我们的心声作文400字我们的心声五年级作文500字

作文开头：

习作一：我们的心声作文400字春天，是多么美好的季节呀。我家房前屋后的院子里，树林吐出了嫩芽，小草..

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习作一：我们的心声作文400字

，是多么美好的呀。我家房前屋后的院子里，树林吐出了嫩芽，绿油油的，一眼望过去，好象铺了一层绿绿的地毯，花儿在绿色的地毯上竞自开放！清晨，儿唱着欢快的歌在树林里自由飞翔；傍晚，忙碌了一天的儿，叽叽喳喳地回到了鸟巢。我很喜欢小鸟儿。

小鸟儿可能干呢！啄木鸟天天在树林里飞来飞去，给树林们治病，把藏在大树里面的害虫全部吃掉。黄雀在田地里吃庄稼上的害虫，这样庄稼才长得好。小鸟的羽毛非常艳丽，它们还会唱些动听的歌曲，飞翔的它们象跳着优美的舞蹈。

但是，以前有些人常到树林里打小鸟卖钱或吃小鸟的肉，还有的小用弹弓来射小鸟，有的小掏鸟窝。这样一来，小鸟儿无家可归，在我们的里就再也看不到小鸟了。那时，树林庄稼都被害虫毁掉，我们生存的将会恶化。

现在，我们都了小鸟的重要性，我想给小鸟们做些房子，放在树林里，让小鸟有个安静的家。这样，我们和小鸟可以和睦相处，成为好朋友。

习作二：作文我们的心声

没有标准，每个人对的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的，是一个自我认识自我的镜子，是社会形态的缩影。幸福啊幸福，为什么总让人让人忧！

是不是好，就可以很幸福？

是不是好，就可以很随便？

是不是学习好，就可以很？

我们的苦，你们不懂，们想过没有，学习再好的人没有了目标、理想，也没有用，我想让每一个，在孩子心间种下理想的种子，播下理想，我总在想，读完书后，即使我很学识广，但靠什么挣钱，怎样的工作是我喜欢的，这些我都不知道。我只知道你们说的，只要读完书以后都不愁吃穿。那么，是不是读完书，钱就会送上门给我捡？所以我没有理想，我是在为读书而奋斗。

我们只知道学习，看书。我们只知道，考试。我们只知道复习。我们也知道累，可你们知道吗？

你们说我很幸福。

你们说我该知足。

你们说只有学习好才是王道。

你们说：“才考这么点，你不用学了吧！”

你们说：“你怎么这么笨，这种题也要错！”

所以我们不能哭不能闹，不能带情绪进学校。我们的任务就是学习，其它的情绪憋着，这是你们说的。

我们知道我们是自己为自己奋斗，可你们与我们心与心交谈过吗？你们问过我们的目标了吗？你们只管我们学习好不好，没问我们题难不难，有没又讲！在因考试失落至极时，你们没说不怕。这次的错误，下次不要在犯了。你们没说……

其实我们想要的就这么简单！幸福是一株新生的、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。

你们谅解！

习作三：听听我们的心声作文500字

现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。

是的，我们学习是为什么？不过是为了、长辈、的表扬。认真地写，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……

表扬是对我们的肯定、赞扬和，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。

然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……

我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的里，少了一份温馨。

可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？