幼儿教师寄语

幼儿教师寄语

幼儿教师寄语――这十多年 那十多年

走上幼教岗位的那一年，我刚刚十八岁。带着一脸稚气，一身书卷气，还有一腔热情．走进了我向往已久的幼儿园，决心在幼教这块天地里实现自己的抱负。

那个时候。幼儿教师可以说是人们很看不起的职业，“宁当售货员，不当孩子王”，是当时大家的共识。不过我没有那么认为，我很喜欢这个我自己挑选的专业。然而未曾料到的是，我毕业后所进入的幼儿园是这样一副景象：没有教材，没有教具，没有玩具，也没有什么规章制度．园长给我们的交代就是只要看好孩子别磕着碰着，别把屎尿拉到裤子里就行。可是我不甘心啊。我从一位老教师那里找来了一本《365夜故事》，跑遍了县城的书店买了一本《儿童歌曲一百首》，又把在师范时用的《计算教学法》、《美术教学法》找来，这就算是我所有的参考资料了。孩子们更是两手空空如也。我每天带着孩子们疯玩，玩累了就教他们唱歌、画画、数数，给他们讲故事。每到晚上就和几个同事兼同学凑到一起弹琴、唱歌、跳舞，自娱自乐。六一儿童节．我们给孩子们编排了一些小节目．邀请县妇联的同志来观看，他们给孩子们送来了画册，孩子们首次有了读物。那年月，一般没有什么活动，每年除了“六一”．其余时间平静如水，幼儿园就像一个无人问津的世外桃源，大家也都乐得清净。

常言道：没有压力就没有动力。渐渐地。除了每年的六一儿童节前忙几周为孩子编排节目，其他时间的工作好像成了可有可无，高兴了就给孩子们唱唱歌跳跳舞玩一会儿，不高兴了就干脆让孩子们自己玩。随着时间的推移，稚气慢慢消失了，书卷气慢慢脱落了，一腔热血也渐渐冷却。百无聊赖的我除了上班时间，把大量的精力放在了工作之余，读小说，看电影……也就是在那样的年月，我像完成任务似地完成了人们称之为女人三关的恋爱、婚姻与生育。

直到1994年，教育改革的春风终于吹进了我们这个冰封已久的小园，我第一次走出园门看到了外面的世界。南方一些发达地区幼儿园的改革发展之道。特别是幼儿教师们爱岗敬业的精神极大地鼓舞了我，我深深地感到了自己的不足。回过头来看一看自己十几年所走过的路，除了捡不起来的脚印还有什么呢?于是我开始反省，开始奋发，开始拼命地工作，努力地学习，想弥补那十多年的不足。工作之余，我参加了成人高招。取得了专科学历。1996年，《幼儿园工作规程》的正式颁布使我进一步懂得了作为一名幼教工作者应具备的思想与专业素质。是年，我园开始了较大的行动，提出了“办强园先强师资”的口号，制定了师资培训的长远规划，并采取“走出去请进来”的方法以提高教师的思想素质及业务水平。乘着幼教改革的春风．沿着我园师资培训的阶梯，我找回了自我，像一只长久失修的车轮，不但上了车，还拧足了劲儿。之后的几年。我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北师大破格让我与在校生一起学习半年，不仅使我较系统地掌握了一些幼教理论知识，还解决了日常教学工作中遇到的一些难题。学到了一种积极向上的探索精神。接着，我参与了多项课题研究，在工作中研究，在研究中学习，在学习中发展。这几年，我获得了不少荣誉，但荣誉算不了什么，最重要的收获是这十多年来精神充实了，而且明白了一个道理：时间是无情的，你若不珍惜它，它会毫不留情地弃你而去；你若珍惜它，它也会毫不吝啬地送给你丰收的果实与快乐。

而今．已过不惑之年的我仍然在幼教岗位上奋斗着，收获着，只觉时光匆匆。时间宝贵，恨不能一分钟都分成几半用。是啊，人生能有几个十多年呢?最为宝贵的十多年荒芜了，我只有加倍珍惜现在的时光去补偿，并以此告诫年轻的同行们，一定要珍惜今天的大好时光。莫等时光流逝再追悔。

幼儿教师寄语――让精神爽朗起来 让热情奔放起来

曾几何时，望着写不完的案头工作．看着吵吵嚷嚷的幼儿，想着接连不断的开放活动，算着职业报酬与劳动付出的.巨大差异，我茫然无助，唉声叹气，甚至有了眺槽的冲动。但幼儿教师毕竟是我儿时的梦想，即便这梦想与现实相差甚远．我仍不想就这样放弃，于是我开始无奈而情绪低落地混迹于孩子们之中。直到有一天无意间看到一篇题为《快乐地工作，快乐地生活》的文章，我幡然醒悟：任何职业的劳动者或多或少都会产生职业倦怠，幼儿教师并非特例，倦怠的产生更多的与精神因素有关。既然无法改变现实，那就改变自己。

一、改变工作细节

开放活动放下压力，展现真实，让轻松指数上扬。面对开放活动，以往总是绞尽脑汁，希望把最完美的教学秀给观摩者看，有时可能打乱教学计划，有时可能花哨而不务实，因此，改变重结果的想法是关键。我根据本班幼儿实际情况，坚持以当前幼儿的发展为需要，展示最真实、自然的活动过程。平时怎样，开放活动也怎样。在倾听同行、领导的评价时要有海纳百川的肚量，仔细分析．有则改之，无则加勉，抱着“没有最好。只有更好”的信念，轻松指数必定迅速上扬。

给日常工作添点色彩，让快乐指数升高。年复一年、日复一日的保教工作是枯燥而繁琐的，但我们可以为琐碎的工作自主地增添一些色彩。比如，加班布置墙饰的时候，放一些喜欢的音乐，听一听悦耳的歌曲，在美妙音乐的陪伴下心情自然舒畅许多。又如，伏案写作时，可以在桌旁放一杯香浓的咖啡或清新的绿茶，在奋笔疾书的间隙喝一口、品一品，给自己一个喘息的机会，也给自己一点思索的时间。再如，多与家人、同事聊聊班上孩子的童言稚语趣事，在哈哈一笑中，每个孩子都会变得格外可爱。如此一来，快乐指数自然节节上升。

用成果激励自己。让欣慰指数大增。学期结束，整理一下获奖的证书、发表的论文、指导幼儿得奖的情况、外出培训的次数、开放活动的内容等，所有这些都代表了自己一学期来的劳动成果。默默耕耘的收获。梳理一次等于回顾一次、反思一次，同时也是激励一次。面对这些成果，信心必然倍增，有更多的动力给工作加马力。

二、改变生活细节

走出家园两点一线的封闭圈，让幸福指数上涨。女人都喜欢逛街、购物，可是因为工作忙碌往往只能忍痛割爱，以致于总是在幼儿园、家庭两点一直线上来来回回、疲于奔命。其实，偶尔挤出一点时间逛逛街，既放松了心情，又可让自己体验一下人潮涌动的朝气，开阔一下时尚的眼界。购物、花钱会让生活有滋有味．不要舍不得邪一两个小时，俗话说．“一张一弛才是文武之道”，用一两个小时的休闲换来精神百倍，幸福指数上涨．工作自然更有冲劲。

睡前床头阅读半小时，让充实指数攀升。以前经常抱怨没时间看书、看报，没时间充电，如今我在床头放上些报刊杂志。利用睡前半小时翻一翻、看一看，一天一天获得了信息，积累了知识。每天充充电，心里也踏实多了!

参与亲朋好友聚会，让郁闷指数跌停。遇到聚会我总是告诉自己不要以“忙”为借口放弃亲友间的相聚，而应该好好享受这些可以交流、倾诉的机会。面对亲朋好友无须伪装、无须压抑、无须勉强，打开话匣子，把所有快乐的、不快乐的，满意的、不满的，幸福的、苦闷的．统统一股脑儿地倾倒出来。发泄完了．整个人会觉得像站在清晨的树林里做过深呼吸一样，明快、清爽，郁闷指数自然降至最低。

幼儿教师寄语：提升自我 走出“困境”

我是一个工作十七年的老教师了，五年前曾出现过比较严重的职业倦怠。我是个自尊心很强的人，什么事都想做到最好。而幼儿园的工作又干头万绪，繁杂而琐碎，幼儿园内部有各种各样的检查、比赛，上面还有各种竞赛、参观等活动，各种口头、笔头的工作更是层出不穷。我整天处在紧张、惶恐的状态，但似乎又没有多少收获，感觉忙碌而没有意义。我明显感觉到精力上的透支，于是脾气变得越来越坏。焦虑的情绪直接彭响教育效果，不理想的教育效果又引重更大的焦虑。我逐渐开始害怕上班，心里不时冒出调换工作的想法。最终我连择了逃离原来的幼儿园，希望通过变换环境来改善自己的状态。可是没想到在新的环境中，我依然摆脱不了心中的焦虑。于是我开始反思自己，剖析自己，从自身找原因。我找来最要好的朋友，与她讲自己的理想，谈自己的困惑。在好友的帮助和自己的努力下，我逐渐走出了困境，也有了一些感悟。