五年级上册数学日记300字共5篇

指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于人们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。以下是YJBYS小编给大家推荐的五篇300字的五年级上册数学日记。

五年级上册数学一：五年级数学大全300字

9月11日 星期日 天气晴

我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。

奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道: 找1角钱! 我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,当然一角钱了。爷爷讲完后,我明白了,他原来用的是乘法分配律。

通过这件事让我明白,在我们周围,到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧!

五年级上册数学日记300字二：五年级数学周记大全300字

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给 20 3 棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

五年级上册数学日记300字三：五年级上册数学日记339字

20XX年8月13日 星期四 晴

今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。

我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀!

售货员阿姨看到我为难的样子，亲切地问: 怎么了，小朋友? 我腼腆地说: 我想买这本书，可是钱不够。 她又问: 你带了多少钱? 只有10元。 我说。阿姨笑了笑说: 小朋友，你看定价牌上还写着 优惠售书，一律九折 。 我问: 什么叫 一律九折 呀? 阿姨说: 就是按定价的十分之九收款，比如10元的书，只收9元。

我算了算，这本书只要9元9角。 对呀! 我连声向阿姨道谢。

今天，我既买到了满意的书，又学了知识，心里真高兴!

五年级上册数学日记300字四：五年级上册数学日记338字

20XX年6月21日 星期三 晴

今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说： 你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。 我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说： 16.6元。 好，这16.6元就给你买雪糕吃。 爸爸爽快地说

来到雪糕店,爸爸又问我： 我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱? 我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说： 还剩13.6元。 爸爸说： 不错嘛!还可以。 我生气地说： 你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?

数学在生活中是离不开的。

五年级上册数学日记300字五：五年级数学日记383字

2008年1月22日 星期二 天气：晴

今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务?各要采摘多少个蘑菇?

我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：80 605=100个。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：702 100 703=50个。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=盈+亏两次分配差计算出小兔们应100+5070 60=15天完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805+15 560=1000个蘑菇。

我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。