高考作文要厘清概念 辩证思考 抓住关键 展现人生的意义

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，题目自理立意自定。

莫言在领取诺贝尔文学奖时，在晚宴中致辞说：“文学和科学比较，却实没有什么用处，但是文学的最大用处，就是它没有什么用处。”乔布斯说：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说，“生活中一味追求拥有，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。”庄子也说：“无用之用，方为大用。”

你对无用有怎样的理解，请结合自己的体验与感悟写一篇文章。

作者解析。

这时考生要注意以下几点，1、概念要清晰。关键只有文学，哲学、科学、有用、无用、大用。2、紧紧扣住“无用之用，方为大用”或“最大用处，也许就是它没有用”处展开。什么是有用？哪些有用，什么是大用？角度要明确，条理要清楚，3, 怎么知道无用之用方为大用呢？这就需要比较有比较才有轻重之分，才有高下之弊，才能辩证的吧，道理说透彻。

高分范本

无用之用，人生之生

王安忆在复旦研究生院毕业典礼中说：“生活中一味追求人用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。”这位大人物的一席话引人深思，何谓“无用”？

我的回答是，“无用”之“用”，即是“人生”之“生”。虚度人生有生物能够真正谈得上，哺育灵魂，一说思想，二说情感，三说为己。（哺育灵魂的三物，深得生命哲学的精髓）

文字“无用”，思想得生。看书对于生存而言好像没有半点意义，可是每一场阅读下来不能常担忧了，谁敢做这一刻的自己还依然就是刚才的自己。有文字相助，我们也许不必亲见，波撼岳阳，气蒸云梦，也可以，思接千载，视通万里。也许不必和苏格拉底唱了一个下午就能触哲思大门，豁然开朗。文字记录思想，以启迪思想。即使是最强硬的维护者，也是不敢轻易说思想无用的。（分析文字无用，却能产生思想，启迪灵魂，借以表明观点。）

音符“无用”，情感得生。也许每个人都会有这样的经历，考试没有取得理想成绩，付出的情感不被珍惜。面前的道路惨惨戚戚，此时耳边往往会响起一段旋律，古典也罢，新潮也好，总有那么几个或婉转低回或铿锵激愤的音符在不经意间就忽然而至。一瞬间，消极情绪开始分崩离析。我想你又在一个人情感表达，心境调整上的作用非物质所能比拟，仅仅一曲共鸣乐，一句震撼音也能为人生添上许多激情燃烧的感动。（分析音符无用，借助丰富的想象，烘托出浪漫气氛，形象表达中心思想。）

自身无用。为己得生。古语云，“人不为己，天诛地灭”，然而这句古语蹒跚着，走到今天不知何时成了自私自利的宣言书。这里的“为己”，实际上指的是提升完善自己的能力和品格。人不修己身，天地也无，容他之法，但若要修己身又有什么易上手的诀窍，需借的并非外力，正是自省，这不是不切实际的如泡沫一样的精神活动，而是自己牵着自己升华人格。（分析自省无用，以古语为依托，强调修身能够使人格升华这一中心。）

说到底无用之用，都是看似无用实则，正如庄子所言“无用之用，方为大用”，倘若人生中真的失去种种无用，那总归还是像烧烤缺点孜然一样，少那么一点说不出来的味道，想要生命来个香气四溢，就更显得天方夜谭了，到那个时候剩下的可能真的就只有一个单一而坚硬，脆弱而苍白的灵魂了，这难道不是人生的大悲剧吗？

得分点：

作者选择生活中看似无用的文字，音符、自省，结合自身的体验与感悟来发表思考和见解，从而阐明“无用之用，人生之生，无用之用，方为大用”的中心论点，文章思想成熟，思维活跃，思辨说理，反复比较，行文自如流畅，很好的体现了优秀文章的写作特点。