「我为家庭荐好书③」适合全家一起阅读的书目来了！
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每个爱读书的孩子身后，
都有一个重视读书的家庭。
他们知道读书的好处，相信知识的力量。
一个人在读书上花的任何精力，
都会在未来的某个时刻得到回报。
读书，是最浪漫的教养，是门槛最低的高贵，是最便宜的教育投资，也是世界上最厚积薄发的智慧力量。
“书香飘万家”齐鲁家庭读书活动
“我为家庭荐好书”第三期书目
请查收——
01
《雪莲花》
江觉迟 著
作者从长达十五年的藏区支教生活与工作的独特经历中选取素材，以五十二本日记为基础，凝结成这部自传体小说。以平实、质朴的笔触，深入藏区生活，讲述她所经历的点点滴滴，将教育扶贫、文化扶贫、产业扶贫等宏大主题落在一个个具体的人与事的细节当中。在外来支教的梅朵老师和五娃子、巴巴以及其他草原上的人们之间自然融洽的关系背后，蕴藏着的是血肉相连的感情。作品生动鲜活、细节饱满，是一部感人至深的佳作。
02
《极致与从容：王蒙经典散文》
王蒙 著
本书分为“行走”“ 往事”“ 漫谈”三辑，以游记、成长、哲思、怀念等角度，收录王蒙不同时期代表散文四十余篇，记录了王蒙在世界各地行走时的所见所闻、所听所感，对冰心、夏衍等作家、评论家的深切怀念之情，在历史、人文、艺术、宗教等方面的深刻思考，及其个性化的阅读体验。文稿语言真诚而老辣，温情又直白，读着特过瘾。在这部书稿中，读者可以尽阅山水物态、人生情怀、历史沉思，通览作家成长史、心灵史、思想史。
03
《与万物同行：三位自然科学家的考察记》
李元胜 著
本书生动叙写了3位“自然科学家”，或者说3位“博物学家”的故事：张巍巍为了寻找某种昆虫，会不远千里而去，在野外甚至会遇到生命危险，而他作出的新物种发现曾轰动世界；植物猎人刘正宇和同事在山野中搜寻数月，终于发现已被权威机构认定为灭绝的崖柏；80后的邢立达从读中学时起就是知名的恐龙达人，近年来在恐龙足迹学等方面的研究备受世界瞩目。三个人涉足的领域殊为不同，但那种痴迷的程度却不相上下，令我们叹服。
04
《平凡的世界》
路遥 著
这是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的大学生朋友仍有启迪。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，本书共三部。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
05
《皮囊》
蔡崇达 著
《皮囊》是一部有着小说阅读质感的散文集。作者本着对故乡亲人的情感，用客观、细致、冷静的方式，讲述一系列刻在骨肉间的故事，体现一个福建渔业小镇上的风土人情和时代变迁。作者通过本书，与读者分享其对三大现代人共通命题的思考，回答那些我们始终要面对的问题——亲人的生老病死、理想与现实的差距、故乡与远方的选择。
06
《夏洛的网》
怀特 著
《夏洛书屋：夏洛的网》为“夏洛书屋”第一辑十本书之一。译者为著名儿童文学翻译家任溶溶。在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇异的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的命运却走到了尽头。
07
《焰火》
李东华 著
一个上天宠儿一样的女孩儿哈娜，转学来到14岁的艾米的生活中，她是如此美好、夺目，而女孩艾米正遭遇人生中一连串的打击，哥哥车祸生死未卜、父母离家……一种强烈的火焰在燃烧着艾米，哈娜成了14岁的她眼中不可接受的存在。《焰火》完成了对成长小说主题拓展和叙事可能的突破，展现的不仅仅是少女的迷惘和成长，更是命运无常所带来的悲怆感，美好被毁灭所带来的悲剧感，和人面对命运时可以保持的高贵风度。
08
《父母教育行为的50个细节》
郁琴芳 著
《父母教育行为的50个细节》作为“教育教学细节丛书”中的一本，由家庭教育专家郁琴芳撰写，是对日常生活中，父母教育孩子过程中常见的50个细节的分析，在理论分析的同时，也给出可行的实践方案。50个细节均是源自生活，是日常生活中常见的细节。
09
《当诗词遇见科学》
陈征 著
本套书以诗词赏析、科学知识诠释小学生必背诗词，以精美的插画为诗词配图，颇具科学性和真实性的插图作为科学知识的补充，在欣赏诗词之余学习科学知识，摆脱死记硬背，加深对诗词的印象。
既有助于孩子在幼儿时期为诗词学习打下基础，接受传统文化的熏陶，又能够迅速了解到120个科学知识点，潜移默化训练科学思维，具备解决问题的能力。
10
《插图本极简中国科技史》
王渝生 主编
本书以图文形式介绍中国古代到20世纪的科学知识，有故事，有知识窗，使读者对相关领域的知识有一个全面而系统的了解，通过这些知识的介绍，可以增加读者的相关知识，也可以增加读者的民族自豪感和自信心。本书有大量精美图片，对了解相关知识有辅助作用，同时也使所介绍的知识更加直观。
11
《东方草木之美：绽放在西方的73种亚洲植物》
〔英〕西莉亚·费希尔 著
今日西方庭园及田园里种植的花草蔬果，有许多都是过去收藏家或贸易商从东方引进的。本书从西方的视角介绍了73种由东方引入到西方的植物，如茶、石榴、牡丹、兰花等，每种植物都搭配有属于它们的东方故事。文字之外，书中更有从古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片，这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家。
12
《砂粒与星尘》
薛涛 著
苍茫的沙地，浩瀚的星空，其间有一座人烟寥寥的村落——乌粮。八年前，少年砂粒驾鹰从乌粮出发，走向草原深处。少年从此绝迹，鹰独自归来。八年后，少年星尘与观星团走散，迷失乌粮之际被砂粒的父亲砂爷所救。此时，狼群也在窥伺着乌粮。砂爷和星尘惺惺相惜，与孤傲的鹰、渴望飞翔的公鹅组成“护羊战队”，保护羸弱的羊群。在与狼群的周旋中，人与人的情感交融，人与动物的纠葛博弈，动物与动物的残酷交锋，渐次展开……
13
《自然长成》
王芳 著
作者用平和的语言记录了20年来育儿过程中的诸多事件、场景、情绪、反思……看似零散的各种育儿情境被作者按照知、情、意、行四个主题精心安排。
在知识篇，以常识为主题，介绍了诸多有关家庭教育的知识、观点、视野，以及思维模式；在情感篇，以谦卑为底色，描摹了有关育儿过程中的情绪、心态、信任以及亲子关系；在意识篇，以静候为基调，探讨了有关孩子的品格、自尊、兴趣、自由以及保持童心；在行动篇，以引领为线索，思考了有关为人父母的反省、榜样、修炼以及如何放飞。针对越来越多的父母选择让孩子海外留学，为了让家长了解当前教育国际化的趋势，书中还专门辟有生活在别处一篇，记叙了有关美国中小学教育的见闻、考察、优势以及警醒。
14
《国家宝藏 100件文物讲述中华文明史》
佟洵、王云松 著
本书遴选中国各大博物院馆的100件国家级文物，讲述国宝本身的故事，揭示文物所承载的文化内涵，揭示中华文明的历史发展历程。让藏在博物馆宝库里的“文物”说话，讲述中国故事，传播中国声音。
15
《给大壮的信》
苗炜 著
何为美好人生？可以想象的最好的生活会是什么模样？
中年为父的作家苗炜在这本书里给出了他的回答。儿子大壮出世后，苗炜陆陆续续写了三十八封信，有长，有短，点点滴滴，回忆自己的成长，记录某些片段中的体验，唯愿孩子将来有一天，遇到某些麻烦的时候，可以透过这些记录，知道自己并不孤独。这些长长短短的信，围绕着四个主题词：智识、美、道德感、家，这也是大壮父母寄予孩子美好人生的四要素。
16
《蜻蜓飞行日记》
张浩淼 著
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，立于荷叶上的蜻蜓是哪一种？蜻蜓国的国王是谁？谁会夺取蜻蜓选美大赛的冠军？所有这些秘密都将在《蜻蜓飞行日记》中一一揭晓。作者用童话的形式，化身为书中的主人公碧伟蜓“大头”，以其飞行的轨迹为主线，串联起一系列蜻蜓王国的奇闻异事。文字清新自然，语调轻松幽默，故事构思巧妙，读者在获得蜻蜓专业知识的同时，亦可领略自然的奥秘和人生的感悟。
17
《书法的故事》
任平 著
本书是一部系统介绍书法史与书法文化的普及性读物。作品按中国书法历史发展顺序，从汉字起源和甲金文字、隶变与书法艺术的萌生讲起，依次介绍了从魏晋、唐、宋、元到明、清的书体演化与审美特征。作者将自己多年研究心得融入一个个书法故事当中，把中国人的物质生活、社会文化、科技创造和精神世界与书法的艺术美感结合起来。文笔流畅，配图精美。既是综合性的书法史入门读物，也是总结及诠释中国传统文化的一个类型范本。
18
《人生海海》
麦家 著
《人生海海》讲述了一个传奇而充满人生况味的故事。一位原本风光无限的“上校”，却因为一个秘密而隐没在山庄。想要探知秘密的人和藏着秘密的人都极尽所能达成目的，故事也在这种窥探欲与守护欲的对抗中渐次推进。
19
《读懂诗人才懂诗》
浦宇平 著
本书精选唐朝十八位有代表性的诗人，结合部编本语文教材，精选80余首经典诗歌，通过人物的生平故事、轶闻典故，把每一位诗人的作品做了一个梳理串联，使诗词和人物变得更鲜活，每个人、每首诗的来龙去脉都梳理得一清二楚，便于学生理解记忆。
20
《永远在一起》
石仓欣二绘 著
绘本讲述的是患有健忘症的爷爷搬去了老人院。想念爷爷的小猫宫萨独自出发去找爷爷的故事。用简单脱俗的情节描述动物与老人之间的感情。以小猫的视角看待患有健忘症的爷爷，从而探索幸福的定义。爷爷总是微笑着为大家创造幸福。所以，即使爷爷忘记了我们，他的幸福还是会一直继续下去。
一起读书吧！
供稿：省妇联家儿部
编辑：PP 璇璇 校对：璇璇
“不忘初心、牢记使命”主题教育 每日一题
上期《每日一题》的答案是：ABD
你答对了没？
本期题目——
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代____、____、____，国家就有前途，民族就有希望。（ ）
A.有品德
B.有理想
C.有本领
D.有担当
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