「同步预习小讲堂」部编版语文五年级上册第三单元

家好！我是一位小学语文老师。根据教学经验和学情，我为大家设计了课前预习单，希望大家在每节新课学习前可以利用这个单子充分的预习课文，这样才会事半功倍。

本单元以“民间故事”为主题，包含《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》3 篇课文，以及“口语交际：讲民间故事”“习作：缩写故事”“语文园地”和“快乐读书吧”。

本单元最重要的语文要素是“提取主要信息，缩写故事”。本单元所选的 3 篇课文都是民间故事，篇幅稍长，语言比较平实。教学本单元课文要以读为主，在了解课文内容的基础上，学会概括课文内容，学习列小标题，发挥自己的想象，从而创造性复述课文。本单元的“口语交际”是讲民间故事，讲清楚细节，在讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。“习作”是缩写故事，是对民间故事进行缩写，缩写的时候不要破坏故事的完整性和连贯性。“语文园地”可以通过分享、体会、背诵等多种形式交流、积累有新鲜感的语句和古诗，学会把相关情节说得更具体。“快乐读书吧”则是通过读古今中外的民间故事，让学生感受民间故事的神奇魅力。

猎人海力布

1. 会认“酬、誓”等4个生字，会写“酬、珍”等11个字；正确读写“猎狗、酬谢”等18个词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色和同学们演一演。

3. 抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。

4. 学习创造性地复述故事，培养学生的口头表达能力。

牛郎织女（一）

1.会认“嫂、恳”等11个生字，会写“郎、爹”等14个字；正确读写“嫂子、剩饭”等14个词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3.理解课文内容，体会牛郎的勤劳、善良以及织女对自由、幸福的向往。

4.能发挥想象补充有关情节内容，并能进行表演。

牛郎织女（二）

1. 会认“俭、皇”等10个生字，理解由生字组成的词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，创造性地复述课文。

3. 绘制《牛郎织女》连环画。

4. 理解课文内容，体会牛郎、织女和王母娘娘的人物特点，感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的向往。

想了解更多精彩内容，快来关注小学语文学习

#小学五年级语文学习#