难忘那次掌声700字作文
篇一:难忘那次掌声
掌声响起来,我心更明白 熟悉的歌声在我耳边响起。高昂的旋律中,我不由想起了那一次令我刻骨铭心的掌声
从小,我就特别害怕作文,考试时一到写作就素手无策、手忙脚乱,每一次批改我的作文,老师都只能无奈地摇头。那一次,老师照例往下发改完的习作,所有人的本子都发到手中了,唯独我的迟迟不见踪影。 完了完了,一定是让老师忍无可忍,准备在办公室好好训我一番了!可千万别再像上次那样拿我的当笑话在班级里读,那我可就丢大了 这么想着,我低下头,假装不舒服,只盼着老师能看我的样子手下留情些。
这一次习作,写得最棒的是小川! 伴着语 文老师铿锵有力的声音,全班同学齐刷刷地把头转向了我的座位。 什么,我没听错吧?怎么可能是我? 小川,请你自己上讲台给大家朗读你的习作吧! 还没等我多想,老师就下达了命令。同学们有的在笑,仿佛也不相信这是真的;有的愣愣地看着我,嘴里能塞下好几个鸡蛋;有的在窃窃私语 我边往讲台 挪 边猜: 一定是老师正话反说,他最擅长这种黑色幽默了。
这样的忐忑一直到作文本躺在我手中才转变成激动: 真的呢,大大的98分,好多表示优美句子的波浪号! 意外的惊喜让我有些手足无措了。老师看我出神的样子,笑着说: 小川平时习作水平并不高,但是这一次他写出了自己的真情实感,让老师非常感动,看来,只要细心体会生活,谁都能写出出色的作文。下面欢迎作家给大家朗读,大家要仔细听,虚心学习。 在大家的掌声中,我开始了我的朗读。虽然声音并不响,虽然读得并不动人,但是大家的眼睛都齐刷刷地盯着我,那眼神里,分明是赞美、羡慕、鼓励,我读得更带劲了。奇怪,原本以为平平常常的习作,一下子也变得那么感人至深。读完后,教室里又响起了一片掌声,我的脸红了,心跳得更快了
从那以后,我像是有了马良的神笔,作文写得越来越带劲,我又一次次站上那个讲台,又一次次收到那样的掌声
掌声,可以使矛盾融化;掌声,可以使你我他温暖如春;掌声,可以使你我他信心猛增。谢谢那次掌声,是她让我爱上了写作,是她让我感受到了学习原来是这么快乐的事情。
篇二:难忘的掌声
在我的五年级以下小学生涯中,有许许多多难以忘怀的事,有的在我孤独时,给我以欢乐;有的在我无助时给我以力量;有的在我感到渺茫时,给我以希望 总之,它们都教会了我许多人生的道理,是我人生明确的航标,然而最让我难忘的是那阵在运动场上为我而响起的掌声,它是在我寻寻觅觅人生中的一个太阳,一个亮点。
记得那是一个春天。校园弥漫着花香,在晨曦中,花儿竞相开放;春雨如牛毛,像花针,斜斜密密地织着,正是在这个生机昂然的季节,我们学校举行了隆重的春季运动会。是的,细雨浇不灭同学们对运动的热情,大家的心里像是燃起了一把熊熊大火,同学们的高兴劲儿漫开了,一阵阵加油加油的声音此起彼伏,嘴里总带上几句: 呵呵,咱们班的参赛选手个个都很有运动细胞,咱们班赢定了! 而我代表我们班参加短跑比赛,我听了更是得意洋洋的,心想: 这回我稳拿冠军,为班级争光了。 我越想越兴奋,恨不得比赛立马举行。就在练习的时候,我一个不留神,绊倒在地,把脚扭伤了。我惊慌失措,当同学扶起我时,伤口剧烈疼痛,像针扎一般,走起路来踉踉跄跄的,这会大家心里可没了底,嚷开了: 这可怎么办,在紧要关头,偏偏参赛选手扭伤了脚,看来得名次的计划全泡汤喽。 我忐忑不安,看着在正在赛跑的同学,比赛就要开始了,是跑还是不跑?跑了,又怕拖班上的后腿,不跑吧,眼看 煮熟的鸭子 就这样飞了,这可是个千载难缝的好机会啊!对,无论如何都要跑,永远不要怀疑自己的选择。于是,我又决心在起跑线上一次一次地练习奔跑,摔倒了,又爬起来,再摔倒,再爬起来 顿时周围响起了一片掌声。我知道,这掌声里有同学对我的希望和给予我的鼓励。我决不言弃,因为我感悟到放弃对于一个在追求美好事物者是多么困难。比赛开始了,我向终点飞奔而去,咬紧牙,忍住疼痛,终于以优异的成绩胜出。这时,又响起了一阵掌声,比刚才的还要响亮,还要真实
这件事让我深深地感悟到:平静的湖面练就不出精悍的水手,要想突破极限,就要勇于面对新的环境,新的困难,奋勇向前才能获得成功 这掌声常常在我的心中响起,涤荡着我的胸怀,激励着我奋勇向前。