六年级作文之小学生三年级描写事物的作文

篇一：小学三年级第一单元作文小学三年级第一单元作文 习作内容： 写一写家乡的景物 习作教学目标 1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点， 并展开想象。 3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容， 做到条理清楚。 4．要做到语句通顺，不写错别字。 教学准备 1．关于习作知识点的了解： （1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。 （2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。 （3）写景的过程中如何展开联想和想象。 2．关于口语交际课： （一） 口语交际教学可从本组几篇课文导入，由课文中的荷花、 珍珠泉、燕子等，想想家乡的植物、动物、风景有什么不 同，引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达 出来。 （二）小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。（介 绍一处即可。）互相启发感染，听的同学，以补充或提 出问题，发言的同学作解答。 （三）小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚； 谁讲得动人、给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大 家认为讲得最好的推荐到全班发言。 （四） 全班交流、评改。评出进步大的同学。 （五） 教师就同学发言做总结。 3．关于习作素材的搜集： （1）搜集家乡景色的照片。 （2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。 （3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材 料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准 备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一 点很重要。） 第一课时 教学目标： 1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己 对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 教学重难点： 写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 课前准备： 搜集家乡景色的照片。 搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。 一、谈话引入 同学们，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金 浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们 的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的 地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧。 二、明确说与听的要求 1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对 家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。 2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。 学生明确听、说要求。 三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学四人小 组 互相交流，介绍的同学要介绍的清楚、明白，听的同学要认真听， 听的同学还可以补充、提问。四人小组介绍交流。 四、全班交流，其他人点评或提问。 同学们，刚才在小组内我们已经交流过了，现在我们请小组推选小 代表进行全班交流。听、说的要求还是跟刚才一样。小组代表全班 交流。 五、布置生活中的交际。 请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。 第二课时 教学内容：指导习作 教学目标 1、学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容， 做到条理清楚。 2、要做到语句通顺，不写错别字。 教学准备： 范文 教学过程： 一、谈话导入 通过上节课的口语课，我发现，我们的家乡是个非常可爱的地方。 要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们 的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋 友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚， 如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！ 二、佳作引路，章法导写： 1．按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。 出示片断一]： 雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋 顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了 一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。 学生读片断，并说说这段话是按什么观察的？ 师：世上景物千差万别，观察景物的顺序不会是固定不变的。该按 怎样的顺序进行观察，要根椐事物本身的特点和观察的角度。观察 顺序大体有三种：①按空间顺序；②按时间顺序；③按从整体到局 部或从局部到整体。 2．抓住景物的特点写。 （出示片段二）学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。？ 家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘 披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时 就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉 装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时， 塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的 叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在 苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。（分写：动态） 3．带着自己的感情写。（出示片段三）学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在 水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像 一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花， 点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦 比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在 水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深 地吸一口 气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一 种情景，闻到的香味则更加浓郁。 以，第 2 和第 3 这两个片断，可以专门用来训练怎样把景物写具体， 放在这里，看起来完整，实际上没有多大用 学生写的景物可不是 荷花，也不是苇塘。） 4．按先总后分的顺序写。 （出示片段四）学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了 一冬的 小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰 驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季 竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把 我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态， 惹人喜爱——有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸??秋天来 了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵 菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。 5．描写抒情相结合充分表达自己的感情。⑴师述：写景往往是为了 借景抒情，表达对家乡或是对祖国、对学校的热爱，或是赞颂大自 然的宏伟、壮观，或是寄托对美好未来的向往 ??，情和景交融起来， 写出来的习作才能打动人心。好的习作要有健康乐观向上的思想感 情，即使你写的是落叶也会给人美感。欣赏下面的片断。⑵ [课件出 示片断二]：（学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。） 夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝睡觉去了。可是，又有 一些“蝴蝶”活跃起来了，它们代替了真正的蝴蝶。那就是被秋风吹 落了的树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷飘落，尽情飞翔，有黄的， 有绿的，有半黄半绿的。虽然它们不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷、 花样繁多，但也颇具一番情趣！树叶纷纷落下，在地上积多了，自然而然地形成了厚厚的一层“地毯”。孩子们踩在上面，跺得“地毯” 吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着，为秋天增添了生机。 现在，同学们先将自己去游览观察记录的素材拿出来，在小组中和 学习伙伴交流交流。看看谁观察得细致，说得有特点，讲得清楚， 讲得动人，给人留下深刻的印象，注意要互相启发。（这里实际上 是训练学生组织材料。） 3．推荐讲得最好的在全班发言。其他同学评议。 4．学生自由读题，想想这次习作要写什么？（写自己的家乡或其它 地方的景物） 5．按照下面的提示把题目中有关语句再读一读（课件出示提示：） 观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情） 三、范文指导 我爱家乡的小河 我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我 指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑 着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深 深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢 慢地长大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。 慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在 清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会， 在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。、、 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。 放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。 白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮 妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和 爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸， 秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑 冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两 岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。 老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小 河的真名叫徒骇河。 评析 这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河 如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两 岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来 丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息 息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感 而发”。篇二：三年级描写家乡的习作《我爱我的家乡》 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交 通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星， 叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花?? 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨 着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天 到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发 出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远 方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林 中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿 蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了， 露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看 起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大 绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。 孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市 场传来一阵阵叫卖声?? 多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 《家乡的春雨》 细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯 的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴 剪断雨帘 ?? 雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟 漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒 在梧桐树上的叶子 “ 沙沙沙 ” ，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞 食桑叶 ?? 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花 瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。 嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着 眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒 展着身子，钻出了泥土 ?? 嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨 水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说： “ 春雨贵如油啊！ ” 哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大 地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧 的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。 春风淅淅沥沥，淅淅沥沥 ?? 我多么想变成一滴春雨，造福大地。 《美丽的家乡》 我的家乡风景优美，物产丰富，美丽极了！ 春天，树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子，春风吹来，树木在林间摇 来摇去，就像在跟春天一起跳舞。桃花迎风开放，脸上露出甜甜的 笑容。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了太阳公公的笑脸。 小池塘里的荷花开了，就像一个小姑娘穿上了粉红色的裙子，小鱼 在池塘里游来游去仿佛把荷叶当成了自己的遮阳伞，柳树在池塘边 摇来摇去，好像在欣赏自己映在水里的影子。 秋天，树木换上金色的礼服。地面铺上了金色的地毯。果园里，瓜 果飘香，苹果小红了脸，樱桃亮晶晶的，大大的青苹果向人们发出 丰收的喜讯。菊花竞相开放，好像在比美，桂花飘香，让美丽的家 乡变得香味迷人。 冬天，雪花飞舞，树上积满了白雪，仿佛开满了梨花，洁白的雪可 干净了，听说有些还可以吃呢！西北风呼呼地刮过树梢，河面结了 厚厚的冰，冰下冻着许多小鱼和水草，就像一幅生动的图画，整个 世界披上了银白色的大衣。 啊！美丽的家乡，我爱你。美丽的家乡 每个人都有自己的家乡，每个人的家乡也都很美丽，下面我就来和 大家说一我美丽的家乡吧！ 春天，万物复苏，小草从土地里钻出来了，随着春姑娘带来的春风 一摇一摆，像似在跳舞一样。一只只小蝴蝶围绕着一朵朵小花，像 在说悄悄话一样。 夏天，烈日炎炎，人们在地里干着农活，被太阳阳晒得满头大汗， 这时吹来一阵风也是暖暖的。不过有时也会下一场倾盆大雨。 秋天，秋高气爽，果实成熟了，走到果园里就能闻见果实的芳香， 一个个小苹果挂在树上，风一吹，就摇晃起来。 冬天，寒冰刺骨，早上起来打开窗子就能看到白茫茫的一片，街上 的车、路等都被让染成了白色，地里的庄稼也是白茫茫的一片，把 地里的害虫冻死了，明年又是丰收的一年！ 这就是我美丽的家乡， 我爱我的家乡。 家乡的小河 在我们的家乡中，最引人注目的就是那条有魅力又热闹的小河。 你看！小河多清啊，清得能看见河底的小石子；小河多绿呀，绿得 像是被周围的绿树绿草染过似的。 河面就像一面镜子，从河面可以看见一个美丽的景象：这里的树木 郁郁葱葱，小草吐出了嫩芽儿，而且天空一片浅蓝色。突然，一只 小鸟轻轻的点了点河水。这时，河水不停的荡漾着，那河面上的树 木摇摇摆摆的，像是跳舞似的。树木们看了，不禁哈哈大笑，小河 也高兴地笑了。 咦？我好像听到谁在唱歌呢！你们猜猜吧，到底谁在唱歌呢？哦， 原来是河水在慢慢的流动：哗哗哗。那美妙的声音多好听啊！小河 号和好像知道我在想什么，流动的更快了：哗哗哗，哗哗哗 小河不但美丽，而且很热闹。挺拔，小朋友们一看到小河，就迫不 及待的一个个陆续跳进水里，“扑通”“扑通”他们跳进水了之后，就 和小河一起不停地玩。他们玩得开开星星，快快乐乐的。不仅如此， 还有一群小鸭三五成群的跳进水面。在河面上慢慢的游，而且嘎嘎 的叫着，多自由啊！多快活呀！ 我爱——家乡的小河。 家乡的小河 我的家乡山清水秀，鸟语花香。各个地方都风光如画。可最美的还 是波光粼粼的小河。小湖坐落在山脚下，旁边有一棵百年苍桑的大松树，就像保护小湖 的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是别有一翻情趣。 春天的小河。早晨，小湖的脸上露出一个个小酒窝，松树伯伯也伸 了个懒腰、打了个哈欠又开始新一天的工作。在那里听到洗衣姑娘 的笑声和谈话声。中午，小鸟都在松树伯伯的头顶尽情的玩耍开心 的嬉戏。下午，湖面平静的像一面镜子，美丽极了。 夏天的小河。湖水的温比较高，人们都纷纷跳进小河里游泳脸上露 出舒服的表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飞舞。昆虫们在松树下演奏“交 响曲”，“交响曲”响起，蜻蜓、蝴蝶们的舞蹈更有节奏了更漂亮了。 秋天的小河。朝霞映照在湖面，湖面一片金色真像一块大金子，闪 闪发光，迷人极了。 冬天的小河。换上了冰装，美丽极了。可松树伯伯仍穿着那件旧旧 的绿色的大衣。搭配起来感觉太棒了。 我爱家乡的小河。 家乡的小河 我的家在一个小山村里，家门前有一条小河，小河前有一座山。我 非常喜欢我家的小河和山。 到了春天，小河清澈见底，真像一面明镜春天的小河可以洗衣服， 每次我拿着衣服来到小河边。坐在石头上，洗衣服，把脚伸进水里， 就会感觉到有小鱼在脚下面玩捉迷藏的游戏。把衣服洗完以后，都 不用拿回家晒，可以直接把衣服拿到山上晒。到了太阳下山的时候， 就去山上把晒干的衣服收回来就行了。而且把衣服放在山上干得非 常快。 到了夏天，小河的水非常热，热的像刚烧开的水一样。每次中午我 都会，拿着新衣服去小河洗澡。来到小河边，我穿着衣服去河里洗 澡，还可以在河里游泳，可是我怎么也不会游泳。哥哥现在都能游 很远了。玩了一会儿，就开始洗澡了，我的衣服湿了，穿上新衣服， 再把自己的衣服洗一洗，然后，放在山上晒一晒，不一会儿就干了， 拿着我干净的衣服，高兴的回家了。 秋天，小河里的鱼又多又大，我拿着小瓶子去河里捉鱼。我每次都 会捉很多鱼，如果累了的话就去山上摘野果子吃。我还会摘很多装 进口袋里，好回家给爷爷、爸爸，妈妈吃。 冬天，小河上是白花花 的冰，我穿着棉衣到小河的上面去滑冰，我一滑就会摔一跤。可是 现在好多了。我如果滑累了的话，就和姑姑上山去，山上一片白色， 我还在那里堆雪人、打雪仗，玩得很快乐。我喜欢小河的春夏秋冬。 家乡的小河 我的家乡有一条美丽的小河，你知道小河是什么样吗？下面，我就 来慢慢给你介绍。 春天，小河的两岸长着葱葱茏茏的树木，微风吹 来，柳树象一个个苗条的仙女，伴着美丽的小河翩翩起舞。在绿色 的草坪上开着各种各样的野花，有红的、黄的、白的??，远远望去 就象画着彩色图案的一幅画，漂亮极了！日记大全 夏天，我们这些孩子，一起和大人到小河里像鱼儿一样欢快的游泳， 打水仗。我们还在河边钓鱼，做好鱼杆，放上鱼饵，再放进河里， 静静地等待小鱼的来临。 秋天，两岸树木的叶子都黄了，只有松柏像士军一样，戴着绿色的 帽子，站在那里。每天，我们都能在河面上看见落叶飘来飘去，落 叶落在河边、河里，这时的小河就象披着金色的衣服。 冬天，雾从山里升起来，这条小河浸在浓浓的雾里。小河冒着蒸蒸 的热气，热气和雾连为一体，这时小河就象天上的银河一样。晚上， 小河的表面结着一层薄薄的冰，从远望去，就象一面不规则的镜子， 应天上微弱的星光、月光，照亮了我们小村，照亮了我们在片 土地。 家乡的小河，美丽的小河，日夜不停的流着，给村民们带来快乐、 带来生机！ 家乡小河 我的家乡有一条美丽的小河，在村子的后边，它清澈无比，是我童 年中最美好的回忆。 温暖的春天，万物复苏，小河水像刚刚苏醒的小姑娘，浑身充满了 活力，唱着哗哗的歌向前奔去。小河上的冰随着春风融化了，欢快 的小鸟叽叽喳喳地跳到了还未融化的冰上寻找冻在冰上的小鱼河岸 上的草都发芽了盛开着五颜六色的花朵，吸引来了无数的蝴蝶，蜻 蜓，给小河增添了几分热闹。 当知了在树上发出第一声长鸣，我们知道，夏天来了，这可高兴了 我们小伙伴，我立刻拉帮结伙去小河里捉鱼，摸虾。一到小河，我 们就发现，小鱼们在水里捉迷藏，好像一边玩着一边说：“你们有本 事就来捉我们呀！”这可急坏了我们小伙伴，立刻脱下衣服下水捉鱼。 清澈的河水立刻洗去了我们身上的燥热，而我们的笑声在小河上空 飘荡?? 当一阵果香扑入我们的鼻子，当树叶一片一片落到河面上飘去，我 们发现，秋天来了，果农们在果园一边唱着丰收的歌，一边一边收着丰收果，同时深深的感谢，因为有了小河的河水，才有了今年的 丰收。 冬天来了，一片片雪花落下来，村子的房屋上都蒙了一层雪，小河 也披了一层白棉袄，我们在上面欢快的打雪仗，滑雪，小河给我们 我穷无尽的快乐！ 家乡小河的春夏秋冬都是那么迷人，也给我带来了无穷的乐趣，我 爱你，小河。 家乡的核桃树 我奶奶家门前有一棵高大挺拔的核桃树，让我们看看核桃树一年四 季有什么变化吧！ 春天，核桃树长出了娇嫩的枝条，还长出了青绿 的叶子，噢！春天是绿色的。 夏来了，核桃树开出了白白的小花，花的样子像长条形的 “毛毛虫，” 还散发着淡淡的清香，好闻极了。中午很热的时候，我和爸爸、妈 妈在核桃树下避暑，噢！夏天是火红的。 到了九月的金秋，核桃树上结果了，我和大家把树上的核桃都打落 在地上，核桃有一层很硬的壳，里面的核桃仁像个大脑，听爸爸说 核桃的好处可多了！秋天是丰收的季节，到处一片金黄，噢！秋天 是金色的。 冬天飘雪了。核桃树上铺满了一层厚厚的雪，像一棵雪白的大树， 我和几个小朋友在核桃树下打雪仗、堆雪人，玩得非常开心，噢！ 冬天是雪白的。篇三：三年级写景物作文我的家乡 我的家乡是个美丽富饶的小村庄。 春天来了，禾苗开始生长，柳树开始发芽，大地仿佛披了一件绿色 的外衣。万物复苏，好一幅生机勃勃的景象。 这里的夏天热极了。知了在树上吱吱地叫着：“热死了、热死了！” 树叶和花朵好像快要烤焦了似的，蜷缩在一起。中午，路上的行人 一下子全消失了，好像躲避着炎热的酷暑。只有那成片的禾苗尽情 地享受着阳光的照耀，因为它们马上就要颗粒归仓了。 秋天，秋高气爽，天气开始转凉，全家人吃完晚饭，来到树林里散 步，阵阵秋风吹得杨树叶沙沙作响，知了也不怎么叫了。稻谷丰收 了，金黄色的稻谷铺满晒场，勤劳的人们在地里不停的忙碌着，脸 上全是丰收的喜悦。一场秋雨一场寒，冬天的脚步临近了。冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里 荒漠，悄无人声。树木、小草丝毫没有要变黄的意思,反而还开放的 比平时更加绿,太阳朦胧地照在树叶上,绿的逼你的眼睛,而且还泛着点 点银光,像天堂一样的感觉.有的植物上的花朵还没有凋谢,有的还是一 个花苞,还没有开放呢!北方的鸟儿都飞到南方来了,在树上叽叽喳喳的 叫着,好像在说:“南方的冬天好温暖啊!”山上的植物仍然还是绿色的, 爬山虎在上山蜿蜒盘旋,浅绿色的爬山虎仿佛像一条河水一般,憔悴欲 滴.小孩子们都穿着几层衣服,两只手都紧紧地插在裤子里.脸蛋红通通 地真可爱. 这就是我的家乡，四季分明、宁静祥和，我爱我的家乡！欢迎大家 到这里作客。 美丽的校园 我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘， 山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦 中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆， 仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱， 红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争奇斗艳，像一个个 迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着 美丽的校园，显示着无限的生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋三层高的教学大楼最显眼， 最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8 个大字，在阳光的照耀下闪闪发 光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台， 蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照 亮了我们几十双求知的眼睛。 这就是我们的校园，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参 观。让你也来感受一下我们校园的美！ 家乡的竹林 我的家乡有一望无际的田野，古树参天的森林，川流不息的河流。 但我最喜欢我家后面的那一片竹林。 春天，大地母亲给竹林穿上了一件绿光闪闪的大衣。许多竹笋迫不 及待的从地下探出头来，观望着神奇的世界。清晨，我来到竹林里 散步，背诵课文，呼吸新鲜空气。又是折下一片竹叶欣赏一番，也 是别有风味的！炎夏，竹林的衣裳颜色更深了，或许是大地母亲怕竹子在炎日下收 不了，所以给衣裳多缝了几针。中午，带着几个伙伴来到竹林。铺 上地席，领着一壶茶水。玩累了，躺在地席上休息一会儿；口渴了， 沏上一杯茶水。这样享受生活才更有意思！ 秋姐姐来了，还给竹林带来了金光闪闪的轻纱。大人们赶着用竹子 做蒸笼，篮子……我们则用竹子编出自己心中的花样…… 隆冬，竹林变成了一个银白的世界。有的竹子累了，弯下了腰，这 时在这照几张相片，留住美丽的一瞬间。也是富有韵味的。 我爱我 的家乡，更爱家乡的竹林。 家乡的小河 我的家乡有很多美丽的景物，有茂密的树林、美丽的竹林、美丽的 柿树林……但是给我印象最深的就是家乡的小河了。 家乡的小河很美，接下来我就给你讲讲家乡的小河的春夏秋冬吧！ 春天到了，天气渐渐变暖，小河又有了以前的生机，小鱼在水里游 来游去，嘴里还不时吐泡泡呢，多可爱呀！小河周围都是桃树，远 看，像一片片粉红色云朵从大地升起。走进一看，有的还是花骨朵， 有的全展开了，多美呀！ 夏天到了，水里更是盎然生机，小鱼在水里快活地游着，好像在说： “热死了，热死了……”，粉红色的荷花非常美，还有碧绿的荷叶静 静地浮在水面上，荷花和荷叶用处可大了，小鱼们热的时候，可以 到下面乘凉呢！ 秋天到了，水面上的荷花枯了，水底还有一个个莲藕，小河周围的 桃树结出了一个个又大又圆的桃子，每一个桃子都粉嘟嘟的，吃起 来可甜了，小鱼都围在桃树周围，好像个个都想吃那又大又圆的桃 子吧。 冬天到了，河水变冷了，最冷的时候有些地方会结冰，但是小河不 会像北方的小河那样北冻结，还是那样欢快有生机，鱼儿好像也不 怕冷似的，喜欢出来嬉戏。 这就是小河的春夏秋冬，我爱小河，也爱小河的春夏秋冬。