11月20本书5：想要写作有逻辑性？试试麦肯锡思维吧
小冒坚持原创的day 399 努力学习写作技巧每一天。
不知道大家有没有这样的感受？
就像有时候千言万语，说半天，最后发现毫无逻辑和重点。
写作的时候，这种问题会体现的更直观：
所以写文章对于我来说，最大的难点，并不是下笔无神助，因为我永远都不会无话可写；最大的问题反而是，逻辑上的硬伤。
对不熟悉我表达内容和语境的人来说，会看得一头雾水。
而且，经常主次不得当，可以说，不停延伸拓展，不懂取舍。
所以。我开启了关于提升写作能力的主题阅读计划。
通过第一本《如何写出高转化率文案》，我掌握了一些营销思维，来提升文章的吸引力，要尝试学习如何突出个人品牌的存在感。
跟着薇娅李佳琦买买买，不如多学如何运用心理学销售技巧提升写作
而第二本，则是要去学习如何体现文章中的逻辑思维——因为学习逻辑思维，并不能一蹴而就。
《麦肯锡教我的写作武器》
作者高杉尚孝，根据自己在麦肯锡管理咨询公司工作的丰富经验，详细介绍了世界一流公司的商务文案写作方法。
书分为基础篇和实践篇两部分，结合实际案例，系统地介绍了运用逻辑思考，制作一份兼具逻辑力与明确表达力的精彩商务文案所需的诸多方法。
（一）先从信息入手，利用碎片化时间，拆解信息，用逻辑思考的方式，考虑遇到的问题。文章其实就是用一定的逻辑，将最精准的用词——也就是各种信息，拼贴组合而成。想突出逻辑表现力，先要提升对“信息”的理解。
信息的种类可以分为三种：
记述，平铺直述 ，英语就是be
评价，给予正面或负面的直接印象 ，英语就是be
规范，告诉你，你应该做什么，什么才是对的。英语就是Should be
如何区分分类？就从字面上理解，而不是过度延伸。
书中具体举了很多实例，来解释我们常见的误区：我们经常会因为搞混信息的分类，而产生不一样的感觉，从而做出不同的判断。
比如，优秀的文案创作者，是这样巧妙地利用这种的错觉和容易混淆的分类，达到暗示效果。
1.多用论述性语句，起到潜在的评价作用。比如“很耐用”就是带有明显的评价色彩，但“耐用性高”呢，是不是感觉也像是一种良好评价，事实上它属于记述性文字，真实直观不夸张更客观，所以更有可信度。
2.用评价性文字，来做进行规范性文字的暗示，但不宜过多。和上述同理。巧用带有明显感情色彩的文字，让人觉得应该/不应该做什么。
3.不要滥用“最高级”程度最深的措辞，反而最干巴无力。
4.注意不要太强硬，要用建议的口气，而不是贸然失利礼。要达到规范性效果，但不能太强硬。没人喜欢强制别人接受道理。
5.活用类型信息：信息使用的高级技巧，就是三种类型的混用，让读者一步一步越来越相信。
6.奠定最精练地主题词，要让人很容易分辨察觉出主题的存在。注意是词，尽量不要让句子成为一个主题。巧用时间概念，数字概念，增强吸引力。这是我最常用的比较不明显的标题党套路。用主题奠定整个作品的基调和氛围。7.精准用词，用对词对专业词的出现，进行清晰必要的补充说明；无歧义，无反义；
以上分析步骤和观察，完全可以利用读报纸、喝咖啡的时间进行“小而精”的分析，来锻炼自己养成逻辑思考的习惯，思考更周密严谨，不重复、不遗漏。
（二）如何使用“金字塔结构”来构建主次分明的逻辑？
要想主次分明，要学会用层级来配置不同内同的信息，即搭建文章的金字塔。
信息金字塔结构：如图所示。
金字塔的摆放次序可以分成“由下而上法“和”由上而下法“。
“由下而上法“，是将下层基础信息，层层向上精炼，最终得出主题或结论。大多数采用“结论法”和“摘要法”。
“结论法”要注意：
紧紧围绕现有的信息，推导出结论，不要跳跃。
不要偷懒，故意模糊结论，假大空或者制造虚假结论——为了结论而结。
记述类信息，可以用因果关系或者举例实证来得出结论。
评价性信息，可以用具体的评价标准和评价项目来确定。
规范性信息，可以用合理性进行推导——行动背后的道理。
“摘要法”：
“多提取一”的过程——从多个具体信息中，提炼出一个主题观点。可以理解为本质的共性或本质。
所以这无疑是对精炼概括能力和用心观察分析，抓住本质的能力要求很高。
以上两个方法，也都是需要结合，具体转抽象化，然后再回归具体的反复过程。
“由上而下法”：将主题信息向下加以分解“理由法”：列举各种事由，来支持自己的观点。
“详述法”：进行必要的解释说明，到底应该如何做。
当堆砌金字塔的“原材料”和“工具”都有了之后，即准备好信息，也掌握了组织信息的方法，剩下的就是金字塔形状的设计——确定每一层的主题，包括：
主要主题：一般一个，最多两个关键主题：最好三个，最多七个（做到不重复，不遗漏）次要主题就像思维导图或者树状图，不同级别的内容都应该有个明确的主题。
以上一个简单但清晰明了的结构，就完成了。
（三） 如何用“SCQOR故事展开法”讲好一个有逻辑的故事？
书中详细分析了这个方法每一步的用法，并分享了很多实用写作技巧。
这部分有待我自己好好学习。
最深的体会是，讲故事不一定是虚拟写作，因为有可能商业故事，只是借助这个方式，让你想表达的观点更有意思，故事性是其次，功能性更强。
高分文案与初级文字，差距可能真的在咬文嚼字，改结构，加减字，调整重点。说到底，都是源自于有意识地观察分析别人的文字，然后刻意练习写作，才能达到的熟练度。
这本《麦肯锡教我的写作武器》里都是非常具体实用地进行具体方法的描述和案例分析，本身就在践行自己如何运用好信息，完善逻辑清晰的节奏，并且讲好很多个有意思吸引人的故事。