家风——渐渐消失的传统美德

文/萧克儿

“家风”，指由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。

家庭是社会最基本的组成单位，我们大多数良好的习惯是在家庭中学习的，有父母的言传身教，也有爷爷奶奶的千叮咛万嘱咐，当然也有好的习惯是我们在人与人交往中总结出的经验。古有程门立雪尊重师长的经典故事，也有卧冰求鲤的感人孝心，还有孔融让梨尊老爱幼的谦让。形成这些优良的品德，都是因为有良好的家风，几千年来一直被人们奉之为典范。

好的习惯是从小培养的，并且会伴随人的一生。母亲总是对我说:“不是自己的东西不拿”。这句话我一辈子也不会忘记！因为拿别人的东西就是偷窃的行为；与朋友相聚，有时看到有人吃饭时挑挑拣拣，这让我想起了小时候和奶奶在一起的时光，由于我比较调皮，吃馒头的时候总喜欢挑来挑去，拿起一个看一下，又会拿起另外一个来吃，或者是把一个馒头掰成两半，只吃其中的一半。奶奶看到后就会语重心长的教育我，想吃哪一个馒头，自己先看好，看好后再拿，拿到手后就不能放回去了，如果你把每一个馒头都摸一下，别人还怎么吃？

踏入社会后，我们会遇到形形色色的人，他们不良的生活习惯有时可能会给我们造成困扰，但我们可以给予善意的提醒，这样就会减少人与人之间交往时的摩擦。例如，有的人习惯吃菜时挑肥拣瘦，甚至把一盘菜翻个底儿朝天。也有的人喝汤时不用公勺，直接用筷子夹汤中的菜等等诸如此类的行为。有的人会觉得无可奈何忍气吞声，有的人会敢于批评大胆指出。无论怎样，都不可避免的说明了，优良家风的缺失。

传统美德的回归，不是靠一次的指正就能够挽回的，他需要每个家庭长期共同参与。《颜氏家训·教子》篇有云:“教儿婴孩”。教育孩子，应当赶在孩提时代，教育要掌握最适宜的时间才会有效果。《礼记·大学》中有“修身齐家治国平天下”的句子，也告诉了我们注重自身的修养是一件重要的事情。因此加强个人的修养，传承优良的家风，不仅仅对于我们个人发展有很大的影响，并且对于社会的文明、和谐、健康、向上都具有极其重要的意义。