著名的 家，他因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为 。2、读准加点...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·古诗四首·教学设计（含练习）》文章由收集。古诗四首学习目标：1．学习重点词语的音义，把握诗的内容。2．欣赏诗歌的艺术特色，感受诗人所表达的思想情感。3．熟读背诵这四首诗歌。教学时数：2课时第一课时教学过程：（一）...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·最后一课·教学设计（含练习）》文章由收集。最后一课预习提示一、基础知识。①本文的作者是 国作家 ，写的背景是1871年爆发的 。②、注音：哽住皱边惩罚祈祷踱步郝叟③、&l...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·《长征》节选·教学设计（含练习）》文章由收集。《长征》节选预习提示预习目标1、朗读课文，学会本课生字新词2、理解文中含义深刻的语句3、了解影视艺术的一般特点4、了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。预习...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·人琴俱亡·教学设计（含练习）》文章由收集。人琴俱亡预习提示：1、搜集有关《世说新语》的资料。2、朗读课文，纠正字音，把握节奏，情感，重音。3、注意收集预习过程中的疑惑。[教学目标]1、引导学生凭借注释和工具书，力求弄懂课文...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·合理安排文章的结构·教学设计（含练习）》文章由收集。合理安排文章的结构预习提示（幻灯片1）同学们,将课本翻到P118预习《合理安排文章的结构》,回答下列问题1 文章的结构包含那些内容？2 如何安排文章的结构？3 编写文章...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·革命烈士诗二首·教学设计（含练习）》文章由收集。革命烈士诗二首学习目标：1、能有感情的朗诵两首诗；2、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求；3、体会两首诗不同的艺术风格。教学步骤一、 导入再过三天就是我们...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·口语交际——一姿一容总关情·教学设计（含练习）》文章由收集。口语交际 一姿一容总关情预习提示一、自主学习布置学生自学短文《一姿一容总关情》，圈画重点，明确身体语言的概念，了解身体语言的作用。二、知识追忆：...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·有详又略，详略得当·教学设计（含练习）》文章由收集。关于写作有详又略，详略得当学习目标：分清材料主次，选取最能表现中心意思的材料，详细的写。活动步骤：一、导入详略安排适当是优化结构、突出主题的重要手段，也是本单元作...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·甜甜的泥土·教学设计（含练习）》文章由收集。甜甜的泥土预习提示1、基础把握：（1）、初读课文，圈画生字词，借助工具书标注读音，弄懂词义。（2）、把握小说的三要素鸡情节的四部分。2、整体感知：利用自己喜欢的方式有感情的...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·父母的心·教学设计（含练习）》文章由收集。父母的心预习提示：1、查找工具书，了解川端康成的成就以及作品风格2、整理字词，小组过关3、品读课文，一句话概括小说情节。4、初读感受，包括人物性格分析，作品风格，写作方法方面的收...

◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·始终眷恋着自己的祖国·教学设计（含练习）》文章由收集。始终眷恋着自己的祖国预习提示1、查阅相关的资料，搜集有关钱学森的知识。2、把课文中重难点字词给整理下来。3、用几个四字词语把课文内容归纳下来并找出叙事线索。4、画出文...

九年级上期同步作文：初三，将梦想藏起来窗外的大榕树下有细细碎碎的脚印，阳光透过树影挤进来被剪成无数块碎片，斑斑驳驳的印在我的脸上，我半眯着眼睛，思索着 一、诞生、等待老树的年轮长了又长，岁月的脚步转了又转，也不知从什么时候开始，...

从刚刚开始的幼儿园识字到现在的六年级，可以说是一路跌跌打打、滚滚爬爬，什么酸甜苦辣的事都经历在我身上。 六年级的甜 现在读六年级了，语文的知识也是积累了一年级到五年级的知识了...

开学的第一天，我做在教室里，心里充满了神圣感，耳边久久的回响着一句话：我六年级！ 六年级了，意味着什么？我长大了！我要更懂事了，我要更努力学习了，我不能在沉浸在童话世界里了，...

一转眼，升入六年级了，我从一个幼稚儿童长成大姑娘了，也成为了别人眼中的大哥哥大姐姐！ 以前的我们，都喜欢玩篮球、打乒乓球，可学校里的篮球架只有那么几个，乒乓球桌也只有那么...

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。 在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。三四年级时，...

似乎一眨眼的工夫，就已经到了六年级。六年级，已经是小学最后一个年级，也就是压力最大，负担最重的一个年级。 刚踏入六年级的我，已经被负担压得有些喘不过气了，再过一年就要进入...

今天早晨，我发现妹妹的语文书变了。原本我们的语文书是小小的，现在却有数学书那么大了。并且里面的插图很精美，色彩也变得非常鲜艳。封面上有四个小朋友在放着风筝。还有里面讲的内...

开学的第一天，我做在教室里，心里充满了神圣感，耳边久久的回响着一句话：我六年级！ 六年级了，意味着什么？我长大了！我要更懂事了，我要更努力学习了，我不能在沉浸在童话世界里了，...

上了六年级之后，作业真是忽多忽少。今天还只有一项作业复习作业，明天的作业就如滔滔洪水一般向我们涌来。最近的作业，真的好多。就比如说前天的作业：1、抄写（12）（14）要背的部分...

五年级第四单元作文,五年级上册单元作文 《爬竿的启示》 第二节是体育课，张老师宣布说： 这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。 我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬...