难忘恩师梁老师

难忘恩师梁老师

梁 炜

第一次上学很被动，很茫然。

学校里已经开学两天了。母亲让哥哥把我带到村子中间的小学校去。那时学校很简陋。学校是借用私人的老式瓦房作教室的。没有校院，没有校牌。只有三间瓦房，十几条桌凳。一面木质黑板，架在一个单薄的支架上。记得教室里有两个大柱子，给人如钻树林一样的感到窄卡。

哥哥把我带到教室门口，就让我到教室去报名。我由于怕，便不再走动了，静静地用手拽着哥哥的胳膊，站在他身边。哥哥又把我带进了教室门。

“梁老师，给我弟弟报个名吧。”哥哥说。

“行么。多大啦？”梁老师看着我笑咪咪地问。

“七岁。”

“叫什么名字？”

“长生。”

梁老师便在桌子上写了几个字。我个儿矮，看不见那张红桌面上的东西。哥哥缴了报名费和书费，梁老师给了我一部书，并把我安排坐在那根柱子旁边的座位上。我这就正式报名上学了。哥哥临走出教室门口时，看着我点了一下头。他似乎在叮咛我：听老师话，好好念书吧。

我的生活一下子变了大样子。我再也不能自由自在地去疯跑傻玩了。那一刻，我对那春夏秋冬之玩耍很留恋。我真真切切地感受着“留恋”的滋味。我脑子里还停留着：光着屁股，甩着衣服捕打蝴蝶的情景；攀上高高的椿树，掏出张着黄嘴傻叫的鸟儿的情景；贼贼地偷着吃别人葱苗子、将那一榨长的葫芦摘下，又扔下崖畔的情景；把一条蚯蚓偷偷灌进女孩子脖项里，吓得她哭爹喊妈，大骂我不是好东西的情景；把雪人打得缺胳膊少腿，满脸流泪的情景……

很快，我被语文书里的图画、文字吸引住了。我慢慢沉入了拼音字母和“日月水火，山石田土”之中了。

教我们语文课的是民办老师梁贵。他那时大约二十挂零吧。他很年轻，很精干。他高个儿，瘦削的容长脸上是一双炯炯有神的大眼睛。记得他一直是光头，从不蓄长发。一身朴素的中山装，或黑或蓝，总给人一种庄重感。梁老师很会动脑子。他点子多，点子好，教育有方。加上严厉，就把书教得令人赞不绝口。记得当我们的小学校搬到又一家私人土窑洞时，梁老师就开始教我们学拼音。

学拼音很难，特别是入门更难。我们那一帮子学生爱念、爱背。我们和背诵“日月水火，山石田土”一样地背诵“a、o、e、i、u、ü”。特别是每天早晚读书时，我们就玩、就笑、就闹。远远地发现梁老师走来了，我们就立即改口，把说话、把笑声、把骂人的言语立即变成“a、o、e……”

为了方便学拼音、记拼音、规范写拼音，梁老师用裁成正方形的牛皮纸把所有拼音字母一个一张地写出来，做成拼音卡片。他把那些拼音卡片依着窑洞的墙壁挂了一圈。上课时，就利用那些卡片教我们认字母，下课后还让我们自由盯着卡片读字母、记字母。反正，我们被字母包围着。学完了拼音字母后就学习拼读。梁老师说，拼读的原则是：“声母轻，韵母重，两音相见猛一碰。”我们就照着梁老师的方法去学着拼读。我们觉得很巧妙，很顺当。之后，梁老师又说：“同学们，如果是三个音节的，就按照前面两个先拼，再与第三个拼的顺序去练习拼读。例如“梁”字，我们的拼音顺序是“l－i－li－ang－liáng”。听梁老师那么讲，又领着我们实践，我们似觉立马就会拼读了。

梁老师是严厉的。他的严厉才打造出了我们那一帮子有用之才。至今我记着他，赞扬他。我将永远地记下去，并把他的伟大传给我的儿孙。

（配图：360图片）

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作者简介

梁炜，男，陕西省作家协会会员。1981年开始发表文学作品。1993年出版中短篇小说集《爱之劫》，同年出版报告文学集《足迹》。2003年出版长篇小说《坎壈人生》。2005年出版散文集《花开花落》。小说集《爱之劫》1995年荣获陕西省首届青年文艺创作奖（易发杯）银杯奖。》