难忘作文之难忘的亲情作文600字

篇一：关于亲情的作文 600 字左右亲情 亲情，在每个人看来，谁都拥有，那么平凡，但当你失去后才会感 受到亲情的重要。亲情很小，小到每天为你送上一杯牛奶；亲情很 大，大到可以为此付出生命的代价。 亲情是一盏明灯，照亮黑暗；亲情是一团火苗，融化坚冰；亲情是 一座灯塔，给予希望 ；亲情是一架梯子，登上顶峰；亲情是一件棉 袄，抵御狂风；亲情是一股清泉，洗涤心灵；亲情是…… 不必说“卧冰求鲤”、“扇枕温衾”、“恣蚊饱血”、“哭竹生笋”、“扼虎 救母”、“芦衣顺母”、“弃官寻母”……这些例子，也不必说虞舜、老 莱子、周仲由、曾参、周闵损……这些人物，但是在我们家，孝顺 这一美德就有很好的体现。 每天看见父母、爷爷奶奶，会亲切的问好；每次爷爷奶奶过生日， 大姨、二姨、小姨都会来家里吃饭。即使再忙碌，也会放下其它活， 带着一家大小来吃饭，道一声“生日快乐”。每晚家住附近的大姨会 登门拜访，除非工作很忙，天气下雨等原因，几乎天天来；每次我 做作业很晚时，爸爸妈妈会等我做完作业再睡觉，每次会下来询问 我作业的情况，送上一杯温暖的牛奶；每次考试糟透了，父母会安 慰我，考试考好时，父母会告诫我要谦虚……在我们家，是爸爸孝 敬爷爷奶奶，给予我生活的动力，而我是“十指不沾阳春水”，几乎 从来不做家务，除非万不得已，否则我是很难起身为父母做 点什么。但有一次使我改变了态度：一天我和同桌 不知为何突然聊 到了“父母”这一话题，我问她曾为父母做过什么，她回答说：“那真 是数都数不过来，为父母捶背，为父母烧水，为父母整理餐桌、洗 盘子……”我听着她的回答，那一句句声音撞击我的内心，我自己问 自己“我又为父母做过什么呢？”什么也没有，甚至连一些递东西之 类的小事，我做的数量也屈指可数。眼前似乎有一面镜子被打破了， 由模糊变为清晰的景象，一幅幅熟悉的画面重新排列播放。母亲忍 受 13 级镇痛将我带到这个世界上，一出生，看到的是母亲满足的笑 容。小时候我调皮，用稚嫩的小手用力拔爸妈的头发，吵着闹着要 坐到爸爸的肩上。长大了，爸妈开始变得严厉，把爱更多地放在妹 妹身上，我曾用哭闹来抗议，没有用，爸妈的严厉使我养成了自觉 的好习惯。我幡然醒悟，爸妈的严厉是为我好，我曾经是那么不懂事，让爸妈伤透了心。是什么使得父母对自己的孩子如此无私呢？ 是爱！是亲情！ 亲情让我成长，让我养成良好的习惯，让我考出良好的成绩。让我 们现在开始对你的亲人说一句“我爱你”，那么世界上的每一个温暖 的家都会变得坚不可摧，不会因外界的风吹雨打而倒塌。 高胜男 元培中学分校初一（2）班 浙江省绍兴市元培分校 312000篇二：感受亲情作文 600 字感受亲情作文 600 字 感受亲情作文 600 字（一） 人世间，最可贵的就是亲情。亲情 ??他们总会在最危急的时候出现。 下面，就是一个另人痛苦流涕的故事。 512 汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经 死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以 看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地 支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上 去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡， 又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何 回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边 跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲 的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊 “ 有人，有个孩子，还活着 ”。 在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里， 大概有 3、4 个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的 时候，他还安静地睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识 的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信 “亲爱的宝贝， 如果你能活着，一定要记住：我爱你”，看惯了生离死别的医生却在 这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助 和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受 到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标， 指引我们成功到达目标。 感受亲情作文 600 字（二） 自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。 回味一 下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作 中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到 它。一家之主，绿爸爸，之所以称他绿爸爸，是因为绿色的解释正和他 意。绿色：代表安全、平静、舒适。他，一个凡人，天天工作，月 月忙，每天为了家庭的生活不断的奔波劳碌和为我的成绩而担心。 每天，拥有他那双粗糙大手的抚慰，你会感到安全；每天，听到他 用沙哑的声音呼唤，你会感到平静；每天，看到他刀刻般的皱纹因 为微笑而灿烂，你会感到舒适?? 绿爸爸，您还记得吗？那一次，我由班上的前 5 名落到班的 10 后， 这不但给我小小的心灵的打击，而且是给您一直觉的我的学习好打 了一个问号。 您，并没有骂我，这使我觉的更内疚，您知道吗？我宁愿您骂我， 打我。这样都好过您对我不理不采。 过了几天，不知道是什么原因。您开始再和我聊天，而且比平时对 我更好，又使我觉的您还是爱我。最令我感动的是：您给我分析我 失分的原因，如：看错了题目，理解错题目??还有您教我考试的方 法，如：考试前的 10 分钟不要看试题，要放松自己等。爸爸，我想 对您说一声：我爱您。 生命中最宝贵的东西，她叫“亲情”。每个人一生下来就自然拥有而 习以为常，有时，我们在不经意中就失落了这与生俱有的宝贵财富。 拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情 却不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。感受亲情作文 600 字（三） 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助 和依靠；在最寂 寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和 安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功 到达目标。 亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也 是激发生命力量的源泉。一个人独处异地，尤其能感到亲情的份量， 不知道能不能征服它，只知道，它常常会使我陷入沉思，远方的每 一个人都是我牵挂的对象，是一群充满生命力的老顽童。都怪亲情 那么绵延，都怪我过于迷恋，才会一度陷入爱的漩涡。怎么隐藏我 的悲伤？在离开他们的时候，爸爸的幽默风趣，妈妈的善解人意， 姨姨的温柔体贴，一切的一切，都会常常浮现在眼前。眼睛里，时 不时地泛起一层不知名的白色液体，这也许就是亲情的魔力。有一次，我本以为月考一定会有很好的成绩，但出乎意料的是成绩 一 退千丈，排名也退之万里，实在令人难受。从这以后的一段时间， 我都为此而烦恼，也一直不敢向妈妈如实说明这些。但毕竟还是逃 不出妈妈的“火眼金睛”，被她看穿了。妈妈却没有责骂我，而是耐 心地指导我如何改进。 记忆中是过去熟悉的身影，不变的是照片中永恒的微笑，留下的是 那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集 的指尖不愿离去——只是因为那段苍茫的爱。 亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠 绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。篇三：感悟亲情600 字作文精选作文:感悟亲情600 字作文 如果你是一颗种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如 果你是一株小 草亲情就是大树，为你张开遮风挡雨的长臂；如果你是一艘小船， 亲情就是灯塔，为你指引 返航的道路；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你敞开 包容的怀抱。 人都说久病床 前无孝子，这些人无视亲情，他们不知道亲情是什么。每次回家见 父母，只是给予金钱，并 没有心对心的沟通，时间长了，亲情也就没了，他们变得生疏起来。 当父母病倒在床时没有 人去照顾，直到父母离世的那一天，他们后悔莫及，才知道亲情的 可贵。 父爱加上母爱 那便是亲情，父母的爱让我们感受的亲情的伟大。我们每个人都应 感悟亲情，理解亲情，不 要等到亲人都走了才知道什么是亲情，快，快感悟吧！ 快感悟亲情 吧！别只在逢年过节 才看父母一眼，常回家看看，看看父亲脸上的皱纹，看看母亲头上 的白发！ 快感悟亲情 吧！别总说自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆 忙忙，只想着走。父母盼 你回家，盼了那么久，你回家才这么短就嫌长，唉！多陪陪父母吧， 别在珍惜你那宝贵的时间了！ 快感悟亲情吧！别在父母走的时候才想起那句话：时间都去 哪了，还没好好看看 你，你就走了。 快感悟亲情吧！别在迷茫了，其实亲情就是阳春三 月的绵绵细雨，滋润 你的心田；亲情就是酷暑的炎炎烈日，点燃你的心灯；亲情就是秋 天的累累硕果，慰藉你收 获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖你永远的希望。初二:胡 志远 篇一：感悟亲情作文 600 字 感悟亲情作文 600 字》正文开始 当你感到无助时，回 到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨 打时，回到家里得到一碗 热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你?? 童年时代的我和外 婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。每天早晨当公鸡报 晓时，外婆就会起来准备 早饭，看到时间差不多了，她就会到我床边把我叫醒，她就像是一 台闹钟，会准时提醒我。 在饭桌前落座，我会看到充满暖气的早餐。我吃早餐时外婆就帮我 收拾书包，待我一下饭桌， 就会把书包递给我。在我走出门口之前，她总会帮我弄好身上的衣 服，最后摸摸我的小脑袋， 笑着对我说：“去上学吧！” 每天放学回到家里， 我总是先去完成作业，虽然饭桌上摆着外婆早已准备好的饭菜。她 不识字，但总爱在我写作 业的时候左看右看。晚上睡觉前她会为我把床铺平，最后看我睡下 了，再把灯熄掉，自己才 去休息。 她给予我的是“最完 美的服务。” 一天，天气变得很快， 在我出门前，以外婆的生活经验都没能料到待会儿会下大雨，也就 没让我带上伞。放学后，我看着阴沉沉的天，眼前的雨水像是断了线的大珍珠，我站在教学 楼的屋檐下感到十分恐慌。 我等了好久，别的同学都已经被家长带回去了，只剩下了我一个人， 我哭了。不久，我看到 从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。等走近了一看，才 发现那个身影正是我外婆。 她走到我身边，抖了抖身上的外套，雨水便从她的衣服上落下来。 然后她把拿在手里的衣服 给我披上，帮我把眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。” 外婆很迷信，经常去 庙里烧香拜佛。每次我要考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她 在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛像 起了好奇心，就到外婆房间里去想看个究竟。因为佛像的位置高了 点，我够不着，就在脚下踮了只椅子站上去，却不小心把佛像砸到 地板上弄碎了。外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬 重的东西。 沐浴在亲情里，我得到了无尽的爱和无尽的宽容，直至现在，以前 经历过的一切依旧在我耳畔回响，我知道，它将贯穿我的生命。 亲情,多么温馨的音符!多么让人温暖的字眼!亲情,你激起了我的思绪, 于是,我开始轻轻的呼唤你,我开始悄悄的寻找你. 我找到了小河边,鱼儿们正在一起嬉戏.我明白了,亲情,你就在这里.鱼 儿们和我说,他们已经感悟了亲情. 我找到树下,雏鸟们正在等待妈妈的哺育.哦,亲情,原来你在这里.鸟儿 们和我说,他们已经感悟了亲情. 我来到了树林里,松鼠宝宝们正在妈 妈的怀抱里.我明白了,亲情,原来你在这里.松鼠们对我说,他们已经感 悟了亲情. 我回到家里,我回到了亲人的温暖里.哦,我明白了你,亲情,你也在我的 周围里! 于是,我开始感悟亲情,开始尝试去体验这温馨的字眼. 哦,亲情,在妈妈为我准备的饭菜里,我体验到了你;在爸爸对我的叮嘱 里,我体验到了你;在亲人给我的温暖里,我也体验到了你. 哦,原来亲情就在我们身边,在大地的每一个角落. 亲情像是一杯浓浓的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;亲情像是一杯清香的 茶,回味在心里;亲情像是冬天里的一把火,温暖在心里;亲情更像是夏 天的一瓶冰水,将酷热的炎热,浓缩成两个感人的字 温馨,然后将它 刻在我们的心里.原来亲情如此动人,如此动听.怪不得杜甫在春望中写下了这样的诗句: 国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵 万金.白头搔更短,浑欲不胜簪. 一封普通的信件,怎么可能抵得上万两黄金呢?原因只有一个:里面融 入了亲情. 由此,我联想到许多国人出国时带的一捧泥土,一捧泥土有 什么呢?有亲情. 在生活中,需要我们感悟亲情,需要我们记住它.因为 它将会是我们永远的,用不完的财富! 正所谓亲情似一杯浓茶,喝了让人倍感神清气爽;亲情,喝了让人回味 无穷. 篇二：感悟亲情作文亲情，话题作文 一、 教学目标： 1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感 悟真情。 2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习 有创意地表达。 二、过程与方法 1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。 2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。 三、情感态度价值观 引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学 会感恩、回报。 教学重难点： 引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的 想法，学习有创意地表达。教学准备 搜集相关资料，制作多媒体课件。 教学时间：1 课时 教学过程 课前准备 多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境 一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们 就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情 中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间 的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。 二、学生说说有关“亲情”的诗句。 慈母手中线，游子身上衣。谁言 寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。 “慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾 被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也 说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言 （最好用排比句或比喻句） 师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关 爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼 爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我 们感受亲情，体会真爱。 1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》 的 小结：按照常理， 心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多 活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。 2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？ 3、 理解 （1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天 见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你 明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在 女儿额上深深刻下一个吻。] 自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？ （父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？） 2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常 每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海 的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比 上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。] （3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述 说理由。 （4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：??] 伟 大 四、 深入理解，回归整体。 下页 余下全文篇三：感悟亲情作文“感悟亲情”作文指导 一、教学目标： 1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。 2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。 二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。 三、教学工具：多媒体四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链 接 ”： 1. 散文《背影》（朱自清）； 2. 散文《荷叶母亲》（冰心）； 3. 散文《我与地坛》（史铁生）； 5. 散文《孝心无 价》（毕淑敏）； 6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）； 7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》 瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子， 这就是父母之爱。 同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以 血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、 勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、 风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母 爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我 们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请 看下面这篇学生习作。 （三）读一读： 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是， 她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上 去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃 面？ ”“ 可是，可是我忘了带钱。 ”她有些不好意思地回答。 “没关系， 我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了 几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切 地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我 们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈， 我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看， 我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十 多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女 孩楞住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近 时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望??母亲看到她， 脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃， 菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈 子的恩情“视而不见”。 （四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言） 短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、 愧疚的、感激的??或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨 铭心，讲给大家听听，好吗？ （1）请举手的同学回答。