2010中考作文题目汇总

凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600 1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

天 津

2.天津

2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。 回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。 要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

上海

3.上海

题目：黑板上的记忆

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

重庆

4.重庆

以下两题选做一题。 要求： 内容具体，有真情实感； 除诗歌外，文体不限； 不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； 不得抄袭。 （1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲） 请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。 （2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

5.重庆·綦县

四川

6.四川·成都

请在下面的作文题中任意选做一题。 （1）请以“听听 的声音”为题目，写一篇文章 要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。 （2）按要求作文 2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望责任、守望淡泊……守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境界…… 请以“守望”为题目，写一篇文章。 要求：自拟题目；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。

7.四川·内江

8.四川·南充

9.四川·乐山

阅读下列材料，然后自拟题目作文。不少于600字。 山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路。我要到外面去！”母亲有些伤心又有些骄傲。 男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。” 男孩就这样走了。 男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。 他不能辨别回家的方向了。 他失去了家园！

10.四川·巴中

鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！ 请以“愿望”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟；（2）文体不限；（3）字数不少于550字，诗歌不少于20行；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

11.四川·自贡

下面两题，任选一题写一篇文章。 （1）题目：洒进的雨 要求： 先将题目补充完整，如“干旱土地”“口”“心中”等，然后作文。 文体不限。 文中的人名、地名、单位名一律用“ ”代替。 不得抄袭。 作文题目居中，上下各空一行。 不少于500字，最多写满格。 （2）《松子茶》文中说“在人心所动的一刻，看见的万物都是动的。人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：‘只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。而心中有山河大地的人却能说出长亭凉夜月，多为客铺舒’，感怀出睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯等引人遐思的境界。”这说明需要联想，更要有好的心境，环境的美好与恶劣是有心境快乐与否决定的，机我常说的境由心造。请以“心境”为话题写一篇文章。 题目自拟。 文体不限。 文中的人名、地名、单位名一律用“ ”代替。 不得抄袭。 作文题目居中，上下各空一行。 不少于500字，最多写满格。

12.四川·眉山

请在以下两个题中任选一题作文。 （1）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。 请以《日子》为题写一篇文章。 （2）阅读下面一则幽默诙谐的故事 《接电话线》，按要求完成作文。 一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机，作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。 秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时，律师拿起了电话听筒，为了给客人更深刻的印象，他假装回答一通极为重要的电话："尊敬的总经理，我已对他说了，我们只是彼此浪费时间罢了……当然，我知道，好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白，低于2000万我不能接受……好，我同意……以后再联系，再见。" 他终于挂上了电话，对面那位在门口站着不动的顾客，好像非常尴尬。"请问你有什么事？"律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌，低声说："我是技术工人，公司派我来给你接电话线。" 根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，自选文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。 提示与要求 为突出你的个性，请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量写出你的真情实感（或表达你独特的见解和主张），千万不要抄袭或套用！ 为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 为了便于老师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

13.四川·泸州

请以“呼唤 ”为题目，写一篇作文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）文体自选，（诗歌除外），立意自定。（3）记叙内容具体，有真情实感；议论有理有据；不得抄袭；（4）不少于600自，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁；（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.四川·资阳

题目：眼界 要求： 文体不限，字数600以上。 书写工整，正确使用标点符号。 文中不得出现真实的人名和地名。

山东

15．山东·威海

.请以“美在路上”为题作文。 要求： 自定文体（诗歌除外），不少于600字。 文中不得出现真实的姓名、校名

16.山东·枣庄

我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……… 请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。 要求： 你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感； 文中不要出现真实的校名、姓名； 不得抄袭； 600字左右。

17.山东·济宁

以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。

18.山东·临沂

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。 提示与要求： 先将题目补充完整再作文； 除诗歌外，文体不限； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

19.山东·东营

题目： 给了我

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

20.山东·滨州

21.山东·聊城

当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时，朋友，你意识到没有，我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评，其实在人生路上，他视或自视都不可缺少。请以"自视"为话题写一篇作文。 要求：题目自拟，文体自选。可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。为了内容充实，最好不少于600字。若写成诗歌，不少于15行。

22.山东·烟台

题目：总想为你唱支歌 要求： 除诗歌外，文体不限。 文中不得出现真实的人名和学校名。 不少于600字。

23.山东·潍坊

请以“共享 ”为话题，写一篇不少于600字的作文。 要求：将题目补充完整并据此写作 立意自定，文体自选（诗歌除外）； 文内不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

24.山东·日照

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……

请结合自己的切身体验，以“ 的滋味”为题，写一篇文章。

要求：现将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

25.山东·泰安

一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。 （1）请以“想起了 ”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。 （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用 代替。 题目：想起了

杭州

26.浙江·杭州

阅读下面的文字，按要求作文。 宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。 请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。

27.浙江·宁波

阅读下面图文，按要求作文。

以上三幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑……

微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……

请以“一个的微笑”为题目，写一篇文章。

要求： 将题目补充完整。 联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。 不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名。

28.浙江·金华

请在以下两题中任选一题作文。 （1）题目：灯 （2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。 请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。 要求： （1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整）。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。3文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。

29.浙江·温州

根据要求作文。 古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着…… 请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。 要求： 文体不限； 不少于600字（写成诗歌不少于20行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

30.浙江·湖州

请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。

要求： 文体不限。 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

31.浙江·台州

题目：把甩在身后 要求：（1）根据自己的理解把题目补充完整，例如：失败、对手、荣誉……（2）除诗歌外文体不限不少于600字。（3）文中不得出现真是的姓名、校名和地名。

32.浙江·嘉兴

书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷；《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行；《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情；《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧！

请以“写给 ”为题，写一篇文章。

要求：（1）请选择下列五个词语中的一个，填入标题横线处，使之完整；自己班主任 温总理 蚂蚁未来（2）字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

33.浙江·舟山

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。 要求： 文化自选。 文章不少于600字（诗歌不少于16行）。 文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

34.浙江·义乌

按要求写作文。 已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸爸”，文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中。每个人都扮演着不同的角色（"角色"指生活中某种类型的人物），例如，有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工，在家里是一位慈祥的好母亲。同样，你在家里是父母的"掌上明珠"，有时也是父母的"小老师"、"小帮手"；在学校里，你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色，我们的生活才会多姿多彩。 请你以“我不只是一个角色”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选。（2） 文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

35.浙江·绍兴

题目：越长大，越

要求：先把题目补充完整，然后作文； 文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，不少于16行）； 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

36.浙江·衢州/丽水

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

要求： 文化自选

文章不少于600字（诗歌不少于16行）

文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

江苏

37.江苏·南京

请以“我作主”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。

38.江苏·南通

命题作文：让我悄悄地告诉你

39.江苏·泰州

请以“他（她，它）也很重要”为题写一篇作文。 要求：题目中的“他，她，它”三者任选其一；文体自选（诗歌除外）；不少于600字，不出现真实校名和姓名；书写规范。

40.江苏·扬州

十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……

请以“在乎”为题，写一篇文章。

41.江苏·盐城

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长…… 请以“书香作伴’为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

42.江苏·苏州

有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四级交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有我的季节”为题写一篇文章。

要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现本人（或暗示）的姓名、校名

43.江苏·常州

请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题，写一篇文章。 要求： 除诗歌、戏剧外，文体不限； 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭； 不少于600字； 文中不能出现真实的地名、校名和人名。

44.江苏·连云港

请以“留住那份纯真”为题，写一篇文章。 要求： 除诗歌外，文体自选； 文中不得出现真实的校名、地名和人名； 不得抄袭； 字数控制在600～800字之间； 卷面整洁，书写工整。

安徽

45.安徽

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。

[提示与要求] 1在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。 2可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 3可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 4文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 5抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 6考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

46.安徽·芜湖

以“心中有话对你说”为题，写一篇作文。 注意：请选取合适的文体，写出你的真情实感；文中不要出现真实的地名、校名和人名；抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

江西

47.江西

请以“我读 "为题写一篇 要求：1、横线上填写“一本书的名字”。2、作文字数不少于600。3、文章中不得出现真实的校名，老师名，学生名。

48.湖南·长沙

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目（一）送他人一朵花 题目（二）你的，让我记住了你（温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。） 要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）卷面整洁，字迹清楚。

49.湖南·怀化

阅读下面的材料，按要求作文。 爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？…… 请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的 ”为题，写一篇记叙文。 要求： 将题目补充完整； 要写出自己的经历和感受，不得抄袭； 文章不少于600字； 认真书写，力求工整、美观； 文章不得出现真实的人名、校名、地名。

50.湖南·娄底

根据下面的题目，按要求作文。 题目：回报 要求：（1）写成记叙文或议论文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

51.湖南·邵阳

下面两道作文题，请任选一题写作。 文题一：有你真好 文题二：心中的（彩虹、梦想、烦恼……） 要求：（1）如果你选择文题二，请把题目补充完整后再写作；（2）卷面整洁，字迹清楚；（3）文中不得出现真实的人名，校名；（4）文体不限，不少于600字。

贵州

52.贵州·贵阳

在现实生活中，大千世界五彩缤纷，人物个体形形色色。其中，的确有许多的人和事需要我们去观察、关注、思考和感受，也有许多的人和事还需要我们去辨析、判断、评价和进行正确的价值取舍。 请以“这是值得我们去”为题，写一篇文章。

备选示例：观赏的风景、尊重的人群、思考的问题、发扬的风尚、明辨的道理、体验的生活、赞美的事物、改变的现实、借鉴的方法、阅读的作品、欣赏的音乐…… 写作要求： 1．文体不限，诗歌除外； 2．作文中不能出现与自己相关的真实的校名和人名； 3．字数600～650之间。

53.贵州·铜仁

阅读下面的材料，按要求作文。 鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》感觉到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！ 请自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的县名、校名和人名。

54.贵州·安顺

请从下面两个题目中任选一题作文。 文题一：一线光亮是力量，一瓶水是力量，一声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量……请以"力量"为话题写一篇文章，题目自拟。要求：除诗歌外文体不限，字数在600字左右，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。 文题二：请将题目"做一个的自己"补充完整，写一篇600 字左右的文章，除诗歌外文体不限，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。

55.贵州·遵义

题目：留住

要求：在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。

56.贵州·毕节

下列两题，任选一题。 、命题作文：心愿 要求：（1）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章； （2）内容健康，有真情实感； （3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）； （4）不少于600字。 、话题作文： 终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生的优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败得考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。 请以“过程之美”为话题作文。 要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；2）注意细节，思想健康；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。

广东

57.广东

请以“奖励自己”为题写一篇文章。 要求： （1）自选文体（诗歌除外）； （2）600字以上； （3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

58.广东·茂名

阅读下面文字，按要求作文。 愚公移山，田忌赛马，诸葛亮七擒孟获，司马光砸缸救人，是人类的智慧；蜜蜂构筑蜂房，小鸟衔木过海，是动物的智慧。 小事情蕴藏着智慧，小人物的身上体现着智慧；战胜困难依赖智慧，解决危机需要智慧；集体绽放智慧，国家凝聚智慧。改变是一种智慧，选择也是一种智慧；坚守是一种智慧，放弃也是一种智慧；巧言是一种智慧，沉默也是一种智慧…… 请以"我的（我们的）智慧"为题作文。 提示与要求：（1）从"我的智慧"或"我们的智慧"任选一题作文；（2）文体自选，诗歌、戏剧除外；（3）可以记叙你的经历，抒发你的感想，发表你的见解等；（4）文章不少于600字；（5）文中不要出现真实的校名、地名。

59.广东·梅州

请按要求作文。 中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的"渴望"，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以"渴望"为话题，写一篇文章。 要求： 题目自拟。 500字以上。 诗歌除外，文体不限。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

云南

60.云南·红河哈尼族、彝族自治州

人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以"回味"为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

61.云南·楚雄

以“感激”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；作文中不能出现考试所在的地名、校名、人名。

62.云南·曲靖

下面两道作文题，请任选一题作文。 1请以“阳光灿烂的日子”为题，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。 一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。” 要求： 除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。 卷面整洁．名写规范。文中不得出现真实的人名、校名。

甘肃

63.甘肃·兰州

题目： 让我陶醉

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

福建

64.福建·福州

在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 要求：文体自选（诗歌除外）；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

65.福建·厦门

以下两题，任选一题作文。

（1）请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。 （2）题目：漫步 （加上适当的词语或短语，补足题目） 要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； 文体自选（诗歌除外），字数不少于500字； 正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用 代替。

66.福建·莆田

以“走过风雨”为题目，写一篇文章，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭。

67.福建·龙岩

从下面两题中任选一题写作，不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。 （1）请以“记忆深处”为题目，写一篇记叙文。 （2）生活中，我们要面对很多考验，有失败，有诱惑，有掌声……请以"考验"为题目，自选角度，写一篇议论文。

68.福建·三明

从下面两个题目中，任选一题作文。

（1）最美好的时光 （2）第一次 （将题目补充完整，然后作文）

要求：上面两题，任选一题，扣题作文；文体自选（诗歌除外），不少于600字；正文中如需出现真实的人名、校名、地名等，请用化名代替。

湖北

69.湖北·黄冈

题一：我多想

本篇作文要求如下： 结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：唱、妈妈、看世博、飞上月球等； 文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖； 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感； 写一篇600字以上的记叙文。 中不得出现真实的校名和姓名。

题二：读下面材料，按要求写一篇议。

木 偶

或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。

许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下： 领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文； 观点鲜明正确，结构清晰完整； 论据典型充分，论证严密有力； 500字以上。 作文中不得出现真实的校名和姓名。

70.湖北·随州

以“快乐”为话题写一篇。

71.湖北·宜昌/神农架

《智慧的美丽》一文中，小伙子的智慧为什么显得如此美丽？那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色，不错，善良的智慧应该是最美的智慧，但创造的智慧，生活的智慧，学习的智慧，劳动的智慧……同样也是美丽的，请你结合自己的生活经历，以《美丽的智慧》为题，写一篇600字左右的记叙文。 要求：1．不得抄袭试卷上的原文。2．不得出现真实校名人名。

72.湖北·武汉

阅读下面的材料，按要求作文。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

73.湖北·荆门

题目：那一次，我真的被感动了 要求：（1）结合个人经历，写一篇不少于600字的记叙文。（2）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。（3）文中不得透露个人和学校信息。

74.湖北·十堰

以“这也是一种爱”为题，写篇记叙文，600字以上。

75.湖北·恩施

从以下两题中任选一题作文： 1.以《细微处见真情》为题，题材不限，800字左右。 2.阅读下面三则材料（略），自拟题目，自选角度作文，800字左右。

76.湖北·孝感

从以下两题中任选一题作文： 1.以“等待”为话题，写篇作文； 2.以“比金子还珍贵的 ”为题进行作文。

77.湖北·咸宁

从以下两题中任选一题作文： 命题作文：《亮出自己》； 话题作文：材料略。根据材料，结合自身生活经历，自拟题目，写一件自己印象深刻的事情。

78.湖北·襄樊

请从下面两题中任选一题作文。 题一：阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人目光远大，只存高远。在阅读中，我们体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。 请以“阅读，让我 ”为题，写一篇文章。 题二：阅读下面材料，按要求作文。一位65岁的老人想从北京市步行到上海参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了目的地。在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静地答道：“没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你的目标要明确，要清楚到哪儿去！”

79.湖北·荆州

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。 请以“曾经错过的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

80.湖北黄石

以“那一缕春风”为题，写篇记叙文，600字以上。

81.湖北·天门/仙桃

半命题作文：把 装进行囊

山西

82.山西

打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。

请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外），文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……）

河北

83.河北

根据要求。

题目： 来了

要求：（1）把题目补充完整；（2）有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；（3）文体自定；（4）不少于600字（写成诗歌不少于20行）；（5）文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。

河南

84.河南

任选一题作文。50分 1题目：我身边的 要求： 先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2读下面材料，然后作文。 路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?"总会有办法的"，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 要求： 根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名

黑龙江

85.黑龙江·哈尔滨

从下面两题中任选一题作文。 1行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好! 请以"偶尔停一下，真好"为话题，写一篇文章。 要求： 所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭 立意自定，题目自拟，文体自选诗歌、戏剧除外 不少于600字 文中不得出现真实的人名、校名 2一个公司的职员向朋友抱怨：同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视，让他苦恼不已，所以他决定换个工作。朋友提醒他说："现在找一份工作不容易，你应该多和大家沟通，尝试着改变自己。"他接受了朋友的建议。半年之后，再见到朋友时，他向朋友说，现在自己在原来的公司很开心，与同事的关系很融洽，客户对他很满意，老板也夸他工作出色，正准备给他升职加薪。 这个职员的经历至少给了我们这样一些启示：少抱怨别人，多反省自己；与其被动变换环境，不如主动适应环境；耍主动与人沟通，为自己打开一片广阔的天地；要善于采纳别人正确的意见和建议。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： 所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 立意自定，题目自拟，文体自选诗歌、戏剧除外 不少于600字 文中不得出现真实的人名、校名 县市考生作答 1日本社会学家谷子博士讲过一个故事：有一个富翁为了测试别人对他是否真诚，就假装生病住进了医院。出院后富翁对谷子博士说："我觉得我的亲人是为了分我的遗产而来医院看我的；我的朋友是为了例行应酬而来医院看我的；那几个与我平素不睦的对手是为了看我的热闹而来医院看我的……"一句话，富翁认为这个世界上没有一个人对他有真情。谷子博士就问他："你为什么要这么苦心地测试别人，却从来不想想自己对别人是否付出过真心呢?" 请以"真心换真情"为话题，写一篇文章。 要求： 所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭 立意自定，题目自拟，文体自选诗歌、戏剧除外 不少于600字 文中不得出现真实的人名、校名 2有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来，渴望在这里能有所作为。总经理感到很新鲜，破例让他试试。面试的结果出人意料，年轻人表现得很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个借口而已，就随口应道："等你准备好了再来试吧。"一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样："等你准备好了再来试。"就这样，这个青年先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。 这个故事至少给了我们这样一些启示：要勇于展示自己；敢于挑战更高的目标；愈挫愈勇，百折不挠才能获得成功；不要让有所追求的年轻人丧失希望。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： 所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 立意自定，题目自拟，文体自选诗歌、戏剧除外 不少于600字 文中不得出现真实的人名、校名。

86.黑龙江·鸡西/牡丹江

从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：将题目"请让我"补充完整，写一篇文章。 文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会…… 请以"走过"为话题，写一篇文章。 作文要求： 除诗歌、戏剧外，文体不限； 表达真情实感，不得套写、抄袭； 文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； 字数在600字左右。

87.黑龙江·绥化

以下两题，选做一题。

作文一：“趣”在现代汉语词典中的意思是：（1）趣味；兴味.（2）有趣味的。（3）志趣。请以“趣”为话题，自拟题目作文。可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……（不可用话题作题目）

作文二：人生是一段旅程，新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气，一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜力，实现人生的价值，活出生命的精彩！请以“勇往直前”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭 （3）文中不得出现真实的校名、地名、人名 （4）字数在600字左右

陕西

88.陕西

阅读下面文字，按要求作文。 这里，跃动着鲜活的生命；演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活》…… 请以"在这里"为题，写一篇文章。

广西

89.广西·桂林

题目： 误会 要求： 请以"误会"为题写一篇记叙文或议论文，不少于600字。 中心突出，主题明确，有真情实感。 正文中如需出现人名、地名、校名，请用X X或虚拟名称替代。

90.广西·梧州

从下面两道作文题中任选一题作文。

（1）题目：读书声声 要求：内容健康；写记叙文；不少于600字；不能出现真实的人名、校名和地名。 （2）请围绕“成长，需要竞争”这个话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：内容健康；题目自拟；文体自选。

辽宁

91.辽宁朝阳

读万卷书，行万里路……都是人生快乐的旅行。请以"我的快乐之旅" 为题，写一篇记叙文。 要求： 不少于600字。 文中不得出现真实的人名、地名、校名。 书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）。