2022 部编版小学语文六年级上学期 第一单元 知识卡
第一单元 课文1 草原
【识字卡】
tǎn chénshanghóngtífǔxiūsèwēi
毯陈裳虹蹄腐羞涩微
【词语卡】
草原 线条 柔美 惊叹
回味 乐趣 目的地 酒脱
衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包
热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束
干部 举杯 羞涩 感人
会心 微笑
【词解卡】
清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
羞涩：难为情，态度不自然。
翠色欲流：指绿得像要流下来一样，绿得浓烈。
襟飘带舞：衣襟和裙带飘动。
【积累卡】
表示“绿”的四字词语
绿草如茵 绿意盎然 绿意葱茏
青山绿水 披红挂绿 绿盖叠翠
【近义词】
渲染—烘托 热闹—喧闹
明朗—晴朗 奇丽—瑰丽
疾驰—飞驰 回味—体味
境界—境地 拘束—拘谨
【反义词】
迂回—径直 拘束—自然
洒脱—拘谨 舒服—难受
羞涩—大方
第一单元 课文1 草原
【仿句卡】
动态描写与静态描写
羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
第一句话运用了比喻的修辞方法，生动传神的描写出了羊的动态美。第二句话写出了草原的美丽轻柔，用中国画来打比方，写出了草原的静态美。这两个句子相对比，一个是动态美，一个是静态美，写得更加传神。突出了草原的辽阔。
【扩词卡】
毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）
陈chén（陈旧、陈列、陈述）
裳shang（云裳、衣裳、红裳）
虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）
蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）
腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）
羞xiū（羞涩 羞愧 害羞）
涩sè（晦涩 生涩 苦涩）
微wēi（微妙、微笑、轻微）
【多音字】
行háng(一行) xíng(行动)
勒lè(勾勒)(lēi(勒马)
蒙mēng(蒙骗) méng(蒙受) měng(蒙古族)
好hào 好客hǎo好处
【写作卡】
你最喜欢哪一处景物？动手写一写，注意运用情景交融法进行描写。
例文： 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，镶嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
第一单元 课文2 丁香结
【识字卡】
zhuì yōuyǎànzhuōbóhúhuǎng
缀幽雅案拙薄糊恍
【词语卡】
宅院 幽雅 伏案 浑浊
笨拙 参差 眼帘单薄
照耀 文思 梦想 迷蒙
印象 愁怨 顺心 平淡
【词解卡】
朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
妩媚：姿态美好可爱。
愁怨：忧愁怨恨。
轻灵：指轻快灵巧，又指轻细空灵。
愁怨：忧愁怨恨。
【积累卡】
描写颜色的词语
雪白乌黑朱红
深绿蔚蓝鹅黄
【近义词】
茂盛—茂密 格外—分外
仔细—认真 分辨—辨别
梦想—理想 确实—的确
【反义词】
茂盛—稀疏 仔细—马虎
笨拙—灵巧顺心—不平
平淡无味—有滋有味
第一单元 课文2 丁香结
【阅读卡】
引用典故或者名句，可以使文章内容更充实活泼，引起读者兴趣。
文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
【扩词卡】
缀zhuì（点缀、连缀、后缀）
幽yōu（幽雅、幽静、幽美）
雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）
案àn（书案、教案、图案）
拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）
薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）
糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）
【积累卡】
描写颜色的四字词语
五颜六色、五彩缤纷、五光十色
五彩斑斓 万紫千红 绿草如茵
黑白分明、花红柳绿 绚丽多彩
姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿
【多音字】
糊hú(糊涂)hù(糊弄)
担dān（担当）dàn（担子）
薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）
【写作卡】
丁香结引发了你怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
例文：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
第一单元 课文3 古诗词三首
【识字卡】
dé quèchán
德鹊蝉
【比较卡】
麻雀——喜鹊
门可罗雀 声名鹊起
鸦雀无声 鸠占鹊巢
【古诗卡】
《宿建德江》
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【古诗卡】
《六月二十七日望湖楼醉书》
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【近义词】
舟（船）泊（停）
愁（忧） 低（矮）
书（写）鸣（叫）
见（现）旧时（往日）
【反义词】
移（停）暮（晨）
低（高） 近（远）
散（聚）白雨（黑云）
【词解卡】
移舟：划动小船。
泊：停船靠岸。
烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。
渚：水中间的小块陆地。
客：指作者自己。
野：原野。
愁：为思乡而忧思不堪。
旷：空阔远大。
天低树：天幕低垂，好像比树木还低。
月近人：倒映在水中的月亮好像和人相亲相近。
别枝：横斜突兀的树枝。
茅店：用茅草盖的小客舍。
社林：土地庙附近的树林。
第一单元 课文3 古诗词三首
【古词卡】
《西江月夜行黄沙道中》
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【扩词卡】
德dé（美德、德行、品德）
鹊què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）
蝉chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）
【多音字】
泊bó（泊船停泊）pō（湖泊血泊）
卷juǎn（卷土重来）juàn（试卷考卷）
转zhuǎn（转身 转弯）zhuàn(转动转椅)
宿sù(宿舍)xiǔ(一宿) xiù(星宿)
【知识卡】
词是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌。
常见词牌名还有：卜算子、定风波、浪淘沙、渔歌子、清平乐、如梦令。
【写作卡】
你见过美丽的乡村景色吗，写一写。
例文：到外公家的这一天，天气晴朗，天空像覆盖在大地上的蓝宝石，照在身上暖洋洋的，可舒服了。天上，飘着朵朵白云，像小朋友们喜欢吃的棉花糖。远处，一只只小鸟在天空中自由自在的飞翔。近看，连绵起伏的大山像士兵一样，守卫着自己的家园。小河边，鸭妈妈带着自己的孩子在河里自由自在的嬉水。多美的一幅的乡村图画！
第一单元 *课文4 花之歌
【阅读卡】
修辞手法运用
*我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
运用了比喻的修辞手法，将花比作星星，绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。精灵般的花的形象跃然纸上。
*.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
运用了排比、拟人的修辞手法，写出了花的成长与芬芳。
【词语卡】
琼浆 苍穹 绿茵 摇曳
馥郁 孕育 硕大无朋
顾影自怜 心驰神往 孤芳自赏
【多音字】
冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）
【词解卡】
苍穹：天空。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气浓厚。
心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。
孤芳自赏：把自己比做仅有的香花而自我欣赏，比喻自命清高。
【近义词】
苍穹——天空 孕育——养育
摇曳——摇荡
硕大无朋——庞然大物
孤芳自赏——自命清高
【反义词】
摇曳——静止 馥郁——清淡
硕大无朋——小巧玲珑
孤芳自赏——自渐形秽
【积累卡】
描写花的四字词语
花枝招展、火树银花、姹紫嫣红
万紫千红、鸟语花香、花团锦簇
春暖花开、繁花似锦、花红柳绿
百花争艳、百花齐放
第一单元 *课文4 花之歌
【阅读卡】
你时而歌唱，欢笑;时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌;对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。
你逄山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍;降时，可看出你的谦恭、礼让;伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。 ——选自黎巴嫩纪伯伦的 《啊!风》
【仿句卡】
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(花)
→我是大海的叹息，我是天空的泪水，我是田野的微笑。(雨)
【知识卡】
象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。
【写作卡】
学完了课文，你有什么感受?写一写。
例文：人要像花一样，失意时不顾影自怜；得意时，不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要乐观向上，积极地追求光明。