一场有趣的辩论赛作文共5篇
叮叮叮,上课铃敲响了,我立刻跑进教室,坐得端端正正的,因为我知道,这是一节辩论课。
这时,老师走了进来,用笔在黑板上写下了“辩论赛”三个大字。“现在,请我们的小主持人上台来。”老师说。小主持人是谁呢?原来,他就是我们班的“小书虫”——张云翼。他成天在书林漫步,能不是小书虫吗?
“这次辩论赛的辩题是:‘读书有益’和‘读书未必有益’。请认为读书有益的站到我左手边,认为读书未必有益的站到我的右手边来。”接着,张云翼宣布比赛开始。正方有我、黄茜晨、陈子晨等。反方有郭力、徐立、但炼等。但我发现,全班最机灵,最能说会道的付明兆在反方。我立刻像没了根的苗——秧了。
这时,我想起了我是正方的队长,如果我都气馁了,我们的队员还有心思来辩论吗?想到这儿,我立刻勇气十足。我站了起来,快速地扫视了一圈正方队员。这才松了口气,我们的队员也不赖嘛——有黄胜、童周天,他们不也是辩论高手!
“我认为,读书有益,如果那些名人不读书;能写出好文章来吗?再说,还不是有名人名言来赞扬,鼓励我们多读书,读好书,你听着吧:书籍是人类进步的阶梯,读了一本好书,就像交了一位益友。”我用洪亮的声音说道。
“请对方辩友注意了,如果那些名人不读弘扬中华民族的好书,能成名成家吗?”郭力不屈不挠。
“这回你的漏洞可大了。”我一副胸有成竹的样子,“你既然说名人是读了好书才成名成家,那你不是偏向我这边来了吗?”
“可现在有些人丧尽天良,把那些对小学生无益的坏书掺入书籍中,让小学生读那些无益的书。”郭力有些紧张了,但他仍然口不留情。
“我们又不是三岁小孩,难道连好与坏都分不出来吗?”我依然毫不退缩。
“这……”郭力还没说完,付明兆的金口终于开了!“分辩是分的出来,可是,我们小学生自制能力还不强呀!”
“有些书是坏,可不能为了一本坏书就放弃所有的好书呀!”这时,黄茜晨来了个趁胜追击:“再说,一个不读书的人生命只有一次,就是他亲身经历的,而读书人生命只有千千万万次,除了他亲身经历的,还有书中遇到过的经历。”
这时付明兆以无言以对。张云翼宣布比赛结束。
这场辩论赛不仅告诉我们要读书,还要读好书。这真是一节有趣的辩论课。
一场激烈的辩论会比赛之前,吴老师把我们分成了正反两方,女同学是正方,坐在三、四大组,男同学是反方,坐在一、二大组,吴老师还跟我们将了比赛的规则.
现在比赛开始了!双方就进入了激烈的辩论,气氛突然变的紧张起来,一场“唇枪舌战”的战斗就要开始了.首先,由正方的辩手 韦溢滨来来谈谈她的观点,只见韦溢滨有词有理的说 :“我认为,读书是有益的,读书不仅能增加我们的知识,还能…… 反方个个都在认真的听着正方的辩论,其中反方的胡庆和覃力航最为认真,似乎在等待着对方辩论时说话的缺陷与漏洞,借此展开反驳.
忽然,我方辩论手潘月影好象猛地一下子想到了什么.立即站了起来,展开了激烈的反驳:“我认为读书是有益的,比如说四年级我们学过‘手不释卷 ’这篇成语故事吗?讲了三国时期吕蒙十分擅长打仗,可不好好学习,被孙权知道后,好好的教育了他,后来,他成为了吴国的主将,有勇有谋,难道不代表读书有益吗?”她一说完,全班响起了掌声.
又响起了一阵铃声,接着,吴老师给我们做了总结:“小学生要多看课外书,对自己学习有益,但是不能看对我们没有好处的书. ”
啊!这次辩论会真有趣,它不仅仅是正反两方的较量,还给我带来了许多的收获.
指导老师:吴启银
辩论赛 看电视与学习今天,我们举行了一场辩论赛——看电视与学习。
我支持的是反方:看电视弊大于利。
我认为看电视弊大于利,因为:
看电视时,电视辐射杀死我们体内的白细胞;
因为看了一些恐怖片,所以晚上睡不着,第二天没精神听课;
打打杀杀的片容易让人情不自禁地模仿;
电视剧看了还会流连忘返、回味无穷,导致上课想剧情,成绩下滑;
还有的同学边看电视边做作业,马马虎虎,这也是导致成绩下滑的原因之一;
电视很好看,我们就一直看,这样会没有时间观念,要做的事一日负一日……
而且电视看久了容易近视哦!
正方观点:看电视利大于弊,因为:
电视上的国家大事能更快更生动地让我们了解;
动物世界、体育赛事……这些东西我们在书上是没法那么详细、有趣地了解到的;
娱乐节目能让我们有一个好的心情,俗话说笑口常开嘛……
只要自己能自觉,其实看电视是不耽误学习的。
公说公有理,婆说婆有理,怎么办呢?
其实,看电视有利有弊,只要我们合理安排时间,即可以关心一些国家大事又可以调节一下心情。
自觉学习,关心国家大事,这样不矛盾。加油!
一场激烈的辩论会一场激烈的辩论会 “那可以请家长帮忙呀!”“那你不是说自己动手,怎么又说到家长了?”……咦,这是怎么回事呢?从哪里传来这么激烈的争辩呀!哦,原来是五年二班的同学正在开展一次“过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会”。
今天,老师让我们开展了过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会,比赛规则是这样的。觉得好的同学为正方,认为不好的同学为反方,看哪个方正能获得最后的胜利。每个方正都有五个辩论手,由辩论手与对方争辩,如果辩论手说话卡住了,或答不出对方所提出的问题,后面的方正知道问题的话,可以随时站起来替辩论手解答。
比赛开始了,先由正方开始辩论。黄志伟辩论手站起来说:“我觉得过生日请同学到家吃饭好,因为这样可以让同学过一个快乐、美好的生日,给我们留下一个美好的回忆,长大后回忆起来是非常有趣的,就仿佛回到了童年的时光,那不是很好吗?所以我认为好。”反方的辩论手彭佳国迫不及待地站起来反驳我们的观点,“那这不是太浪费父母的钱吗?,请人过生日要花大量的钱。而且还会影响左邻右舍,这好吗?”,“那并不都是花父母的钱,平时我们可以把自己的零用钱攒起来,到生日时买一块大蛋糕自己涂上奶油或果酱,再做些拿手的好菜,那不是很有意义吗?”正方辩论手林文豪说。反方辩论手王为辰说:
“那太危险了,如果烫伤怎么办?”,“那可以请爸爸妈妈在你旁边指导呀!”,“你不是说自己动手,怎么又说到家长了?”。反方辩论手又说“生日聚会大家很高兴,肯定要大声讲话的,那不是会吵到左邻右舍吗?”,“那可以把声量调小呀!”,“同学之间会产生攀比。”……大家都唇枪舌剑,你一言我一语说得面红耳赤!有人问:“那快乐后不是把家里弄得很乱很脏吗?还要增加父母的负担吗?”我立刻站起来说:“我们可以在家里自己收拾东西,在同学面前展示展示自己的动手能力!”就在这紧张的时刻下课铃声突然响了起来,辩论会结束了,老师说:“大家都讲得很好,有个别同学口才不错。现在分不出胜负,总之,同学们都有很努力。
一场辩论会在争辩声中结束了,虽然没分出胜负,但是大家都有了很大的收获。我喜欢今天的辩论会。
一场有趣的辩论赛“哎呀!怎么你出的题目N难呀!”“好!好!真好!”“有什么了不起的,下回我一定嬴你……”咦,这是什么声音?哦!原来是新理念GO3班传出的声音。争吵声,争辩声汇成了一首“大自然的交响曲”。就让我们一起去看看吧!GO!GO! 来到赛场里,我的小心脏“咚咚”的跳,紧张死了。老师首先亮了亮腔:“这次辩论比赛由我主持,我很高兴,每个班都派出了语言能力的强手,看看各位同学一位位精神饱满。比赛规则大家肯定都知道了,不允许骂人,跨阵营打人,请使用文明语言,谢谢大家配合。第一阶段:双方开场摆。开始!” 只见我方的同学二话不说,一马当先,抢着说:“我觉的压岁钱要给自己管,因为如果交给父母,就可能被父母花光,压岁钱也就不翼而飞了。”反方也不甘示弱:“我觉的压岁钱应该给父母,因为如果交给父母,我们的钱可以少花点,还可以让家有更多的经济来源,更能存活下去。” 第二阶段:自由辩论。只见我抓住时机,落落大方地说:“压岁钱还是给自己管比较好,因为在法律的观点上压岁钱应该,不,必须要给我们小孩子自己管,这样才行。”反方赵余鸿说:“压岁钱应该要给大人管,如果给我们自己管,就有可能被我们花掉,去卡拉OK,去网吧,电子游戏厅……甚至更多地方,也有可能会被我们去冲游戏币,所以应该给大人管比较好。”我方也不认输,说:“那只是XX同学,是他的自理能力不强……”十分激烈在这一阶段中,我方和反方都不相上下,谁也不肯认输。 一转眼,最后一个阶段了。只见我口若悬河:“我觉得压岁钱应该有我们小孩子自己管比较好,因为现在是市场经济时代,生活中大多时候都要与金钱打交道,如果我们早点接触钱,学会花钱,对今后的金钱观,理财观,都有很大的帮助。我们也会有自己的交往圈子,我们可以用这笔钱买自己想要的东西,做想做的事。总之,我觉地只要正确的使用钱是可以的……”当然,对方也回敬了几句。最后,评比了,在评委老师的揭晓下,我们正方终于以优美,强有力的词句,赢得了胜利。 我们蹦呀跳呀!说什么也表达比出来我们此时此刻的激动。评委老师给我们一位位正方同学颁发了奖状。我的心情无比的激动。 这次比赛后我知道了:只要努力了,就会有胜利。我永远不会忘掉这次比赛的。