一阅读下面的材料.根据要求写一篇文章.将“我身边的

科目：初中语文来源：2012 2013学年江西吉安高陂中学初三上期第一次阶段检测语文试卷（解析版）题型：作文题

作文（任选一题作文，70分）

（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

将“我身边的——————”一题补齐横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等，然后写一篇600字以上的作文。

说明：文体不限，立意自定。

（二）走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比……

请以“走进——”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。

科目：初中语文来源：2012 2013学年江西吉安高陂中学初三上期第一次阶段检测语文试卷（带解析）题型：写作题

作文（任选一题作文，70分）（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。将“我身边的——————”一题补齐横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等，然后写一篇600字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。（二）走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比……请以“走进——”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。

科目：初中语文题型：阅读理解

（一）阅读下面的材料，按要求作文。

国外某护士学校开学的第二个月，教授给学生们来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”面对这道试题，学生都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没问过。下课前，一个学生问教授：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的！”教授肯定地说，“在你们的职业生涯中，你会遇到许许多多的人，每一个人都是重要的。他们都值得你去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”学生们都说：“这是一堂刻骨铭心的课。”

每个人都是平等的，都需要关爱，对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。

（二）以“青春流汗不流泪”为题，写一篇不少于600字的作文，不得抄袭。

科目：初中语文来源：竞赛题题型：写作题从下面的题目中选择一题作文。（一）阅读下面的材料，根据要求作文。 我曾到一个葡萄园参观。“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗？”我问。“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任生长的怕。” “为什么？”我不懂。 “因为叶子长得愈多、藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。” 要求：自选角度，自拟题目，自定文体，600字以上。（二）元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管他是谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”“我心有主”，意味着一个人能够恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱惑，以求做到“一念之非即遏之，一动之妄即改之”。 你在生活中应该也经历过这样的时刻，请以“我心有主”为话题，写一篇文章。 注意事项：①自选文体，自拟题目。 ②字数不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、班名、校名等。 ④字迹工整。