这篇作文的三个毛病

【文题呈现】

阅读下面的文字，按要求作文。

每个人的心中都有许多抹不去的记忆，哪怕是支离破碎，也会在我们的心底烙上深深的印痕。因为它们值得我们去珍藏，值得我们去品味，值得我们去追求。

请以“值得珍藏的记忆”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度；（2）大胆选择你最能驾驭的文体，诗歌、戏剧除外；（3）考虑到内容的充实，不少于600字。

【作文点拨】

从文题来看，关键词是“值得”，因此这个题目旨在引导学生对生活有自己独立的思考，有利于学生的精神成长。

从审题角度看，我们无论选取什么题材，都要从价值和意义上阐明主旨，发掘其深刻内涵，弘扬正确的价值观和人生观。无论写什么，都要写出“我”对生活的真切感悟和深沉思考。

从选材角度看，要立足于现实生活，选取真实鲜活而又具有代表性的写作素材。“一切都将逝去，唯记忆永存”，在作文选材上要选取那些美好的事件，让人感动的事件，融入自己的真情实感，从而表达对真、善、美的褒扬，对过去美好时光的留恋，更加珍惜现在的美好生活。我们可以围绕“家庭”“校园”“社会”入手，从家庭角度，可写记忆中爷爷的呵护、奶奶的慈爱、爸爸的开明、妈妈的引导等。从校园角度，可写记忆中老师的教诲、朋友的帮助、同学的友爱等。从社会角度，可写邻居的热情、工人师傅的善良或是陌生人的真情相助等。当然，也可以从反面切入，选择反映假、恶、丑的生活画面，从批判的角度立意，体现自己对生活的关注及独特的思考。

从体裁角度看，除了诗歌和戏剧，学生可以选择自己平时擅长写作的文体，例如记叙文、散文、小小说、议论文，还可以写日记体。为了使文章结构显得新颖，可以精心设置题记、后记、小标题等形式。

【憾文呈现】

值得珍藏的记忆

时光如流水，一去不复返。转眼间，我已经是一名八年级的学生了。回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……

那是几年前一个夏天的早晨，我第一次到小菜市去买菜。小菜市吵吵闹闹的声音，就像一首交响曲。（叙写对小菜市的总体印象，耳边都听到什么声音呢？这里过于概括）

（这次上菜市订了哪些采购计划呢？妈妈传授了哪些经验呢？“我”又是怎样的认识呢？不妨交代一下，为下文的情节作些铺垫）

“哇！这么多买菜的人！”我不禁叫起来。我到来卖肉的叔叔面前，问道：“五花肉，多少钱一斤？”（询问时什么语气呢？）那个人说：“十块钱一斤。”我说：“便宜点，九块钱一斤。”（讲价时，“我”是什么心理状态？）那个人说：“九块五。”（此时，“我”的心理有什么变化？）我说：“不卖算了。”（这会儿，“我”是什么表情与动作？卖肉叔叔有什么反应？）那个人被缠得没法，只好答应了。（要买多少肉呢？这里缺少说明，与下文够不成照应）只见那个人左手拿着磨棒，右手拿着大菜刀，在上面磨来磨去，发出“噌噌”的声音，然后在五花肉上划下一块，称了称，正好一斤，用小塑料袋装起来，放进了我的篮子里。我付了钱，转身走了。

接着，我又买了黄豆芽和小白菜。我看了看人们，脸上都带着笑容，好像都遇上了喜事。篮子里装的不是鸡，就是鸭，或者是鱼……妈妈曾经对我讲过：她小时候，这个小菜市只有一两家卖肉的，那时肉才一块多一斤，人们却舍不得买。现在，人们都富起来了，肉摊子也增加了四五家，精肉也涨到了十二块钱一斤，可人们还是经常买肉吃。（这里将今昔生活作了比较，本想采用以小见大的方式，表明国家富强了，却有点拔高主题了）

拎着篮子往回走，我想，人们的生活水平正渐渐提高。在党的富民政策引导下，以后，我们的生活水平一定能达到小康水平。（展望未来固然可以，但没能呼应开头）

【升格指导】

这篇习作具有浓郁的生活气息，而且脉络明晰，叙事流畅，这是值得肯定的地方，但也有明显的不足，具体表现在如下方面：

一、缺少细节。内容稍嫌单薄，原因之一是因为缺少具体生动的细节。比如“我”去菜市之前，订的采购计划、妈妈传授的经验，都缺少交代。再如买肉时，“我”与卖肉叔叔讲价的细节描写也不够细致，没能刻画“我”的心理和动作，也未能具体展现叔叔的语言和反应；对于“我”成功买菜后的快乐感受，也缺少描写，导致文章感染力不强，因此还须精心打磨，丰富细节，充实内容，使文章更加真实具体。

二、拔高主题。小作者本想把生活中买菜这件小事，提高到“国家大计”的高度，以小见大地表现国家富强，但文章并不是在写“小菜市的今昔”或“买菜所感”，并不适合拔高主题。

此外，为了与开头形成呼应，文章结尾可以交代回到现实的反应和心理，做到首尾圆合。

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