走进什么的作文800字共6篇
安顺实验中学八（四）班 黄宁钰
在600年前一个伟大的杰作在贵州安顺上映，那是多少文学家向往的地方，那里不知发生了多少故事。蓝与白的杰作，组成了一个传奇，那便是－文庙.
明代时期，朱元璋30万大军从南京来到了贵州安顺，随后，便在这里住下了。为了了却思乡情，从人的思想上的统治，便修筑了文庙。
文庙位于安顺东北面八小后，占地约8000平方米，是一座规模宏大、布局严谨、庄严典雅的古建筑群。走进文庙，首先印入眼帘的是石头的杰作，一切的一切都陶醉在石头那一缕香味中。在这个时候并不是石头点缀天空，而是天空装饰石头。蓝蓝的天空下，带领我们走进另一个世界。
长长的阶梯，仿佛是要我们走进一个书香之地。
踏上第一个台阶，那便是状元桥，状元桥下面是荷花塘，仿佛是绿色的画底白色的花朵，上面发出了书的香气，状元金榜题名的快乐。
踏上第二个台阶梯，便是大成门，那扇门仿佛为你开启了成功之门。走进大成门，最吸引你的眼球的便是那一对檐柱，是用两块巨石透雕镂成的盘龙大柱，柱基为石雕狮子，柱高近五米，直径约八十厘米，工艺精湛绝伦。相传，在修建文庙时，知府大人叫人来雕刻艺术品，有许多人来应试，最后是一位姓胡的石匠得了这个机会，他便雕出旷世的空心石雕龙。
走进文庙，儒家文化无时不在熏陶你，一切的一切无时不带给你惊喜。蓝蓝的天空，飘着白云它想告诉我们什么……？
文庙图片展开作文联想
二六年十月十五日
走进七中时光飞逝如电，一眨眼，走进七中已经一月有余。在这里，我们的生活每天都是那样的多姿多彩，充满阳光。
走进七中，它给我们创造了尽情施展才华的舞台，先是举行队列比赛，而后红歌比赛。这些活动，不仅丰富我们的课余生活，锻炼了我们的身体，同时也培养了我们热爱祖国热爱集体的观念。
走进七中，一切都是这样美好！那里不仅环境优美，而且我们整天都被爱包围着。109班是一个充满温馨的大集体，生活在这个大集体中，我深深地感受到那浓浓的师生情，同学情。老师用她们如火的感情时刻温暖着我们的心灵。用她们辛勤的汗水时刻浇灌着我们这些稚嫩的幼苗。同学，不管以前有多陌生，只要走进这个班集体，就亲密如一家人。不会忘记，在那次列队比赛中，我们个个精神抖擞，脚上迈着整齐的步伐，嘴里喊着响亮的口号，为的是我班能取得优异成绩，可当听到排名第二时，我们不无遗憾地说 “哎！为什么不是第一呢！”但我们并没有因此而丧气，同时也更加努力的为第二次的红歌比赛做充分的准备。在台下，我们一遍遍的刻苦训练，在台上，我们发挥着聪明才智。终于，胜利在向我们招手，当听到取得第一的好名次时，大家欢呼着，跳跃着，拥抱着……每个人的心中都像吃了蜜一样甜，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。只有我们自己知道，这荣誉离不开我们大家辛勤的汗水。
走进七中，那是我们人生的转折点。在这里，我们快乐的学习；在这里，我们健康的成长；在这里，我们的未来是光明的；在这里，我们的未来是充满希望的！
我爱七中，我爱老师，我爱同学，我爱这里一切的一切！
走进初三走进初三当我们还在无忧时，当我们还在迷茫时，当我们还在享受时。初三的生活已悄然而来。面对未来我们需要抉择，面对过去我们需要抛弃，面对现在我们需要奋发。走进初三，给自己一次成长的历练。雄鹰经过天空的历练，成为翱翔于天地的雄鹰；树经过雨水的历练，才能以最傲气的身姿取得成功。初三，一段历练的转折点，成长必须经历的过程，为理想而努力的朝梦想而飞的途径。走进初三，我们面对的压力有很多，压得我们都喘不上气来。学习难，课业重，成长苦，每每都以千斤之势重重的压在我们的肩膀上。理想究竟是什么？我应该朝着何处努力，我将会干什么？诸如此类的问题伴着压抑的学习不停地在我们脑海里浮沉。进入了初三我们对生活，对人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。走进初三是一切的开始，也是一切的结束，是少年时代的轻狂结束，也是成熟的以后开始。一切都在你脚下，只看你如何走。走进初三，忘记不逊、轻狂、幼稚，开始新的征途朝着成功，朝着理想，冲！！！吉林省磐石市石咀中学齐宏飞指导教师：李云
走进自然自然就像一本书，它包含了许多的知识和无穷的奥秘，等着我们去探索，研究。 走进自然，你会看到许多绿色，为大地穿上一件绿衣，它们是草。草虽然很不起眼，但是它顽强的生命力让我震撼。它弱小而平凡，任何地方都能够瞧见它们的踪迹。无论人们怎样践踏，无论遇到什么风险，它总是毫不畏惧。即使是秋天，草已枯黄，可一到春天，它们又会破土而出，这不禁让我想起了白居易的诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”走进自然，我理解了自然。
走进花季在一个阳光明媚的日子里，我呱呱落地，向着温暖的母体眨眨眼睛不说离愁，对陌生的世界发出第一声赞叹。 岁月无声，时光匆匆，不只不觉中我已度过了16个春秋。16年的时间不算长，可我真的从一个什么都不懂的小婴儿出落成了一名浸润着书香的少女；16年的脚步不算多，可我真的从粉色的摇篮里走进了中学的课堂。是的，我16岁了，青春的活力充斥着每一个细胞，伴随我走进花季。 走进花季，我将拥抱阳光，让阳光停留在我的脸上。它将惊讶于我的年轻，智慧之花正含苞欲放。 走进花季，我将品味月色，让月色温柔地打开我的心窗。它将点亮我心房中的银，与烛光一起为我留下永恒的明亮。 走进花季，我将亲近星河，让星河慢慢流入我缤纷的梦乡。它将闪烁在我的笔尖，跳跃在轻盈的纸上。 走进花季，我会让青春尽情释放，朝阳的气息甜甜地融化在心头，驱走夜里的黑暗，一个人体味自立的欢畅。 走进花季，我会尝试叩问只是的殿堂，翻开厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，静静解读先人的理想。 走进花季，我会奔跑在空旷的田径场上，挥洒汗水，激情洋溢在运动的欢快之都，期盼为奥运接棒。 …… 走进花季，我有太多希望，健康的身心会支持我去实现，慈爱的师长会一直鼓励我向上。我渴望夏的启迪，秋的积累，冬的奋斗，春的怒放！我将静静的思考，把心绪化为优美的母语，写满日记的最后一页。 走进花季，我将展现新的自己！
走进名篇□邵嘉川
走进名篇，我可以在梅雨潭边感受朱自清描写绿色时的陶醉，也可以在西湖畔聆听柳浪与黄莺的对答；我可以手持长剑在寒风中仰叹“风萧萧兮易水寒”，也可以身着战甲在朔风中“沙场秋点兵”……走进名篇，让我的生命更加充实而多姿多彩。
嘈杂的教室里，我安静地在书桌前读着朱自清的《匆匆》：“桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候，可是亲爱的请告诉我，为什么时间一去不复返呢？”当我读到这里的时候，我已被优美的词章所震撼，被这深邃的思想所折服。想到平时自己的学习心不在焉、马马虎虎、得过且过，我感到深深的懊悔和自责。是啊，就是在这不经意间，时间的脚步匆匆而过，初三已经悄然来临，我不能挽留已去的光阴，只有抓住眼前的时光，重整旗鼓，迎头赶上。
走进名篇，我懂得了珍惜时间。
进入初中后，我陆续接触到一些鲁迅的作品，慢慢触摸到鲁迅的心灵轨迹。《风筝》的故事，让我对自己与弟弟间发生的往事充满自责和后悔。《藤野先生》使我知道了在中国危难之时，有一批像鲁迅一样的中国青年励志苦学，为中华之崛起上下求索；有一些像藤野先生一样的没有民族偏见，正直善良的日本人民，他们身上闪烁着人性的光辉。《狂人日记》让我看到了封建社会的黑暗腐朽和“吃人”的残酷。《孔乙己》让我感受到鲁迅对封建社会读书人“哀其不幸，怒其不争”的心情……
走进名篇，我了解到历史的沧桑。夜静谧。昏黄的灯光下，我捧一盏清茶，走进心仪已久的《红楼梦》，我的心立即被木石前盟的传说所吸引，我随着曹雪芹走进贾府的豪门宅院，一会儿沉浸在繁盛的喜悦中，一会儿悲叹于衰亡的泪水里。我同情女主人公黛玉的命运，为她葬花的柔情所打动；我感动于宝玉的痴情，为他的执著而喝采。透过字里行间，我看到了清代末年的贵族家庭的腐朽与衰败，也看到了陈腐的朽木上孕育着希望的嫩芽。
走进名篇，我丰富了心灵。
我愿与名人名篇一路携手，去寻觅生命中的缕缕芳香，去拾取人生路途中智慧的行囊。
点评 作者采用了中心句的形式结构成文，用“走进名篇，我懂得了珍惜时间。”“走进名篇，我了解
到历史的沧桑。”“走进名篇，我丰富了心灵。”三句话使段与段之间形成排比，结构整齐匀称。作者在自己的成长历程中，一路捡拾文化的硕果，充实自己的人生行囊，其阅读时的喜怒哀乐深深打动了读者的心。