描写初一的作文3300字 照片里的故事作文初一

>> 照片里的故事作文初一 2020 04 05 18:04:05

篇一：照片里的故事

谢昊儒

我家有一张照片，因为它，我的心里充满暖暖的回忆。

今年一月份，班主任王老师邀请我和妈妈在家长会上表演节目。当时我爽快地答应了，但是心中还有一丝恐惧，因为他们不知道，我的内心一直藏着一个“我”，一个胆怯害羞的小男孩。这个“我”只要站在众人面前就会紧张不安，不知所措。

那天放学回到家，我征求妈妈的意见。妈妈听了，毫不犹豫地回答：“孩子，你一定要去表演，这是练习胆量的机会。”妈妈的语气十分坚定。于是我在家埋头苦练吉它，妈妈练习唱歌，我们希望演出最佳效果。

这将是我人生第一次在同学和家长们面前表演！

在家排练的时间，妈妈对我格外严格，不断提高要求。有一次，只因一个音符没有弹标准，就被妈妈责怪了一顿。我们家里，时时会传来吉它的声音和妈妈嘹亮的歌声。爸爸则在一旁为我们加油打气，给予精神鼓励，他很遗憾为什么不邀请他。

家长会终于来了，我早早来到学校的小剧场等待。那时，我紧张得手心都冒出许多冷汗，生怕自己在表演时会出差错。

终于轮到我们上场了！“下面请小谢母女”主持人说。“不对，是小谢母子来表演吉它伴奏《小幸运》。”台下一阵哈哈大笑，我也放松很多。

我和妈妈走上台，我努力克制自己的紧张情绪。在舞台上，我欢快地弹着吉它，妈妈唱着歌。

优美的旋律从我的指尖中流出，大家听得津津有味。有时，我意识到妈妈的节奏与我不一致时，我们进行眼神交流，心领神会，互相配合，共同演绎。在歌曲的高潮部分，我感受到了音乐的魅力，情不自禁地和妈妈共同演唱。台下传来阵阵掌声，我的心情无比愉悦。

整个过程，我又激动又紧张。表演终于结束了，我如释重负。这次的表演十分成功，台下响起了如雷鸣般的掌声。我沉醉其中，绽放出了笑脸。

第一次登台，还是和妈妈共同表演，妈妈的“小幸运”就是唱给我的。我是父母的小幸运，这是爱的告白！

这次，我收获的不仅是掌声，还有家人对我的鼓励，大家对我的肯定。更重要是：我战胜了那个隐藏在自己内心的“胆怯小男生”。

篇二：照片里的故事

张淼

今年春节，我拍了很多照片。每一张都有一段故事，其中有一张更是特别，更是让人记忆犹新。

今年春节期间一个久违的晴天，爸爸带我们去附近的一座高山上徒步，该山美其名曰仙女峰山。爸爸希望大家活动活动筋骨，锻炼锻炼身体。

我们很快来到仙女峰山脚下，抬头远眺仙女峰，只见山峰高耸入云，山上长满了参天大树。我们都对山顶的风景充满了憧憬。

我们随即启程。上山有两条路，一条是盘山公路，比较宽敞，也比较平缓；另一条则是羊肠小道，又窄又陡。我们几个小伙伴图轻松，想走大路；而爸爸喜欢挑战，建议大家走小路，小路有意思，能遇见不一样的风景。我们信服地点点头，出发啦。

刚开始，大家体力很好，路况也相对较好，还不是很陡峭。唯一的麻烦是偶尔经过小溪时，由于没有桥，只能踩着河中央的石头跳过去。大家还以为小路徒步也不过如此，觉得小菜一碟。

可是慢慢地，路越来越陡，越来越窄，有的地方干脆就没有路。我们身边的地方到处都是泥坑，两边的杂草覆盖，无处落脚。这里还布满了那种长满像鱼钩一样倒刺的树，那种刺一旦不小心碰一下，不是出血，就是被划出一道口子。我们几个小伙伴一路上惊呼连连，叫苦不迭，哪里有什么独特的风景？

不久，我们气喘吁吁，体力也渐渐不支，感觉力不从心，但是爸爸却镇定自若，仿佛走平坦大路似的。

渐渐地，几个小伙伴打退堂鼓了，希望到此为止，原路返回。但爸爸鼓励地说：“大家再坚持一下。不要只看路边的荆棘，要看前方，看远方！”

我正在品味爸爸的话，突然一脚踏空。幸好我赶紧抓住了旁边的树枝，才没有摔倒滚下山谷，但手心却钻心的疼痛。我定睛一看，原来情急之下，我抓住了带刺的小树枝，手心被划了几道又深又长的口子。想起爸爸的鼓励，我必须咬牙坚持！

随着徒步的深入，路况越来越糟糕，山势也越发陡峭，几乎到了寸步难行的程度。由于树林异常高大茂密，我们甚至不能辨别方向。爸爸便让我们原地稍作休息，他拿根粗木棍去探路。过了很久，爸爸终于返回，继续带领大家再向虎山行。我们手持木棍，相互搀扶，齐心协力，披荆斩棘，勇往直前。记不清摔了多少跤，受了多少伤，终于到达山顶。

虽然我们精疲力尽，浑身酸痛，狼狈不堪，但是我们心里无比开心和骄傲。我又想起了爸爸的告诫：“爬山，不要眼中只看路边的荆棘树，要看前方，看远方！”

其实学习和爬山一样，不能只看到眼前的困难，一定要看到未来和希望。只要一直坚持，努力克服遇到的困难，就会赢得最后的胜利。

后来，我读到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，回想此事，我领悟到：我们总是向往高山顶端的风景，岂不知，那个努力攀登顶峰，永不言弃的自己，也应该是最美的风景。

篇三：照片里的故事

曹启越

蔚蓝的天空，几朵白云，灵动可爱，三四十顶黑色的博士帽在空中飞舞。

偶尔翻开被时光封存的一张张照片，无数回忆在闪现。书桌上有这么一张照片，看到它，就有无尽的回忆……

时间定格在小学毕业前夕，母校的操场上，全班同学恋恋不舍地站在那里。我们即将与敬爱的老师分别。想起课间与同桌嬉戏打闹的日子；想起组长催我交作业的日子；想起我光荣当上班委的日子；也想起“灰头土脸”被老师“撤职”的日子……

时光……，岁月依旧，想起那时的我们，不禁泪下。

可是，时间不是流水，更不是闹钟。我多么想有多啦A梦的大口袋，装下这世间万物，可以将我那些难以割舍的东西带走！我想把我自己留在这里，可是留不住，我会长大。想到这儿，我就开始羡慕母校里的树木，它们，不用走，可是，我却不是树木……

我又回到操场，望着被我扔向天空的博士帽。它转上两圈，帽子后面的红线随风舞动，我则无助的，重重地，躺在了草地上。

人生，总会有离别，而每一次离别，都是为了日后的再次相见。即使各奔东西，但我们朝着同一个方向走……

老师的粉笔，在黑板上留下了无尽的思念；同学的眼泪，在母校留下了深深的怀念。

碧绿的操场，三四十个人，站在一起，无语对望……

篇四：照片里的故事

曹可欣

或清新淡雅，或浓墨重彩，犹如大自然的奇景浑然天成。一件扎染的T恤，把我带回那个不一样的夏天。

2019年7月，我和同学们一起前往云南大理参加社会实践活动。经历了旅途的奔波，到达大理的第二天一早，我们来到一个会议室，面前是一个一个盆，一瓶瓶颜料。带队老师说：“我们今天要尝试扎染工艺！”一时间，大家兴趣盎然，摩拳擦掌，跃跃欲试。

“这其实不难，同学可以把衣服变成自己喜欢的样子，大家可以发挥一下想象力。”老师边说边示范起来。首先把T恤通过折、夹、卷等动作做好“造型”，用皮筋固定，然后滴上扎染用的颜色。“还要提一盆水来。”老师继续说“待会儿会用不同的颜色，手要及时清洗，要不然会混色。”

“原来是这样！”轮到我们了。大家各自拿到一件白T恤，端回一盆水，卷起袖子，热火朝天地忙碌起来。我把衣服揉成一团，用皮筋箍成一小瓣一小瓣。一不小心，橡皮筋就会弹回来，别说，还挺难的。然后用不同的颜色小心翼翼滴在不同的区域，尽量不染到别的色块上。没多久，盆里的水都五颜六色了。

同学们都迫不及待要分享自己的作品。当我们把自己的作品打开时，心里就像打开魔盒一样，每一件都是独一无二的，变幻莫测。“哇！没想到还真不错。”同学们第一次尝试这种手工活动，收获满满！

在云南，扎染已经被列为国家级非物质遗产。这种古老的技艺有很多种方法，这次我们只挑战了最简单的一种。扎染最大的魅力在于它不确定，在扎染世界里绝对找不到同样的图案。