描写家乡一年四季景色小学作文

家乡一年四季的景色吧。

我的家乡在吉林省白城市的一个小县城 美丽的通榆。虽然这儿只是一座普通的县城，可景色一点也不比那喧哗的大城市差。评：对比句写得好。

我的家乡一年四季风景如画。评：过渡段，是下面几段的总起段。

当春姑娘轻轻地走袭来时，一切都变得热闹起来了。瞧，柳树姐姐在春姑娘的抚摸下，抽出了绿色的长发，在微风中翩翩起舞;小草弟弟睡醒了，伸个懒腰，重新恢复了生机，给大地母亲编制了一身绿色的新衣。燕子们都从南方飞回来了北方，它们边飞边喳喳地叫着，好像在说： 南方太热了，待不下去了，还是北方好啊!既凉爽，空气还好，咱们还得帮农民们捉虫子呢! 农民伯伯也开始勤劳地播种了，他们都累得满头大汗，但是一想到秋天的收成，越干越有劲儿。评：写了春天里的柳树、小草、燕子和农民，突出了春天事物的特点。

当夏哥哥到来时，大地上的一切都生机勃勃。柳树姑娘的头发戴了许多美丽的头饰，显得她自己年轻极了。花坛里的花开得正旺，人们都从笨拙的冬装换成了轻盈的夏装，五彩的裙子，各式的T恤，美丽极了。评：写夏天时的柳树和花儿。这段写得太简略了，不足以突出夏天的特点。

秋弟弟穿上了金色的衣服之时，就预示丰收的季节来临了。田野里，高粱向人鞠躬，好像在向农民们打招呼;那玉米正张开嘴，呲着牙，正向人们哈哈大笑，好像正为大丰收而感到开心呢!农民伯伯来了，来接它们回家了。农民们累得满头大汗，但看到这大丰收的场面，顿时热血沸腾，好像浑身有着使不完的劲儿一样。农民看到了此情景，不禁哈哈大笑，笑得是那么自然，那么朴实。评：生动形象的拟人句，把丰收的庄稼写得多么亲切可爱。

冬爷爷来接班了，美丽的田野换上了特制的衣服。河水结冰了，一层厚厚的雪盖在冰上。孩子们利用了场地上的雪，有的堆雪人，有的滑冰，这多有趣啊!评： 接班 一词写得好，拟人的写法，形象生动。

我爱家乡的四季，更爱我的家乡!

评语

全文采用 总 分 总 的写法，从一年四季来写家乡的美。文章一大特点，运用了拟人的手法，生动形象的描写，把事物写得活泼而亲近，让人更加感受到家乡一年四季的美。很多句子写得精彩： 秋弟弟穿上了金色的衣服之时，就预示丰收的季节来临了。田野里，高粱向人鞠躬，好像在向农民们打招呼;那玉米正张开嘴，呲着牙，正向人们哈哈大笑，好像正为大丰收而感到开心呢! 写得多么优美啊!

作者通榆县实验小学六年一班 闫睿男

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