给我印象最深的人作文500字15篇

第1篇：给我印象最深的人

在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人，他正是 张林飞。

他有着看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸也有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他时以为他学习很不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，又不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢？请听我一一道来。

他与别的男生不同，他只要受了一点点的委屈，便会使用他的哭鼻子神功，因为这个别人才喜欢捉弄他。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭先走了，坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里，生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天地，收了一天碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

就这样一学期就要过去了，而张林飞还是不断的被别人欺负，但是他渐渐地变得坚强了起来，不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人，因此，本学期给我印象最深的人非张林飞莫属。

河南省平顶山市郏县西街学校六年级：冯驰骋

500字

第2篇：给我印象最深的人

在上六年级来的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的，但给我印象最深的不是别人，他是 张林飞。

他有看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他以为他学习不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，而且不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢？请听我一一道来。

他与别的男生不同，他只要受了一点点的委屈，便会使用他的哭鼻子神功，因为这点别人才喜欢捉弄他。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭后先走了。坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里。生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天的地，收了一天的碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

就这样一学期就要过去了，而张林飞还是不断的被别人欺负，但是，他渐渐地变得坚强了起来，不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人，因此，本学期给我印象最深的人非张林飞莫属。

杭州市下城区胜蓝实验学校六年级：岳航

500字

第3篇：给我印象最深的人

在装载着我，美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外绚丽，里面装着一个令我印象最深的人 一位老奶奶。

那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随手丢下了一张包装纸。那张纸岁着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想；反正不是我扔的，没关系。其他人也只是抬头看着V那张纸一点点得落到地面上，没有去捡的意思。清洁的道路上突然多了这么一张废纸，显得特别耀眼。但我仍自顾自地走进了书店。

在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到你张塑料纸扔随风一点一点得移动。这时。从远处走来一位拄着拐杖的老奶奶，她艰难的走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了它脚下。她低头看了看，有向四周环视了一下。一翻犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难的用手捡起那张纸；然后用手扶着拐杖，一点一点得重新站了起来，把那张邹巴巴的纸小心翼翼的放进垃圾桶旁，随后她走了

六年级:张丽萱

400字

第4篇：给我印象最深的一个人

瞧，一双蛮有精神的眼睛，流露出不服老的劲头；圆圆的脸庞，齐耳的短发，两鬓露出少许的白发，显得和蔼可亲；虽然话不多，可随时都会给你提个醒儿，这就是我的奶奶。

奶奶非常俭朴，甚至有些吝啬，恨不得一分钱掰成两半儿花，偶尔和爷爷出去购物，除了家里必须用的，她自己连瓶水都不舍得买来喝。奶奶是抠门，可对别人慷慨，也特别热诚，她乐于助人的精神，经常在爷爷嘴上不停叨唠。

记得有一天我和奶奶去超市，买好了东西走出超市，我和奶奶手提着两大包东西正路过免费购物班车旁，只见班车已经缓缓开动，也许是购物的人太多，不知道是哪位掉了一包东西，奶奶赶紧喊 等一等，等一等 ，可班车已经驶出车站，追也追不上了，我打开包一看，是一部最新款的智能手机，看来是刚在超市购买的吧。我问奶奶怎么办，奶奶从容地说 失主发现丢了东西会很着急，我们在这里等失主来认领吧。 于是，奶奶站在原地，耐心地等待着，时间一分分过去，天色也渐渐黑了，寒冷的北风直往我脖子里串，奶奶看我缩着脖子，对我说 一一，你去旁边吃碗面条吧，奶奶在这等就行。我让奶奶一起去吃碗面条暖和暖和，可奶奶执意让我自己去，没办法我只好也不吃，陪着奶奶继续等待失主。

大约又过去了一小时，只见一位阿姨匆忙地赶来，奶奶认真地核对了购物单和丢东西的时间，才放心地把东西归还给了那位阿姨，阿姨感激地拿出200元钱对奶奶说： 天气这么冷，您带孩子去吃点热乎的东西再回去吧。 奶奶微笑着说： 东西交到你的手里，我也就放心了。 说完拉着我就走，说什么也不要。

这就是我的奶奶，一位抠门又乐于助人的善良的老人！

六年级:朱古力

650字

第5篇：给我印象最深的人

罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。

我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着： 我、我、我 ，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？

现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。

除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着： 我！我！我来 唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。

随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。

800字

第6篇：我印象最深的人

我印象最深的人是我的学前班的同学 何旋。

她长着一张纯种古代美人脸，大大的宝石眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴，脸上纯属黄金分割。

何旋不仅美丽，而且成绩也是十分的优秀。上次我在街上碰见她。我问她： 成绩怎么样？ 她十分谦虚的说： 一般一般。 那你上学期期末是多少分？ 120的117。 （注明一下是120分的总分） 哇，这么好你还说一般一般你太谦虚了。

何旋不仅具有美丽和智慧，还具有一颗常人不可多的善心。

一次我和她去逛街，在街上，看见一个沿街乞讨的老人。一身脏兮兮的，衣衫破烂，还时不时的发出一股其臭无比的熏天臭味儿，弄的街上的行人都避道而行。可是当我们碰见她的时候，何旋却走不动道了，她嘴里一直在对我说： 她好可怜，好好可怜哦！ 可怜就可怜有不关我们的事，走。 可何旋却丝毫没有要走的意思。我说： 你要实在看不下去，就拿点钱给她。 哎呀，我怎么就没想到呢，多亏了你！ 她居然高兴的蹦了起来。说完，她就把身上带所有钱的给了那个老人。 你把钱都给了她，那你碰见什么心仪的东西，你拿什么买？ 就不用了呗！ 晕 ！

何旋就是这么一个既拥有美丽和智慧，有拥有了一颗平常人不可能拥有的闪闪发亮的善心。

500字

第7篇：给我印象最深的同学

给我印象最深的同学是张天园。

他长着一张古铜色的鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不止；有时却让人忍俊不禁，大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

他还比较讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

他特别贪玩。记得有一次下雨，放学回家时看见路旁有很多水，他忽然说：咱们玩漂流吧！于是，我们就自己找材料，我用吸管当船，而他摘了一片树叶当船。水流又急又快，不一会儿，就到达第一个水沟，我的 船 冲了过去，而他的船不幸掉进了水沟里，他连忙跳进水里，拿起 小船 ，二话没说，索性放在我船的前面。

他比较乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑过去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。

这就是我的同学―――张天园。

400字

第8篇：给我印象最深的同学

给我印象最深的同学是张天园。

他长着一张古铜色的鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不止；有时却让人忍俊不禁，大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

他还比较讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

他特别贪玩。记得有一次下雨，放学回家时看见路旁有很多水，他忽然说：咱们玩漂流吧！于是，我们就自己找材料，我用吸管当船，而他摘了一片树叶当船。水流又急又快，不一会儿，就到达第一个水沟，我的 船 冲了过去，而他的船不幸掉进了水沟里，他连忙跳进水里，拿起 小船 ，二话没说，索性放在我船的前面。

他比较乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑过去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。

400字

第9篇：给我印象最深的一句话

记得二年级的一节数学课，同学们都踊跃回答，小手如云，每个人脸上都满是自豪的神情。

我的小手藏桌子底下，一直紧张的搓呀搓，不敢展示自己的才华，害怕讲错了。让同学们嘲笑一通，有扰乱了课堂纪律，即使讲对了，有些把小手举得高高的同学又会不开心。唉，我每次都如此犹豫来犹豫去，一节课又过去了。 叮铃铃 叮铃铃 随着上课铃声，老师走进了教室门口。翻开书，开始讲题目， 啊，这题我会做呀！ 我有苦恼的想到。突然，老师一个眼神扫到了我，久久停在我的脸上，我的心好像被毛毛虫撕扯着，手心都出了许多细小的细汗。 这位可爱的小姑娘，你来回答，老师相信你会做的，来，站起来。 老师用温柔的声音对着我说。我慢吞吞地站了起来，两只小手不停地搓着，紧张极了！ 快，老师相信你哦！你也应该相信你自己，来，大胆的说出自己心中的答案吧。 这句话仿佛是魔力一般，我张开了嘴，停住了搓手的动作，流利的说出了答案。我说完之后四周都想起了雷鸣般的掌声，老师微笑的点点头，示意我坐下，我回了个自信的微笑便坐了下去。坐下之后，我发现之前所考虑过的假设，果真都是假设。同学们都是我最好的朋友，是不会发出嘲笑的声音的，我开心的笑了，笑得如此真切，笑得如此幸福！

一句话，打动了我，融化了我冰冷已久的心；一句话，是我与自信交上了朋友；一句话，使我懂得了友谊的可贵；一句话，让我看见了全新的自己，让我看见胜利向我招手！

相信自己是最棒的！展现自我，就在现在！ 今天你相信自己了吗？

五年级:王雨欣

750字

第10篇：给我印象最深的一件事

给我印象最深的一件事尽管这件事过去五年了，但在我脑海中却打下深深的烙印，给我留下了深刻的印象。

四年级时，学校组织我们到盘山旅游。中午，同学们都在天成寺休息。吃饱喝足后，我在周围溜达起来，满山的果树已经成熟，多美啊！我正陶醉在大自然的美景之中，只见一个年龄和我相仿的小姑娘担着两大筐东西停下来。她穿着红格小褂，还扎着两条朝天辫。真是十足的 山村妮子。 我不屑地撇了撇嘴正要走，她笑着问我： 买红果吗？ 哟，这么好的红果！ 我不禁喊出声来。那一颗颗红果还散发着一股清香呢。 多少钱一斤？ 五角。 称二斤吧。 称好红果，我灵机一动，何不用我兜里小的、坏的换她筐里好的、大的。 这几个坏了，给换换吧。 说着就要动手。她忙用手护着筐说： 卖出去的不给换。 坏的凭什么不给换？ 俺们瞅你来一趟不容易，给你挑的都是好的。 我伸开手掌一看，可不是吗。我的脸腾一下红了。幸好同学们正争先恐后朝山上涌，我一溜烟似的跑了。可她却一边喊着一边追上来。 真是的，我又没拿你的。 我低声嘟囔了一句，随即跑的更快了。

我一口气登上山顶，一屁股坐在石凳上，大口大口喘着气。咦！谁扯我袖子？我回头一看，正是那个小姑娘。 你想干什么？ 我气急败坏地喊。 俺 俺还没 没找你钱呢。 说着，她递过一元钱，用袖子抹了把汗，轻快地跑下山去。我呆呆地立着，好半天才懊悔地戳了一下脑门： 嗐！也没问问人家的名字。 和她相比，我真是相形见绌，想到这儿，我的脸更红了

这件事将永远珍藏在我的记忆中，因为它使我懂得了一个道理：人在任何时候都不应失去人格；无论怎样都不能丢失人最宝贵的财富 诚实。它教我怎样才能更好地做人

贵州黔西南兴义市湖南路小学六年级:王俊文

800字

第11篇：给我印象最深的一件事

在那金黄色的记忆长河中，有着我无数的美好回忆，这些美好的回忆伴我成长至今。在这中间，给我印象最深的一件事是一次大快人心的 战役 毛毛虫歼灭大战。

那是一个初秋的午后，只听远处的林子里传来一声怪异的口哨声，嗨，又到了我们小分队的集合时间了，我和哥哥蹑手蹑脚的从床上爬起来溜了出去，向林子中跑去。到达集合地点时，大家都已经各就各位，就差我俩了。我们赶忙排好队，耳边传来队长 隔壁哥哥威严的声音 我们今天要打一次歼灭战，歼灭毛毛虫，好不好呀？ 大家都纷纷附和着，表示愿意加入，我略略思考了一下，也打算加入。记得有一次哥哥把一条毛毛虫放入我的上衣口袋中，我拿东西时却抓出了一条毛毛虫，顿时把我吓得魂飞魄散，哥哥却在一旁幸灾乐祸，这一次我可不能过它们。

于是，我们两人一组，分散开来，寻找毛毛虫的踪迹。突然，我眼前一亮，一条又肥又大的毛毛虫闯入我的视线之内。我连忙拿起事先准备好的刑具 镊子夹住了这条胆大包天的毛毛虫，但是它身子一扭，我一害怕没有夹紧，让它溜之大吉了，它爬到地上抬起头来，洋洋得意的看着我，那神情分明在说： 来捉我呀！ 我被它激怒了，重新拿起镊子，定了定神，向它伸去，终于，它被我擒拿了。又过了半个多小时，我又捉住了6只毛毛虫，我用一个瓶子把战利品囚禁起来，向集合处走去，大家的收获可真不小啊！我们把抓来的战利品放在一个废弃的铁桶中，只见队长说道： 现在，我宣布判处毛毛虫死刑。 话音刚落，便点燃了几根火柴扔入桶中，那些毛毛虫开始还很狂妄自大，当它们的身体碰到红色的火苗时，立刻开始像没头苍蝇似地到处乱窜，但不一会儿，就被烧死了。看着歼灭战的胜利，大家都高兴的欢呼起来。

这次毛毛虫歼灭战真是回味无穷啊！

平定县第三中学校初二:蒂皮

750字

第12篇：给我印象最深的一堂课

随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。上课铃声响过后，教室里鸦雀无声。一位戴眼镜的中年教师一手拿着教材，一手提着教具，跨进教室，走上讲台。他就是我们的常识老师。老师先端出一杯水。我好奇地看了看，猜测着。 同学们，你们知道这是什么吗？ 老师那洪亮的声音在我耳边响起。 水。 同学们齐声回答。 对。你们能不能说说，水是什么样的东西？ 水是我们每天都要喝的，用的。 水常住在江、河、湖、海之中。 水会流动。

顿时，同学们你一句、我一句地议论开了，像一锅沸腾了的水。在议论声中，老师又拿出一块铁来，叫我们与杯子里的水比较一下。听了老师的话，有的同学托腮沉思起来，有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望，被老师叫到了。我支支吾吾回答不出，只感到脸上热辣辣的。我的同桌却主动举手回答说： 铁块和水都有一定的体积，但水会流动，不像铁块那样有固定的形状。 回答得很好。 老师赞许地说，接着，老师又拿出三瓶东西放在讲台上。 现在我请一位同学上来区别一下瓶内的东西。谁来？ 老师的话音一落，我就怀着 将功补过 的心情迅速走上讲台。我先仔细地看了看，然后用鼻子在每个瓶口上闻了闻，又大胆地舔了舔，就自信地说： 有色的酸溜溜的是醋，没色的火辣辣的是烧酒，没色又没味的是水。 老师听了我的回答，微笑地点点头，向大家说： 记住：水是无色无臭无味的液体。 我嘴上不说心里却高兴极了。

接着，老师用一种神秘的口气说： 你们了解水的脾气吗？ 同学们你看看我，我看看你，最后都把目光集中到老师的脸上。 这水呀，它就是喜欢变，像孙悟空一样。遇到热，会摇身一变，变成水汽，化作云彩，飘扬而上，到太空去遨游；碰到冷空气，它又化作淅淅沥沥的雨滴落下来，滋润大地；要是在严冬腊月，它就变成美丽的雪花，纷纷扬扬地给大地披上银装。 老师看了看杯子里的水，笑笑说： 水在常温下是液体；在摄氏零度，就变成了固体形态的冰；受热以后蒸发升腾，不声不响地变成水汽跑了。这就叫作水的三态变化。 说到这里，老师停了一下，看了看同学们。同学们被老师那绘声绘色的讲述深深地吸引住，都睁大了充满求知欲的眼睛望着他。老师继续说： 水是人类宝贵的自然财富，是我们的好朋友。水能发电，给我们提供能源，带来光明；水能灌溉田地，孕育丰收；水能沟通五湖四海，让各国人民自由交往，增进友谊。总之，普普通通的水，它里面却蕴藏着无穷无尽的力量 随着老师那忽高忽低的语调变化，同学们时而露出会心的微笑，时而呈现惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，苦苦思索 几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。

正当同学们听得津津有味的时候，下课铃响了。老师拎着教具缓缓地走下讲台，同学们用恋恋不舍的眼光目送着他 朋友，假如当时你也在场的话，你也一定会同我一样留下深刻的印象。

1200字

第13篇：我印象最深的人

我印象最深的人就是我的母亲。

母亲一天总是忙碌着，总有干不完的事。母亲从来不抱怨什么，总是默默地做着她该做的事。

有一次，老师让我们回家给父母做一件有意义的事。我准备给母亲洗脚。因为，小时候，母亲总会在干完活后先给我洗脚，所以我决定给母亲洗脚。我回到家后，要给母亲洗脚，母亲却拒绝了。

母亲说： 一双脚，有什么好洗的，我自己洗就好了。

我对母亲说： 那不一样。

最后，母亲在我苦苦哀求下答应了。

晚上的时候，我给水盆中倒好水，母亲将她那双劳累了多年的脚放到水盆中。我把头低下去，突然闻到一股很臭的味道，我赶快把头缩了回来。

母亲看见我的样子，关切地说： 是不是很臭？要是臭的话我自己洗。

我连忙回答说： 不臭不臭，真的不臭！

我又把头低下去继续给母亲洗脚，而思绪又回到了从前 我又想起了从前母亲给我洗脚。母亲干了一天的活，晚上已经很累了，可还要给我洗脚。那时候我还很小，总是很顽皮、不听话，害得母亲每次给我洗脚都花费了好长时间。而她自己总是用我洗过的洗脚水粗略地将自己的脚洗一下。母亲并没有像洗我脚那样认真地洗她的脚。

想到这里，我的鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。我克制自己不使眼泪流出来，因为我不想让母亲看到我哭的样子。

母亲的脚上有很多茧子，这都是母亲在田地里干活磨出来的。母亲是我们家的支柱，父亲长期在外打工，这个家是母亲整日操劳支撑着的。而我却不理解母亲，总觉得她太爱唠叨。我怎么就这么不懂事呢？现在想起来，我以前真是太愚了。

母亲，千言万语我只有一句话 我永远爱你！

650字