梦想加行动 前程无穷期——以没想到和想得到为话题的高三作文范文

阅读：462 2019 04 22 标签： 梦想加行动，前程无穷期——（以没想到和想得到为话题的高三作文范文）阅读下面的材料，根据要求写作。60分在一个偏僻的小山村，12岁的小翠每天踩着凳子做饭、独自送弟弟妹妹上学。她梦想着去县城看看，看看山的那边究竟有什么。那时，她并没想到自己能走出大山。19岁的小翠独自到省城打拼。卖过衣服、当过服务员，面对城市的繁华和忙碌，她感到茫然，但她知道，要凭本事吃饭，要靠力气挣钱。那时，她并没想到能在城里立足。23岁的小翠偶然接下了第一单保洁生意。凭着山里人骨子里的淳朴与坚强，她在这个行业坚持了下来。那时，她并没想到能从做保洁的小时工变为一家叫“美洁”的家政公司的总经理。她也没想到，美洁公司的从业人员从38人发展到2000余人，年营业额超过2300万元，她能带领万余人走出大山，帮助几千人考取了家政服务员职业资格证书。如今，成为省五一劳动奖章获得者和省人大代表的小翠回顾自己“没想到”的人生，她发现，其实在每一段经历中，都有“想得到”的。小翠经历中的“没想到”和“想得到”，引发了你怎样的思考？写一篇不少于800字的文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。[材料解读] 材料叙述了偏僻山村女孩小翠顽强奋斗、不断超越、实现梦想的经历。小翠自小就很勤劳、坚强，走出大山后，更是顽强拼搏，终于成为家政公司的总经理，并带领万余人走出大山，自己也成为省五一劳动奖章获得者和省人大代表。材料一再突出“没想到”，这里的“没想到”有不曾指望一定能够得到的意思，不是强调意外和偶然，而是突出对“得到”的满意。小翠说自己在每一段经历中都有“想得到”的，这就告诉我们，小翠在每一个“得到”之前都“想”过能够“得到”。在这里，“没想到”代表现实，“想得到”代表梦想，题目要求就小翠经历中的“没想到”和“想得到”进行思考并作文，实际就是要求考生思考梦想如何才能变成现实，一个人怎样才能获得成功的相关内容。[作文立意] ①幸福是奋斗出来的；②用双手赢得尊严；③要凭本事吃饭，要靠力气挣钱；④有梦想才能有行动，有行动才能成功；⑤勇于开拓，不断进取；⑥梦想不可无，幻想不可有；⑦一分耕耘，一分收获，勤奋成就梦想；等等。梦想加行动，前程无穷期一个偏僻山村的小女孩并没想到自己能走出大山，长大后去省城打拼时并没想到能在城里立足，做保洁小时工时并没想到能成为一家家政公司的总经理，也没有想到能带领万余人走出大山，更没想到能成为省五一劳动奖章获得者和省人大代表。小翠的人生经历说明了一个最简单的道理：梦想加行动，前程无穷期。人生有梦，动力无穷。古人说：“哀莫大于心死。”心已死，说明梦想没有了，动力自然也没有了。梦想产生行动，行动造就未来。只有我们有梦想，才会有动力，才会有希望。小翠回顾自己“没想到”的人生，发现其实每一段经历中都有“想得到”的，那“想得到”的正是她的梦想。人生活在现实之中，当然必须遵循现实原则，不能不切实际地空幻想；但是，现实和梦想又不能截然分开，它们是一枚铜币的两面。如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是大楼的地基，有了梦想的地基，现实的大楼才能越建越高；如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是苍鹰的羽翼，有了梦想的羽翼，现实的苍鹰才能越飞越远。梦想只是目标，还不是现实，把梦想变成现实的唯一推手就是行动。只有梦想，没有行动，梦想就成了空想。《道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”没有“毫末”之积，何来“合抱”之大？没有“累土”之积，哪来“九层”之高？没有“足下”之积，怎至“千里”之远？小翠从偏僻山村的小女孩到家政公司的总经理，再到带领万余人走出大山，她确实走得很远了，其间的辛苦和艰难是不言而喻的。但是她没有因为辛苦和艰难而放弃自己的行动，而是在行动中克服困难，在行动中实现梦想。梦想是“想得到”，是通过努力能够实现的设想，而不是不切实际的幻想。今天的青年缺乏的不是梦想，而是脚踏实地的前行。王健林曾经告诫年轻人要首先确立“小目标”：“想做世界首富，这是对的，奋斗的方向嘛，但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。”这一言论一经传出，舆论哗然。一个亿这样的“小目标”对大多数普通人来说完全是难以达到的“大目标”，是不切实际的幻想。幻想总是幻想，是难以实现的。而梦想是双手可攀折到的花朵，是脚步可丈量到的高峰。幻想不能有，梦想不可无。带着梦想上路，千难万险无所惧，栉风沐雨永向前，我们就能前程无限，屡创辉煌。[点评] 文章开篇先简述材料，通过小翠的人生经历引出中心论点“梦想加行动，前程无穷期”；然后围绕中心论点，分别从“梦想”和“行动”进行阐述，分析两者对于成功的作用；在此基础上再联系社会现实，分析梦想与幻想的关系，指出梦想不应是不切实际的幻想；最后总结全文，照应开头。文章紧扣材料，观点鲜明，关注现实，或引用，或举例，分析到位，说理充分，语言生动活泼，句式灵活多变，颇有感染力。