一堂有趣的课作文400字(精选4篇)
一堂有趣的课作文400字(精选4篇)
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的一堂有趣的课作文400字(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
一堂有趣的课作文400字1我们期盼已久的星期五到了,并不是因为课少,早放学,而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!
午谈课下了,我就直奔401教室。那儿已经有很多人了。过了一会儿上课铃响了,就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的.是什么药,只能半信半疑的听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管,再用一张餐巾纸擦另一个吸管,然后再又拿那个擦过的吸管碰另一个吸管,大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕,有时候,又像一只狗跟着主人,可有趣了!当大家都做过后,老师说:“有谁知道这是为什么?”这下可把大家都难倒了,大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们,这是因为静电才产生,我们恍然大悟!
然后,老师又向大家介绍游戏,叫“奇怪的手臂”因为刚才我们知道了这个知识,现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的手臂碰手臂是一模一样长的,然后一只手臂向前伸,一只手臂大幅度的打胸,打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!
我们又玩了“一指神功”等等,让我们大开眼见,更让我感到了科学的神奇。其实,我们这个世界上到处都有科学!
一堂有趣的课作文400字29月13日下午,欧老师给我们布置了一个神秘的作业——带一个熟鸡蛋。同学们在座位上窃窃私语:“欧老师葫芦里卖的什么药呀?”“为什么要带熟鸡蛋,不带生鸡蛋呢?”……我们都盼望着9月14日语文课的到来。
终于到了9月14日,欧老师揭晓了答案:竖鸡蛋。教室里立刻沸腾了,“鸡蛋怎么竖啊?”“鸡蛋的底部是圆的,怎么竖?”欧老师说:“有谁想上来试一试?”老师的话音刚落,堵雨扬就高举小手,大声说喊道:“我来!”于是,欧老师叫堵雨扬上来,只见他兴致勃勃、大摇大摆地走到讲台上,“啪”,他把鸡蛋的底部打碎了。“这也行?”欧老师发话了:“我们要把一个完好无损的鸡蛋竖起来,还不可以用工具。”韩贝尔也上来试了试,他是用旋转的方法,可是不到五秒钟鸡蛋就像一个烂醉如泥的醉汉倒了下去。
欧老师告诉我们,在吉尼斯的比赛上,有一位选手在灯泡上竖鸡蛋,还有一位选手在针上竖鸡蛋,真是太了不起了。
欧老师叫我们试一试,功夫不负有心人,潘多拉把鸡蛋竖起来了,接着戴妤晨和韩贝尔都竖了起来,戴妤晨告诉我们一个诀窍,把鸡蛋在桌子上摩擦。结果,我和丁一把鸡蛋都擦黑了,还是立不起来。我俩就像是泄了气的气球,不知如何是好。这时,欧老师说:“刚才有好多小朋友说可以用工具把鸡蛋竖起来,我们来试一试!”我把鸡蛋竖在了直尺的圆圈里,咦,我们一用工具就把鸡蛋立了起来。
“叮铃铃,叮铃铃”,这堂有趣的作文课下课了,从竖鸡蛋这件事上让我明白了:要打破常规,要有创造。
一堂有趣的课作文400字3今天万里无云,我走在落叶铺成地毯的路上,总感觉有好事发生。果不其然,一进教室门就看到两个外国人在教室里说英语。我好奇地向同学打听为什么外国人来我们班。同学们告诉我,他们是被邀请来给我们上外教课的。
等我在座位上坐好后,外教就开始上课了。同学们和他们热烈的交流,一开始我听不懂,慢慢的后边就听懂了。外教问我们喜欢什么运动,同学们都选了basketball、football、swim……。他又问我们喜欢吃什么,“chocolate”、“icecream”、“chicken”“milk”……同学们也争先恐后的说了自己的喜好。最后男老师成立了一个男生阵营,女老师自然就成立了一个女生阵营,两个阵营都要派出一个同学进行英语对话,我们都积极的举手,最终分别派出了马英铭和孙铭悦来进行对话,但是马英铭的口语比孙铭悦稍逊一筹,好几句回答不上,逗得大家哈哈大笑,最后男生阵营又推出王建栋来对话孙铭悦,这才势均力敌。最后我们和外教老师一块儿拍了张“全班福”留念。
外教课真有意思,我们都喜欢上这样的课。
一堂有趣的课作文400字4今天是星期四,下午董老师在语文课上大声地宣布我们要从上课玩到下课,班里的同学们都欢呼了起来。
董老师说游戏的名字是“邮递员送信和母鸡找小鸡”。接着,老师讲了游戏规则:先由董老师把一个汉字卡片放到小朋友的桌前,让小朋友大声读出手中汉字卡片上印的汉字,再让小朋友把汉字卡片送给另外一个小朋友。然后董老师会说一句话“鸡宝宝快快来,妈妈找的好心急”,手中有字卡的同学马上跑上去把字卡交给董老师,游戏就结束了。
老师一说完游戏规则,大家都纷纷举手想参加。老师首先请付喆、朱召敏、杨其雨、李玉曾参加游戏。他们从老师那里领了汉字卡片,再将每张卡片发给了一位同学。我发到的汉字卡片上写的是汉字“我”,我开心极了,因为这个字我早就认识了。我大声地念出了这个字,之后就把卡片交给了我的同桌。她也认识,她大声读出后,就跑上讲台把卡片交还给了董老师。我们得了第二名,我们激动得差点跳了起来。
这真是一堂有趣的语文课,你想参加这个游戏吗?