关于责任心的读后感8篇

下文是关于关于责任心的读后感8篇相关内容，希望对你有一定的帮 今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一 个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋 了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知 很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几 群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回 了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实 在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服 这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而 是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都 叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追 求更好、更大的目标。 当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面 的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命， 它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非 常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强， 但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才 获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神， 做事情不怕困难，才能取得成功。 在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕 到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨 鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手 “该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在 生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不 能斤斤计较。 最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所 克服的困难之大，非比寻常。 小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何 事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样， 我们才能获得更大的成功和胜利。 今天，我读了《中外名人成长故事》，印象最深的是法国伟大的物理学家、化学家，两次获得诺贝尔奖的伟人， 她的名字叫居里夫人（玛丽居里）。使我收益匪浅。 这篇文章主要讲：居里夫人原名玛丽，从小倍受爱护，她天资聪慧，还有超强的记忆力。比如说：玛丽四岁时， 常和姐姐玩老师和学生的游戏，当学生的妹妹玛丽特别认真，一些细 节她一定得弄明白，从不让当老师的姐姐蒙混过关。有一次，父母要 考读书，姐姐布罗妮雅念得结结巴巴、吞吞吐吐，玛丽不耐烦了，抢 着书念了起来，令人惊讶的是她念得那么流利、那么轻松，真是天才 少女呀！没过几年，玛丽的母亲去世，单靠父亲实在无法供玛丽姐妹 上大学，玛丽只好去当家教资助姐姐去巴黎上大学。做家教不容易， 有些孩子很调皮，根本管不住，八年的家教让玛丽饱受艰辛。终于， 姐姐毕业了，就拿奖学金给妹妹上大学。玛丽在学校里整天听讲、记 笔记、做试验，珍惜这来之不易的学习机会，像一块干透的海绵一般 全身心地投入到知识的海洋中，终于，玛丽努力取得了好成绩，两年 就完成了大学的课程。 这篇文章对我启发很大，让我懂得了许 多道理，也让我了解了居里夫人的风采和本领。所以我要学习居里夫 人坚持不懈、勤奋刻苦的精神，也做一个对国家有用的人才。 在暑假中我在无意中看了《淘气包马小跳》，书中写着：马小跳出生就会跳，在马小跳出生100 天，马小跳的爸爸 马天笑就为马小跳办酒席，谁知马小跳一怒之下竟然“咚”的一声，跳 起了2 米多高，在场的人看见了都很吃惊……因此，我真是对杨红樱 阿姨的想象力佩服的五体投地，表面上马小跳调皮捣蛋、惹事生非、 且不太遵守纪律，是被老师同学们视为永恒不变的“后进生”。但他非 常热爱生活、诚实善良、充满爱心。他建立了“宠物集中营”；照顾被 遗弃或生病的小动物；放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里 为“维护环境、保护动物”做义务宣传……， 马小跳每天都开开心心的，就像书里所写的那样：“跟着马小跳，不跳也会笑”，在马小跳周围，有开明的爸爸， 有讲义气的张达，还有永远也长不大的丁克舅舅，他的生活因此丰富 多彩，马小跳是真正理直气壮地做孩子。在回到书中，要说马小跳的 丑事真是三天三夜也说不完啊。可是每次马小跳犯了错误，马天笑先 生都不以为然，因为他认为玩是孩子的 天性。 俗话说的好， 兵来将挡，水来土淹，终于有一天马小跳有了对头，那就是路曼曼， 路曼曼每天都拿着一本小本子记马小跳在学校的所作所为，真是令马 小跳头痛。马小跳早就已经把路曼曼视为眼中钉，肉中刺了。想尽办 法要戏弄路曼曼，路曼曼叫他向东，马小跳偏偏往西，路曼曼叫他往 西，马小跳又偏偏向东了，把路曼曼的脸都气歪了。在马小跳的班上， 最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，长长的头发，尤其是跳起 芭蕾舞来，简直就像一个仙女。而且夏林果的背永远是直的，眼睛永 远是向前方的，头发永远是整齐的，她充满着自信，就像一个骄傲的 小公主。在马小跳的班上有最漂亮的女孩夏林果，最聪明的女孩路曼 曼，当然也有最笨的女孩字琪儿!安琪儿是安琪儿的妈妈在40 候生的，因为安琪儿的爸爸妈妈听说年老的人生的子女不是缺手缺脚，就是脑袋有问题，所以安琪儿的爸爸妈妈宁愿安琪儿笨也不要安 琪儿缺手缺脚，于是每天都说：“我宁愿生个笨女孩出来的。”没想到 真的生安琪儿，安琪儿离马小跳的家很近，所以和马小跳特别好，马 小跳却因为安琪儿长的丑不和安琪儿玩…… 还有篇的名字叫《猪和狼的大辩论》。猪和狼对人类的贡献到底哪个大呢？从表面上来看，一般的人都会说猪对 人类的贡献大，而马小跳却说狼对人类的贡献大。这是怎么一回事呢， 让我给大家介绍一下。猪方代表丁文涛在班上号称“成语大王”,成绩非 常好。他认为，猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的皮可以做皮鞋、 皮带、皮包、皮箱，猪的样子很可子，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的 鼻，眯眯的眼。狼方代表马小跳却认为，狼是野生动物，是受国家保 护的动物，因为狼是大自然的“清道夫”，吃对大自然有害的动物，比 如老鼠、野兔，起到生态平衡的作用。丁文涛说：“猪的全身都是宝， 狼的身上没有宝。”而马小跳却说：“狼的尾巴就是宝，毛笔中的精品 狼毫就是狼的尾巴做的。”最后，狼方辩论取得了胜利，马小跳赢了， 而丁文涛却垂头丧气。读了这篇文章，我增长了许多知识，还懂得了 两个道理。第一个道理是，由于丁文涛目中无人，以为这一次的比赛 自己一定能赢，轻视了对方，所以造成了失败。第二个道理是，马小 跳非常重视这次比赛，资料准备得很充分，所以取得了胜利。我们要 学习马小跳那种不怕困难、争强好胜的精神在《淘气包马小跳》中还 有许许多多动人的故事，真是被那句应验了，跟着马小跳，不跳也会 《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间 发生的那一幕幕。 我觉得，小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一 把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让 王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可 以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不会辜负 姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假 如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍 心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。 从这可以看出，小人鱼的心灵是多么纯真。善良啊！ 我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是 多么的不容易啊！又是多么的伟大！可我们平时在班中为了一点点小 事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的心灵抖露出 来，是多么的羞愧啊！ 小人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你那 么近，近得贴着我的心，因为你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之 复活 是托尔斯泰长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一 部长篇小说。 复活 托尔斯泰在 复活 中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判，表达了他对国家、 教会、土地私有制和资本主义的看法。他以强烈的愤怒，揭发专制制 度给人民带来的深重灾难。主人公：玛斯洛娃、涅赫柳多夫。在托尔 斯泰的脸上，没有他所有作品里，肖像、照片上流露出来的那种令人 生畏的表情，没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉，没 有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情，没有一生中使 所有的人都服从于他的那种无限的威势，这些特征都没有了。而这些 特征过去是有过的，而且曾经一度正是托尔斯泰的基本特征，但是随 着岁月的消逝和他本人的努力，却消失了。 托尔斯泰以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一 般的善良。第二篇:《用责任心去工作读后感》 用责任心去工作——读后感 在看过《用心去工作》这本书后,对责任心有了更深的了解。责任心是个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家 和社会所负责任的认识、情感和信念，以及相应的遵守规范、承担责 任和义务的自觉态度。它是一个人应具备的基本素养，是健全人格的 基础，是家庭和睦，社会安定的保障。拥有责任新的员工，会认识到 自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目 书中介绍了陈绍鹏成为联想公司的传奇人物的故事，1992 年陈绍鹏从北京轻工业学院毕业，留京工作。1993 年年在《北京青年报》上看到两条招聘广告，联想的招聘广告上有一 句话：“如果你想站的高、看得远，请做联想人。”陈绍鹏当然想做这 样的人，他给两家公司投去简历，两家都录用他，但是他选择了联想。 陈绍鹏应聘的时技术研发人员，但却被分配到销售部。杨元庆选留 112 18人，陈又称为“18 棵青松” 之一。这时他被任命为联想西南区经理，陈在毫无基础的西部开发了 市场，创造了联想电脑西部开发的传奇故事。96 年又开发了华南市 场，97 年华南区的销售比96 年同比增长585%。2005 年，被任命为 联想大中国区总经理。联想集团近 40%的收入来自陈领导的大中国 120%放心，而陈绍鹏也没给杨元庆丢脸，交上了一份满意的答卷。关于责任心的读后感8 在这本书中列举了许多的典型人物，典型之所以成为典型，就是因为他们把工作看做是与自己的生命同等重要的 事，将身心彻底融入其中。而他们所做的一切，其实是我们每个人经 过努力都能做到的事，其实也是有责任心的具体表现。小时候，我们 经常会听到父母或老师对我们说：“万丈高楼平地起，打好基础最要 紧”。“失之一毫，差之千里”。就是培养我们做任何事情都不要轻视 每一个细小的环节，认真做好小事，就是在成就大事。涓涓细流汇成 大海，颗颗土粒垒成高山。这一理念一直伴随我走将近 40 个岁月， 融入我的工作和生活。当我在网络上聆听了于世维先生的《赢在执行》 这一讲座时，我突然懂得，有一种理念可以永垂不朽。这就是今天我 们一直在说的：工作，是要用强烈的责任心去做的事。用强烈的责任 心去完成我们的工作，就是全力以赴,就是用尽心思，就是承担责任， 就是一丝不苟，就是不讲任何代价，就是全身心地投入，而不仅仅是 把工作做为获得一份薪水的职业。第三篇:《读《责任胜于能力》有 最近利用假期闲暇时间又阅读了《责任胜于能力》一书，书中以大量真实生动的企业案例、名人故事和寓言警句， 形象地阐述了责任的深刻内涵，责任与能力的内在联系和辩证关系， 以及责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影 响力。关于责任心的读后感8 《责任胜于能力》深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则，是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成 功的难得好书。在这本书中，对责任做了非常精辟的阐释，当我认真 读完《责任胜于能力》这本书后，我深刻体会到：没有做不好的工作， 只有不负责任的人，每一个人都要对工作负有责任，不管你的职位高 低。学习使我懂得：工作意味着责任，工作呼唤责任，工作需要忠诚， 工作要做到更好。 “人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任”。我们每个人在生活中都扮演不同的角色，无论担任何 种职务，做什么样的工作都得对他人负责，这是社会法则，这是道德 法则，这还是心灵法则。比如：做儿女就要有做儿女责任；做丈夫就 要有做丈夫的责任；做妻子就要有妻子的责任；为人父母就要有父母 的责任；生在社会就要对社会负有一定的责任，责任使家庭充满爱， 责任使社会平安、稳健的发展，责任使人生活的宁静和美好。责任是 什么？责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作 的出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。 在书中大量的事实说明工作中责任和能力相比，责任显的更为重要，有人可能会认为，责任是领导的事情，我 们一个小小的教职员工，没有多大的责任。其实不然，对我们每一个 具体的人来说，对我们每一个从事具体工作的人来说，我们的责任就 是敬业爱岗，创造性地完成本职工作，把所从事的本职工作做实、做 细、做精，最后做出品牌，在这个过程中，同时也做出自己的个性， 做出自己的价值，做出自己的贡献。这种意识，就是责任意识，这种 精神，就是负责任的精神。有了这种意识、这种精神，在具体的工作 岗位中，就能摆正自己的位臵，积极主动地去想如何做好自己的本职 工作，如何提高自己的业务素质，如何在平凡的工作岗位上扎扎实实 地工作，做出不平凡的业绩；这样，也就不会再把工作看成负担，看 成是折磨人的累赘，而是把它看作实现自我价值的舞台。同样是教书， 往往那些有责任心的老师，就会有骄人的成绩，责任心缺乏的老师， 成绩永远走不到别人的前列；同样是班主任，有责任心的班级肯定团 结、积极、健康、好学、上进，责任心缺乏的班主任，班级肯定要逊 色些；同样是工作，责任心强的人肯定能干好，责任心缺乏是人即使 有能力，也未必能干好。由此，我希望各位老师要做一个有责任心的 老师。既然从事了这种职业，选择了这个岗位，就必须负责任的把他 做好。 “人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。”这句话非常有道理。在工作中，一个人拥有多强的能力并不 重要，重要的是他能否将这些能力充分地发挥出来。一个拥有强烈责 任感的人，才能够充分激发自身的潜能，并将自己的能力充分发挥在 最有价值的地方，为学校创造新的成绩，为自己赢得发展的机会。 书里有这样的一个故事：某天线公司的产品质量不错，但是一年销量 不佳，于是公司老板到营销部，让职员各抒己见。一个很普通的年轻 小职员，并没有把关于责任心的读后感8 职位放在首位，而把企业的发展做为第一原则，分析了销售中的问题，并且用实际行动证明了自己，挽救了企业， 同时也赢得了营销部经理的职位。那么在他的身上，体现的就是强烈 的责任感。责任感最能激发人自身潜在的能力、克服困难的能力和创 造事业的才能，使人在重压之下，更能出色的完成任务。书中许多的 事例都充分说明责任胜于能力。 同样，在学校里，也存在着这样的例子。有的老师刚参加工作不久，虽然教学经验尚浅，但是她们身上有着强烈 的责任感，这种责任感驱使她们积极主动走进别人的课堂，认真学习 其他老师的长处，努力研究教材，无时无刻不把工作放在第一位，在 自己坚持不懈努力的情况下，教学水平飞速提高，教学成绩也稳中求 升，深得学生和其他老师的喜欢和敬佩，这就是责任感。反之一个有 丰富教学经验的教师，虽然教学能力很棒，但是缺乏对工作的责任感， 教学成绩平平，家长、学生、反映一般，你们说这难道不是责任胜与 能力吗？ 责任胜于能力，正如书中种种事例和论述所说，是个永久不变的真理，无论能力怎样，每个人都肩负责任，对社 会、对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因 为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为约束。美国教育心理学 家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得 到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性因素。我 个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老 师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制 造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开 心，能伤人也能救人。” 教师的态度为什么能够影响甚至决定学生的成长？因为学生就好像花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师。 学生不论学习哪一门课程，都希望有个好教师；不论在哪一个班学习， 都希望有个好班主任。学生的这种希望表明，教师对他们来说，实在 是太重要了。也许可以说，教师是学生生活中最重要的人物。学生每 天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同教师在一起或 在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义上说，学生的生活和命 运，是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能 学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和教师有极大的 关系。所以，他们都殷切希望能遇到好教师，他们对每个教师都抱着 很大的希望，每天都希望从教师那里得到一些美好的东西。 所以做为教师要对学生有责任感，对学生负责还要意味着对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏 心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不 同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，满腔热忱地关 心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意 教育好学生。关于责任心的读后感8 生负责还要意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学 生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩，忽视学生的 思想进步，只教书不育人，这是不负责任的态度和行为。 对学生负责还要意味着对学生终身负责，教学生几年，却要对其几十年发展负责。要精心打造学生在未来社会生 活和竞争中立于不败之地的核心素养：民族精神、社会责任感、科学 与人文素养、创新精神与实践能力等等。 所以教师既重视对学生学习能力的培养，又要重视对学生人生方向的引领。要即能成为学生成长的伙伴，又能理 解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，能 带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯有如此，教师的 责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。 所以说责任是一 个人的工作宣言，是最基本的职业精神，有些事情并不是需要很费力 才能完成的，做与不做之间的差距就在于——责任。没有做不好的工 作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有 机会充分展现自己的能力。有了责任感，我们的能力才会有用武之地， 有了责任感，我们才会有正确的努力方向。 因此，作为教师我们要牢记自己的责任，认识到自己所处的位臵的重要性，只有这样，我们才能够在责任心的引 导和驱使下，将自己的能力发挥到极致。我们的学校也会因为这份责 任而变得更加辉煌，而我们的人生也会因此而更加精彩！ 1、清楚责任，才能更好地承担责任 只有认清自己的责任，才能知道该如何承担自己的责任，正所谓“责任明确，利益直接”也只有认清自己的责任时 才能知道自己能不能承担责任。只有做好自己分内工作的人，才有可 能再做别的事情。