作文：我的好老师300字

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我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢上了她。

李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来非常有学问。

李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。

别看李老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉，代表着她对我们的无比关心。

这就是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。

三年级:王兴旺

人生道路上的指路灯 650字

盼星星，盼月亮，终于盼来了我的好朋友 《小学生之友》。它就是我生活中的一盏灯，照亮了我的人生道路，使我受益无穷。

我迫不及待地翻开书，一个个题目映入眼帘，看到第一个栏目 探索先锋 时，一个坚持不懈的故事打动了我的心。有一个女航天员，她的名字叫刘洋，她从小就非常勤奋，有着不服输的韧劲。可她的体育每次都不及格，于是她一有时间就去跑步，有一次她居然绕着操场跑了几十圈。别人问她： 你是怎么坚持下来的呢？ 她便回答道： 我坚持不住时就在心里对自己说 再跑一圈，再跑一圈。 就是这个信念让我坚持了下来。这让我体会到了，唯有坚强的毅力才能到达成功的彼岸。我们应该向刘洋学习这种不怕困难，勇于进取，百折不挠的精神。相信经受磨练后，你获得的不仅是成功的喜悦，还有越来越顽强拼搏的毅力。

我还很喜欢 科幻营地 ，就说《纸上谈兵》吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却告诉了我们一个深刻的道理：做任何事情，只停留在理论上是不行的，只有通过理论结合实际，才能取得成功。在我们的学习中也有类似的事情。比如上个学期数学老师教给我们两种算正方形或长方形的公式，有些同学把这些公式背得滚瓜烂熟，但在考试中，一些同学却仍然采用了复杂的方法来计算，这样计算既麻烦，又容易出错。这就是因为他们没有将老师教的公式运用到实际当中的结果。

《小学生之友》你真是我的好朋友，也是我的好老师，你就像一艘船，带领着我从狭窄的地方驶向生活的广阔海洋。你充满智慧，指引着我的人生，有你陪伴的日子里，我将走向美好的未来

四年级:刘博文

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“啊——” 1000字

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2012年12月19日 星期一 阴冷

秋姑娘来了，踏着轻松的脚步来了，到了人间，风哥哥将他的才艺弥漫开了，散播开了。 咻 的一声，风来了。我在嘴里嘀咕着： 好冷啊。 身体缩了一下，不禁打了个寒战，有点阴森森的感觉。

公鸡 www 的叫明了，而我呢，还蜷缩在被窝里不肯起来，因为，确实冷啊！过了10分钟，我实在受不住奶奶的唠叨了，只好依依不舍的离开被窝。 哈欠，哈欠 数不胜数的 哈欠 在耳边连绵起伏的响起，好凄凉啊

经过一番的刷洗、整装之后，都快迟到了，我以迅雷不及掩耳之势拎起个书包，连早饭也 木有 吃，可真是可怜可怜呗啊！来到学校，突然发现，头上空，有一股邪恶的气，使我不自觉的咽了一下口水，冒冷汗。好可怕呀！只见，老师慢慢悠悠的走上讲台桌，一个瞪眼漂浮在我们上空，这样，大家当然都屏住呼吸啊！因为

哼，期中考 考 那么好 还敢如此喧哗，你们的颜面往哪摆啊？ 只见语文老师 罗旭霞 怒气冲冲地说。 老师，你不念分数，我们咋知道我们的分数考的有 多么好 呢？ 调皮捣蛋王 石生强 插了一句嘴。呵呵，后果可想而知，被老师罚了个 站墙根 。顿时，我的开心感油然而生，心想：真好，也有你吃苦的一天啊！哈哈哈哈哈哈

现在开始念分数，姚珍妮96、姚诗瑶91、林雨林89、陈森森89、李美娜89、周梦情87、庄静如85、郑薇茜88。5、姚湘菱88.5、蔡玉凤79，玉凤呀，你退步最大呀！ 老师后面念的，我并没有听，因为听到我的时候，我已经当场崩溃了。我在嘴中支支吾吾地嘀咕着： 我、我、我姚湘菱 我居然才考了 88.5 啊 我不活了。啊 我的天敌啊 错别字 唉！我、我、我无 语了 555555

虽然，我考得不好，但我下课却依然健步如飞，开开心心的出去玩沙包，仿佛根本没出现过此事、此分数。而我呀，还是个 双面人 ，放学回家后，我丝毫不费力气的拿着试卷，在脸上表现出无奈的表情给老爸签名，老爸瞧见我这模样也只好 叹气、叹气、再叹气 了。

这一天，就围绕 唉 这个字来过了。

唉

福建泉州重华中心小学六年级:姚湘菱

作文：假如我是老师 你知道人类灵魂的工程师是谁吗？对了，是老师。老师担负着非常重要的任务，教书育人，培养祖国的花朵。我的理想是做一名老师，现在就让我谈一谈，假如我是老师，我的教学方法。

琴弦如果崩的太紧，迟早会断，太松了，弹不出优美的音乐。学习也是如此，我要让我的学生在学习中体验快乐，在体验中快乐学习。早上的早自习，让在学生们组成的小组共同探讨、学习，不去枯燥地读书。语文课上，用轻松、活泼的方式把学子带到课文中去，让他们边读、边学、边理解每句话的含义，更多的时间留给学生，表演、朗诵、唱歌让他们在台上展现自己。数学课上，我会精心设计一些与生活紧密相连的题目，紧扣课本，有脱离课本的局限。总之，教学生灵活运用，亲身感受教学的重要。英语课上，生动有趣的对话，准确流利的口语，精彩滑稽的表演会使学生更快、更新地掌握英语。在其他附课上，自学自立，自读自讲是我的教学风格。让学生和老师换位，让课堂上常传出欢快的笑声。对于考试，这是学生最无奈的，我的考试在机房进行。在电脑上答题，题目构思新颖，在题目旁边还有同学们喜爱的卡通人物。这样，既轻松，开拓了学生的视野，又提高了他们的操作能力，同时也避免了一些作弊行为。

假如我是老师，理解、沟通、为人师表。高尔基曾经说过：“假如你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都是美好的东西 鲜花、思想，对你非常好的记忆，那你的生活将会是轻松和愉快的……” 星火作文网 www.easyzw.com