说明文作文450字五年级西瓜

篇一：说明文作文450字五年级西瓜

我喜欢有水果很多,就像天上的繁星眨巴着双眼,如果你问我最喜欢哪种水果,我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽!”

西瓜的生长地有许多,比如：富阳、新登、桐庐……我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方,土壤肥沃、水如镜子.

“卖西瓜喽!”大街上,许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖,西瓜是家家户户不可缺的水果.

圆个儿的西瓜上长着一个柄,好像刚出生的胖娃娃,用眼睛傻傻的看着你,然后对着你微笑,那傻样,使你哭笑不得,小脑袋,不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹,西瓜由绿、黑衣袍装饰着,你看它是不是像赶流行的少女呀!

我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜,用一把刀“叭哒”一声,清脆的响声,汁水溅了出来,溅到了脸上、衣上……可它还不示弱,拼命地往外钻,像出了笼的小鸟,用勺子往中心一挖,汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着,“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落,在“小井”里开了花,微波向四处荡漾.用舌尖轻轻触动西瓜,那甜味直流心窝.

红色的果肉里有黑色的小籽儿,犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里,正沉睡着.

吃西瓜是我的一种享受,也是解渴的妙方,所以我爱它

篇二：说明文作文450字五年级西瓜

西瓜主根系，主根深1米以上，根群主要分布在20厘米 30厘米的耕层内，根纤细易断，再生力弱，不耐移植。幼苗茎直立，4 5节后间伸长，5 6叶后匍匐生长，分枝性强，可形成3 4级侧枝。叶互生，有深裂、浅裂和全缘。雌雄异花同株，主茎第3 5节现雄花，5 7节有雌花，开花盛期可出现少数两性花。花冠黄色。

子房下位，侧膜胎座。雌雄花均具蜜腺，虫媒花，花清晨开放下午闭合。果实有圆球、卵形、椭圆球、圆筒形等。果面平滑或具棱沟，表皮绿白、绿、深绿、墨绿、黑色，间有细网纹或条带。果肉乳白、淡黄、深黄、淡红、大红等色。肉质分紧肉和沙瓤。种子扁平、卵圆或长卵圆形，平滑或具裂纹。种皮白、浅褐、褐、转 载于:wWw.cnboThwiN.cOM 博 威范文 网:说明文作文450字五年级西瓜黑或棕色，单色或杂色。种子千粒重大籽类型100克 150克、中籽类型40克 60克、小籽类型20克 25克。子瓜类型150克 200克。

栽培：西瓜喜高温干燥气候。

生长适宜温度25～30℃， 6～10℃时易受寒害。月平均气温在19℃以上的月份全年多于 3个月的地区才可行露地栽培。属长日照植物，喜强光，光饱和点为8万勒克斯。适宜干热气候，耐旱力强，要求排水良好、土层深厚的砂质壤土。土壤pH5～7为宜。中国的西瓜栽培方式多种多样。属于露地的有西北的旱塘栽培和砂田栽培，华北的平畦栽培，长江以南的高畦栽培等；属于保护地的有北京的风障栽培，保定的苇毛栽培，以及地膜覆盖栽培、塑料大棚栽培、温室栽培等。

不论露地或保护地栽培，均于春季先行保护地育苗，然后定植。基肥以有机肥为主，配合过磷酸钙和硫酸钾可提高果实的含糖量。种植密度一般亩栽 500～600株。华北行整枝，一株一蔓一瓜；华南不整枝，一株多蔓多瓜。自播种至收获约80～ 120天，从雌花开放到果实成熟约30～50天。主要病害有枯萎病、炭疽病、白粉病等，主要虫害有蚜虫、种蝇、守瓜等。

产地 全国大部分地区均可栽培。山东省沂水县四十里铺、山东省莱西有大量栽培，莱西市河头店镇出产的南岚西瓜以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名。

用途 西瓜果实为夏季主要水果。成熟果实除含有大量水分外，瓤肉含糖量一般为5～12％，包括葡萄糖、果糖和蔗糖。甜度随成熟后期蔗糖的增加而增加。不含淀粉，采后贮藏期间甜度会因双糖水解为单糖而降低。瓜子可作茶食，瓜皮可加工制成西瓜酱。

在中医学上以瓜汁和瓜皮入药，功能清暑解热。

堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜亦属葫芦科一年生草本植物，原产非洲，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。

西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的热带夜晚，只要有冷冻的西瓜，便具有消除暑热的效果。

篇三：说明文作文450字五年级西瓜

每年夏季，天气都非常炎热，我们总会选则西瓜来清暑解热。可是你们真的了解西瓜吗？让我来告诉你们吧！ 西瓜是属于葫芦科的，它是一年生蔓性草本。

中国的总产量占世界首位。西瓜原产于非洲，后来引进我们中国。西瓜主要以果实供食用。它的根系发达，入土深、分布广。茎蔓生，叶腋生分岐性卷须。

西瓜它是单性花，雌雄同株，异果多胎。果实一般为圆形或椭圆形，皮色浓绿、绿白或绿带蛇纹。果肉深红、淡红、黄或白色。

中国栽培的西瓜包括果实和种子两大类型。按生态型可分为西北生态型、华北生态型、华南生态型和华东生态型。按染色体倍数不同，栽培的西瓜分为普通有子西瓜、无子西瓜和少子西瓜。

西瓜喜欢在排水良好、土层深厚的砂质壤土，并且气候要高温干燥。西瓜主要的病害为枯萎病等，主要虫害为蚜虫、种蝇等。

西瓜是夏季主要水果。果实富含葡萄糖、果糖和蔗糖，瓜子可以炒食，瓜皮可加工成西瓜酱。再中医学上以瓜汁和瓜皮入药，功能清暑解热。

以上就是西瓜的知识，你知道了吗？

篇四：说明文作文450字五年级西瓜

小说 指点迷津

写作要求：

学习小说创作，应该先从练习写小小说开始，这种小说，虽然很短，一般只有一两千字，但同样具有小说的基本要素，同样能深刻地反映生活的本质，那么怎样创作小小说呢?

1、选取生活片段

茅盾说：“短篇小说主要是抓住一个富有典型意义的生活片段说明一个问题或者表现比它本身广阔得多，也复杂得多的社会现象的。”《试谈短篇小说》我们学写小小说，首先得注意从身边熟悉的生活中选取片段。这个片段一定要有典型意义。可选大事，如经济体制的改革、人事制度的改革等；也可选小事，如学校里、家庭里以及周围所发生的平常事情。选好生活片段之后，要认真提炼主题，认识这个“生活片段”所反映的本质意义。

2、进行艺术虚构

如何进行虚构呢?鲁迅的话对我们很有启发。他在《我怎么做起小说来》一文中说：”所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止，人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”我们在进行构思时，仍要从生活实际出发，虚构的细节必须符合生活实际。虚构的情节虽然不一定是生活中实有的，但应该是生活中可能有的，不然，就必然导致虚假。

3、安排故事情节

情节是人物性格发展的历史，小小说要在情节的发展中刻画人物形象，情节的安排应该既在情理之中，又在意料之外。

4、塑造人物形象

小说是通过塑造典型环境中的典型人物来反映生活的。写一篇小小说，也一定要写好一两个人物。描写人物的各种方法可以综合运用，也可以根据所写的人物的特点，主要运用一两种。小说塑造人物形象的方法有：肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写等。分析小说人物形象的特点时，应借助人物描写的方法进行具体分析。

5、描写典型环境

环境可以是小的，如一个房间：也可以是大的，如广阔的大自然。无论是小的环境还是大的环境，都要有典型性。写小小说，还要注意写好人物活动的环境，为写人物服务。

6、强烈的吸引力

这个吸引力来自多方面，比如悬念、意外、巧合、误会等。要善于运用一些特殊的表现手法来增强故事的吸引力。在众多的小小说写作模式中，“大起大落，前后反差”是一种较易把握的方式，其写法是，围绕一个中心人物构思故事，让这个人物前后面对不同的事物，集中写好这个人物面对不同事物时所表现出来的反差极大的性格特征，从而达到讽刺的目的。这种写法中学课本中的例子很多，如《变色龙》中的警察就是典型的例子。

篇五：说明文作文450字五年级西瓜

西瓜是咱们老百姓家夏天消暑解渴的必备水果。心情烦闷的时候，吃块西瓜，心情能顺畅不少;心里压力大的时候，吃块西瓜，能放松你的神经。吃西瓜这是多么有效，多么令人放松的一种方式啊。

今天，老爸老妈下班的时候从超市拎着一个西瓜回来了。楼上看到爸爸妈妈回来，我赶紧跑向大门边把门给开开来了，准备迎接下爸爸妈妈。电梯抵达8楼，“滴”门开了，爸爸妈妈有说有笑的从电梯出来了，我迎上去：“爸爸你回来啦。”爸爸看了看我，慧心的笑了笑，说：“宝贝走，回家，咱们吃西瓜去。”回到家，看着老爸手里面的西瓜，开心的心情难以掩饰。这西瓜，碧绿碧绿的瓜皮，敲起来咚咚的响，一想就知道肯定会特别的甜。正想着，爸爸从厨房拿了一把水果刀出来，：“来宝贝，咱们吃西瓜吧，看看咱们今天挑的西瓜甜不甜。”

一刀下去，哇，西瓜汁流了出来，仔细看看这西瓜瓤，又红又沙，一看就知道特别的甜，看着我口水都流出来了。我赶紧让老爸切了一大块给我，拿着这一大块西瓜，我已经等不及爸爸妈妈他们了，狼吞虎咽的吃起来了西瓜。“好甜啊，这西瓜还是沙瓤的，真好吃，我还要再吃一块。”我心想。

吃了两大块，打了一个饱嗝，吃饱了，看着老爸老妈居然在看着我吃，看我吃完了，老妈一脸的开心：“小宝贝，不用着急啊，下回爸爸妈妈还买给你吃。”听到这里，我开心的点了点头，我们真是幸福的一家。