写景色的作文502字

篇一：名胜古迹的作文

名胜古迹 长城

远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。 爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢？于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮观,宏伟.过了一会,我看见一个小房子似的堡垒,原来那就是烽火台,敌人来时,用来点狼烟的,这不仅使我想起 周幽王烽火戏诸侯”的故事.

抬头仰望天空,是如此的蔚蓝,再看看长城,仿佛还有很远很远,一直延伸到云端.由于下起了小雨,所以我不得不下去了,我仅仅爬到了835米处.哎!真是令人遗憾啊!不过看着下面的人群,我当然十分自豪.

望着人群,我想,这便是长城的吸引力.如果长城没有宏伟的气势,怎么会吸引那么多的游客?我又随着人群涌了下去......

此时我真的感受到了长城的宏伟壮观!

用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文

一、选好景物定顺序，先总后分结构清 。

一般来说，写景物作文的顺序有以下几种：

1、时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不致于杂乱无章。

2、方位顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这样可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一

3、移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

二、认真观察抓特点，概括具体相结合。

很多同学在写景物时，容易犯“流水帐”的毛病。到什么地方，看到什么景物，在下笔时一点不落地写下来，这就是没有抓住重点的原因造成的。如何抓住景物重点呢？

首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势等来突出其特点。其次，要安排好文章的详略，抓住景物最突出的特点详细写，其它的都可以略写，这样写出来的文章才能重点突出，清楚明白。

三、比喻联想写生动，情景交融抒真情。

写景物，如果少了描写，就不能让人具体地感知到它的“样貌”，难以形成清晰的印象。所以在写这样的文章时，可以对景物的外在形态加以致、生动的描写，或用比喻、排比，或用类比、联想，力求准确刻画，恰切描绘。此外，还可以围绕名胜古迹所发生的故事和人物的传说展开描写，增添一些神秘色彩。

写景物，不能为写景而写景。古今许多名篇佳作都说明了这一点。写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。在文章结尾点明中心之时，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。

篇二：古堰画乡作文

古堰画乡作文

古堰画乡

作者：平湖市小学502班 崔函舟

指导老师：周娟

上帝赐给丽水一块一年 四季风景宜人的地方，那就是古堰画乡。连通古堰和画乡之间的是一条清澈的瓯江，我们可以乘坐游船来往。

首先映入眼帘的是一棵参天古树，它大概有四层楼那么高。树干需要好几个成年人才抱得过来，树枝弯弯曲曲的，枝上密密麻麻地长满了嫩绿的叶子。这棵树的树龄已有1000多岁了，是古堰画乡超过1000岁的古树之一。向右瞧是一个游船码头，许多游船靠在石墩旁，浮在茫茫的大江上。因为我们现在的位置是画乡，那么泛着小浪花的大江对面就是迷人的古堰了。

再向前走是一条带有浓郁地方特色的古街。街上每间店铺前都贴着红红火火的春联。这些房子经过岁月的洗礼，外墙早已变得斑斑驳驳，店铺上都会挂着一块木匾。之所以称为画乡，是因为这条古街上有许多画店，画家可以来画乡取景写生。越往前走，红火的气氛越浓，几乎各个门前都挂着喜庆的红灯笼。到了江边，小朋友们纷纷捡起小石子打起了水漂。瞧！石子跳了一下，两下，忽的躲到青青的江水里去哩！

我们乘着游船，游览两岸边的美景。游船在碧波荡漾的江水中前行，两岸边都是古朴的屋子，屋子外墙都是由个头大的鹅卵石砌成的。无论往哪边看，我们都可以看到那随风摇摆的芦苇丛，芦苇们见到我们都跳起了优美的舞蹈。芦苇旁是几棵光秃秃的树，树上满是枝桠。虽然冬天也很美，但我可以想到春天更是一派宜人的景象。游船开过的水面荡起一层层的波浪。用马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这句诗来形容现在的美景是再合适不过了。

上岸后，郁郁葱葱的树木呈现在眼前。再往前漫步，数一片翠竹林最令人难忘。那苍翠欲滴的嫩竹给古堰添上了一道靓丽的风景线。那芦苇丛就像一群姑娘，需要保护，那它们的后边就是一丛半人高的小树，它们就像士兵保卫着“姑娘们”。向前眺望，见到的是一条小溪流，溪流上搭着一座“石桥”，石桥是由一块块大鹅卵石铺成的。走过石桥，见到的是古代搭成的瓯江坝，挡着源源不断的江水。因为这个坝挡住汹涌的江水几千年，保护着人们，所以人们把这个地方称为古堰。

高大的山围绕着清澈的水，清澈的水倒映着高大的山，再加上蓝天白云，真是一幅迷人的画卷！

篇三：写家乡的景物作文 家乡的荷塘

写家乡的景物作文 家乡的荷塘 ●丁佳仪 我的家乡有一片大大的荷塘，里面有许多美丽的荷花，成了家乡一道独特的风景。 荷塘里的水非常清澈，清得可以看见水底青褐色的石头。到了夏天，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来，红的似火，白的像雪，粉的如霞。看着看着，我仿佛觉得自己变成了一朵荷花，站在阳光下，一阵微风吹来，我就翩翩起舞。 最有趣的当然是在秋天里采莲藕了。每到秋天的时候，荷花的花瓣就落到水面上漂浮着，像一只只小船。人们光着脚，站在水中，提着篮子，用锄头挖呀挖。小鱼们慌张地从人们腿间游过，嘴里不停地吐着泡泡，好像一串串银色的、大小不一的珍珠。小朋友们也跑来凑热闹，在荷塘里嬉戏，东挖西找，额头上有汗珠了，用手一抹，顿时变成了小花猫，这样大家笑得更欢了。下午，人们满载而归，歌声、笑声洒在家乡的小路上，别有一番趣味。 这就是我们家乡的荷塘，我爱

这美丽的荷塘！ （625502）四川省雅安市天全县城区一小 指导老师 何明涛

简评 这是人教版三年级下册习作1的一次作文训练，要求写家乡的景物。小作者描写的是家乡美丽的荷塘，这里不仅景色醉人，而且是孩子们的快乐城堡，怪不得小作者这么喜欢呢！文章生动地描述了秋天采莲藕的细节，透过字里行间我们不难体味到小作者对荷塘的喜爱之情。