如何解决孩子抄袭作业的问题

如今我们教师遇到的最大问题，并不是不想去了解学生是如何思考的，哪里不懂。问题在于孩子们的隐藏性，因为现在大家都有手机，答案太容易找到了。

如果他们是看了过程，然后对应的自己去完成，对于我们教师来说还能够接受。有个别的孩子就做得比较过分了，喜爱抄袭，屡劝屡做、顶风作案。

我相信孩子们心底是明白抄袭是不对的，但任然要去做就是因为贪慕虚荣，喜欢作业都是完美的勾，或是不想订正、更或是不想动脑。怎样让孩子们不再抄袭是我们教师目前的一大问题。

教育没有统一格式和规律，需要教师们不断耐心的探索和一双发现的慧眼。

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我认为与其老师的围追堵截、发动孩子们互相监督，家长们在家中的检查，更能根治这个问题的方法。

第一，和孩子沟通之前，最好能够了解到孩子的家庭关系，以及家长和孩子之间的相处模式，有的孩子吃软不吃硬，有的孩子需要表扬教育，有的孩子则需要棍棒鼓励等等。

第二，在于让孩子意识到，完成作业这件事是为了自己，而不是应付教师。作业是每天检验自己是否学明白、学透了的检测方式，不是负担更不是任务，即使全错了教师也不会责备孩子。

要让孩子明确这个问题，则需要教师的耐心的一遍遍向学生灌输这个观念。

第三，还需要教师在布置作业前，将作业的难度和时间进行一个提前把控，过难的作业会打压孩子的学习积极性，而时间过长又容易让孩子产生疲惫心理。时间过短或是作业过于简单，则失去了自检的目的。

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