新编故事《龟兔赛跑》

龙源期刊网 新编故事《龟兔赛跑》 作者：李玉秀 白茹 李楠 来源：《学校教育研究》2017年第06期 一、课程内容 （一）观测点 1.2 1 2c讲述一件事情—愿意讲话并能清楚地表达—倾听与表达—语言； 2.2 1 2a与他人交谈—愿意讲话并能清楚地表达—倾听与表达—语言； 3.6 1 4喜欢摆弄 好奇心 学习品质； 4.6 4 2 新颖—创新性—学习品质。 （二）学习重点 1.学习品质：通过自由选择并排图，发挥想象，大胆讲述、创编故事； 2.经验知识：能够细致观察图片，能运用连贯的语言有条理的讲述图片的情节； 3.能力：能按照一定的逻辑顺序进行排序讲述。 （三）引导要点 1.认真观察图片，大胆讲述图片内容； 2.自由选择并排图，发挥想象，大胆创编故事。 （四）活动准备 1.经验准备 （1）教师经验准备：引导幼儿自选图片合作新编故事。 （2）幼儿经验准备：理解龟兔赛跑的故事内容，初步使用互动桌进行图片排序的经验。 2.物质准备：智能白板课件，互动桌课件 （五）活动过程 龟兔赛跑的故事。